2.1 圆的认识（课件） 数学六年级上册-西师大版(共22张PPT)

(共22张PPT)
圆
的
认
识
美妙的圆
大
自
然
中
的
圆
美妙的圆
建
筑
设
计
中
的
圆
美妙的圆
工
艺
设
计
中
的
圆
美妙的圆
标
志
设
计
中
的
圆
“在一切平面图形中，圆最美。”
----------毕达哥拉斯（古希腊数学家）
长方形
正方形
平行四边形
梯形
三角形
圆
它们有什么不一样？
圆是什么样的图形？
圆是由一条曲线围成
的平面图形。
小组活动：
2、请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？（1名学生计时）
3、请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？
4、请四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？
4人一组
1、每人任意画一个圆，并标出圆心。
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
r=
d
2
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
在同一个圆里：有（　　　）条直径，
它们的长度也都（　　　）
在同一个圆里：有（　　　）条半径，
它们的长度都（　　　）
无数　　
相等
无数
相等
在同一个圆里：直径是半径的2倍，
半径是直径的
。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
小结：
“圆，一中同长也。”
……墨子
我的收获
（1）今天我学习了圆的知识。我知
道用O表示（
），用r表示
（
），用d表示（
）。直
径和半径的关系是（
）。
（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（
），针尖一脚固定的一点是（
）。
o
半径
r
直
径
d
圆心
半径
直径
d＝2r或
r
＝
2
d
圆心
半径
填一填
1
2
3
（1）（
）号线段表示直径。
（2）（
）号线段表示半径。
（3）两端都在圆上的线段中，
（
）最长。
2
3
直径
对口令
r＝3.2cm
d＝6.4cm
d＝2.5m
r＝1.25m
r＝1.9dm
d＝3.8dm
（1）半径是射线，直径是直线。(
)
对的打“√”
错的打“×”
×
（2）所有圆的半径都相等，所有圆的直径也都相等。(
)
×
（3）直径是圆内最长的线段。(
)
（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(
)
√
√
（5）直径的长度一定是半径的2倍。(
)
×
（6）直径是5cm的圆比半径是3cm的圆大。(
)
×
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画一个半径为2厘米的圆。
一、定长（半径）
二、定点（圆心）
三、一只脚旋转一周
2厘米
思考：
1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装
在哪里？
2、如果车轮做成正方形的、三角形的，
我们坐上去会是什么感觉呢？
谢
谢