北师大版数学二年级上册 第三单元数一数与乘法 练习二 教案

练习二
一、教学内容：北师大小学数学二年级上册第三单元练习二。
二、教学目标：
1、通过练习，加强对对乘法意义的认识，并能灵活运用乘法。
2、进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。
3、能熟练读写乘法算式，并加强对乘法各部分名称的认识和理解。
三、教学重难点：
进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把俩者有机结合统一。
四、教学准备：
小棒水果图
五、教学过程：
1、画一画说一说：
通过小青蛙跳格子的形式，体会乘法意义，练习时，先引导学生看懂图意，再边数边填数。
2、摆一摆填一填：
看图列式的题目，先让学生看图说一说，图中表示的意思，在列式计算。
3、看一看填一填：
让学生先看图说一说，每幅图各表示什么，在列式计算。
4、把加法算式改写成乘法算式。
通过认学生吧6组加法算式改写成成法算式，进一步加深对乘法的认识。
5、想一想连一连
先引导学生看懂图意，说一说每幅图各表示什么意思，再独立连一连。
6、画一画数一数
练习时，可以让学生先说一说，每个算式表示意义，在实际画一画。
7、说一说填一填
两道题都是篮子里装有鸡蛋，而且总数都是15只鸡蛋，但具体图意是不同的，左图表示5个3=15（个）
8、每样东西各买了多少？
练习时，先引导学生看懂图意，说一说从图中知道了哪些数学信息，再列式计算。
9、思考题想一想，填一填：
第一题，学生可以把两个加数相加得12的算式都写出来，有9+3=12,8+4=12,7+5=12,6+6=12而根据题意可知相加的两个数应该是相同，从而推出应该是6+6=12所以=6
第二题;
10、拓展练习
A、把乘法算式改写成加法算式
3×2=（
）+（
）
8×4=（
）+（
）+（
）+（
）
4×3=（
）+（
）+（
）
9×5=（
）+（
）+（
）+（
）+（
）
B、解决问题
1、一本练习本2元，买3本共需多少元？
2、一瓶可乐4元，买5瓶共需多少元？
C、一斤苹果7元，买4斤共需多少元？
11、课堂总结
通过此节课练习，你有什么收获？请同学们说一说？
六、板书设计
练习二
求几个相同加数的和用乘法计算比较间便
4+4+4+4+4
=
5×4或4×5