二年级语文上册教案 请不要 4（沪教版）

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《请不要》教学设计
教学目标
1．借助汉语拼音在语言环境中正确认读“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由”10个字；在田字格中正确书写“孔、雀、辽、愉、由”
2．正确朗读小诗，能借助板书概括课文主要内容，并在理解的基础上读好小诗。
3．学习课文能边读边想，了解课文内容，继续培养良好阅读习惯。
4．能有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人们注意保护环境。
教学重点
1．能在语言环境中认读“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由”10个生字。
2．尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境。
3．积累词句。
教学准备
多媒体课件、生字卡片。
教学过程
一、借助媒体，积累词语，揭示课题
1．谈话交流太白、马鞍山的美景。
2．出示课文插图，并完成填空。
（ ）的云朵（ ）的绿茵
（ ）的小溪（ ）的牧场
3．相机学习生字“辽、阔”
4．这些是我们共同生活的美好家园。
二、整体感知文本，初步理解文本内容
1．揭题，齐读课题。
2．自由读小诗，做到不漏字、不加字、不改字。小诗告诉我们“请不要干什么？”用横线划出有关词语。
3．学生圈画。
4．交流、纠正答案，并板书。
5．理解“光”的一字多义。
6．用句式“请不要把___________”将板书说成一句话。
7．为什么不要把树木伐光、草原垦光、河流弄脏、天空污染呢？用（）标识出相关的语句。
8．交流、纠正答案，并板书。
三、研读第1小节
1．孔雀什么时候最美？（相机出示开屏图）学习生词：孔雀。
2．什么样的森林才是茂密的呢？（课件出示）带读：茂密的森林。
3．瞧，小猴在茂密的森林里干什么呀？他生活得怎么样？
4．指导朗读。
5．师（出示）：因为茂密的森林是小猴的乐园、孔雀的故乡，所以请不要把树木伐光。
6．引读第1一小节：如果人类毫无节制地砍伐树木，那么可爱的小猴将再也找不着荡秋千的树枝，孔雀也一定不愿意展开它那美丽的尾巴。所以请不要_______。
四、研读第2小节
1．出示（辽阔的牧场图）小朋友们，你们看到了什么？
2．师生交流。
3．指导朗读。
4．根据提示“因为马儿、牛羊______________，所以请不要____________。”说说第2小节的意思。
5．引读第2小节：如果把碧绿的草原都开垦光了，露出了黄土地，风一吹，尘土满天飞扬。马儿没有了奔跑的场所，牛儿、羊儿也吃不到嫩嫩的、新鲜的青草。所以请不要_________。
五、学习第3、4小节
1．同桌选择喜欢的方式读读3、4小节。
2．用“因为___________，所以___________。”句式说说对3、4小节的理解。
3．学习生字：愉。并在第3小节中，给“愉快”找一个近义词。
4．引读3、4小节：
如果人们把垃圾随手扔在小河中，河面上就会漂满垃圾，渐渐地还会散发出阵阵臭气，把青蛙和小鱼都熏跑了，所以请不要________________。
汽车尾气不断排出废气，天空被蒙上了一层黑纱，太阳躲起来了，洁白的云彩也被染成了黑色，小鸟望着灰蒙蒙的天空，只能叹气！所以请不要___________。
课堂总结
1．师生共同小结板书，并相机出示：人类和动物的家园才能成为真正的乐园。
2．拓展：保护环境应该成为我们生活中的自觉意识。你能不能也用“请不要干什么？为什么请不要？”的结构编一首小诗呢？来呼吁人类保护我们赖以生存的地球。看看这些图片会不会给你留下启发。（出示图片）
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