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2021年秋人教部编版语文课件
二年级上册
9
语文二年级上册
黄山奇石
笔画
九画
部首
十
笔顺
组词
南方；南北
造句
大雁是候鸟,冬天要飞到南方过冬。
书写提示：上小下大，上部横笔短，竖笔略向左斜，横折钩横段在横中线上，竖钩段较左竖略长，框内短竖在竖中线，上端不出头，下端与左竖持平。
n1n
江南
笔画
十画
部首
阝
笔顺
组词
全部；部分
造句
这间屋子的地面全部是大理石的。
书写提示：左右宽窄相当，“立”下横从横中线起笔，右端过竖中线，“阝”共2画。
b&
立口刀（打一字）
笔画
八画
部首
止
笔顺
组词
一些；这些
造句
这些都是同学们捐的书。
书写提示：上部宽、大，下部窄、扁，“止”的末笔横改成提，“匕”的弯钩段在横中线下方。
xi8
一些
一个
笔画
四画
部首
匚
笔顺
组词
巨大；巨人
造句
这几年，家乡发生了巨大的变化。
书写提示：首笔横居上居中，末笔竖折的横段超出上部。
j&
巨大
笔画
七画
部首
亻
笔顺
组词
座位；各位
造句
她主动把座位让给一个怀抱婴儿的阿姨。
书写提示：左窄右宽，“立”上横略短，在横中线上方，第三笔点写在竖中线，撇起笔于横中线上侧。
w-i
座位
笔画
六画
部首
口
笔顺
组词
向往；方向
造句
城市里繁华的景象让小杨十分向往。
书写提示：撇画在横中线上方靠近竖中线起笔，外框写宽阔，“口”稍收紧。
xi3ng
方向
笔画
七画
部首
母
笔顺
组词
每天；每个
造句
我每天都是自己去上学。
书写提示：上短下长，“母”的竖折和横折钩相接于左上格，相交于右下格，中间长横从横中线下侧起笔，两个点都在竖中线上。
m0i
海里没了水（打一字）
笔画
四画
部首
丿
笔顺
组词
升旗；上升
造句
期中考试我的名次又上升了。
书写提示：首笔短撇从竖中线左侧起笔，长横居中，在横中线上起笔，竖撇起笔于短撇中部，末笔竖起笔高于首笔，收笔低于撇笔。
sh8ng
上升
笔画
五画
部首
门
笔顺
组词
闪电；闪光
造句
海上的雨燕好比一道黑色的闪电。
书写提示：“门”从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。
sh2n
闪电
笔画
八画
部首
犭
笔顺
组词
小狗；狗熊
造句
我们家的小狗真可爱。
书写提示：左窄右宽，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线，“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。
g6u(共37张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
二年级上册
语文二年级上册
第1课时
第2课时
9
黄山奇石
黄山四绝—奇松
新课导入
黄山四绝—怪石
黄山四绝—云海
黄山四绝—温泉
让我们一起来欣赏黄山壮丽的景色。
黄山位于我国安徽省南部黄山市境内，山脉面积约1200平方千米。那里千峰竞秀，最著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴，有“天下第一奇山”之美称。黄山与黄河、长江、长城齐名，是中华民族的象征。
知识链接
听朗读，然后自己大声地、自由地读一遍课文，注意遇到不熟的生字和词语多读几遍。注意读准字音！
初读课文
我会认
你有哪些识记生字的好方法？
识记生字
sh0ng
n1n
b&
m!ng
j@ng
w9n
q$
xi&
y5u
q!
xi`n
j&
w-i
zh&
x!ng
zhu3ng
d$
闻
名
风景
区
安徽省
南
部
秀丽
尤
其
仙桃
巨石
一位
天都峰
著名
奇形怪状
闻
名
风景
区
安徽省
南
部
秀丽
尤
其
仙桃
巨石
一位
天都峰
著名
奇形怪状
搬
石
头
景
仙
位
巨
秀
省
尤
状
名
其
部
形
闻
著
区
都
_______
都
_______
d4u
d$
都是
首都
多音字
你能用这两个词造句吗？
南
些
升
部
巨
闪
位
笔顺讲解
结构分类
半包围
每
狗
独体
我会写
独体
向
半包围
1.中外闻名：
造句：济宁是中外闻名的孔孟之乡。
指在中国和外国都很有名。
2.秀丽神奇：
景色清秀美丽，非常奇妙。
造句：峨眉山的景色秀丽神奇，让人流连忘返。
词语理解
3.金光闪闪：
造句：黄色的沙子在太阳的映照下金光闪闪的。
形容强烈的光线闪烁耀眼。
4.奇形怪状：
稀奇古怪的形状。
造句：山上有一株奇形怪状的千年古松。
自由读课文，说说课文介绍了哪几种奇石？
整体感知
金鸡叫天都
仙桃石
猴子
观海
仙人指路
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
天狗望月
仙女弹琴
这么多奇形怪状的石头，作者发出了怎样的感慨？
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
齐读第1自然段。你知道了什么？
课文解读
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
点明地理位置
黄山景色的整体特点
“尤其”说明了什么？哪个词突出了怪石的特点？
“尤其”一词说明怪石在黄山的风景中更神奇，引出了本课主题——黄山奇石。“有趣”突出了怪石的特点。
朗读第2自然段。第2自然段介绍了哪块奇石？它是什么形状？处于怎样的环境？
仙桃石。
形状：像一个大桃子。
环境：处于山顶的石盘上。
第2自然段中哪两个词把“仙桃石”写活了？
“飞下、落在”。那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。
自由读第3自然段，“猴子观海”中的“海”是什么？
云
观察图片，陡峭是什么意思呢？
山势坡度很大，直上直下。
谁能找出这一段中哪几句写了猴子的样子？
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
有趣，生动形象
你能从图上看到的情景理解“翻滚的云海”吗？
观察图片。文中的石头像什么？读读第4自然段，课文中是怎么说的？
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
你觉得仙人在为谁指路呢？
齐读第5自然段，石头为什么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？
山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡，太阳光一照，巨石上金光闪闪，所以变成了“金光闪闪的雄鸡”。
黄山还有哪些奇石呢？
天狗望月
仙女弹琴
狮子抢球
观察图片，展开想象，模仿课文用“像”描述它们的样子。
说一说黄山奇石奇在哪里。
黄山奇石奇形怪状，不但名字奇妙，而且样子奇特。
结构图示
黄山奇石
仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都
闻名中外
秀丽神奇
天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
详写
略写：
本文是一篇描写景物的文章，作者活灵活现地介绍了黄山各种奇石及奇异景色，展现了大自然的神奇、伟大，表达了作者对黄山及祖国山河的喜爱和赞美之情。
课堂小结
拓展延伸
中国十大名山
山东泰山
安徽黄山
四川峨眉山
江西庐山
西藏珠穆朗玛峰
吉林长白山
陕西华山
福建武夷山
台湾玉山
山西五台山
下课啦
语文二年级上册《黄山奇石》教学反思
《黄山奇石》是一篇写景的文章，主要描写了黄山的“仙桃指路”“金鸡叫天都”等奇石的样子和特点，表现了它们的奇妙。这篇文章描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰，意境优美，想象丰富，情趣横生，给人以美的享受和熏陶。使学生感受到了黄山奇石所具有的独特的美，明白了黄山奇石尤其吸引中外游客的原因，同时也使人产生了进一步了解与欣赏奇石的强烈愿望，从而会带着浓厚的兴趣步入对新知识的探索。
教学效果
教学中，我注重了学生读文，感受原文精神。课文采用的是先概括后具体的方法介绍黄山的奇石，语言优美，用词精湛，通过对黄山奇石的学习，使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发学生们对黄山的喜爱。为了达到这个教学目标，我在教学本课时充分运用了多媒体，使黄山风景更准确、更直观，真实地出现在学生眼前，学生有种身临其境的感觉。通过提问的方式，让同学们发现课文从四个方面介绍了黄山风景区，吸引同学的兴趣。从学生反馈的情况来看，大多数同学都能积极思考，踊跃发言，而且能较准确地抓住文章的关键字来理解。整堂课下来，生动、活泼，教学效果较好。
成功之处
1.注重学生的诵读。课上让学生范读，然后用“谁能比他读得好”引起学生比一比的兴趣，激发读的动力，用配乐读以及齐读等的方式，以优美的旋律感染学生，以悦耳的声音打动学生，以动人的感情激励学生，使他们跃跃欲试，急于参与，急于体验，急于模仿，达到了我让学生“想读”的目的。
2.展开想象，描写“奇石”。让学生既能体会到黄山风景的秀丽神奇和黄山怪石的有趣，又能体会到课文语言文字的生动和传神。
3.给学生充足的时间，空间。把学习的主动权交给学生，让学生有足够的时间来自主学习，通过读把自己的见解表达出来，让学生更好地理解课文内容。
做到读写结合。在学习最后一自然段时，我增加了“看图联想，写‘奇石'”这一环节，引导学生在先前的朗读语言积累后，学习作者的方法，写一写“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。学生能结合自己的想象，写出自己喜欢的石头的有趣样子，把课堂气氛推向了高潮。
不足之处
学生的互动并不多，而且能说的也寥寥数语，可能学生的感受还不够深刻。
学生个体的朗读效果得不到保证，相当多的学生能读通顺，但读不出感情。
描写“奇石”的训练环节，有的同学能仿照课文写好，但一部分学生由于缺乏词汇，写得不够具体生动。
改进措施
今后，我要加强探究性学习，在创造性问题情境中，让学生个体主动地去发现问题，并从不同的视角，通过不同的思维方式探求问题的解决方法给学生充足的时间去思考、进行交流讨论以及表达自己的意见，把学习的主动权交给学生。让学生有足够的时间进行自主学习。把更多的机会，更多的思考留给学生，这将是我今后努力的方向。
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