走近科学 第3节 建立健康信息档案 训练提升（含答案）

第3节
建立健康信息档案
要点详解
知识点1
测量身高
1.
长度的国际单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
1米＝
分米＝
厘米＝
毫米＝
微米＝
纳米
2.
长度的测量工具是
，其正确使用方法：
①看：使用前先看量程、分度值，再看零刻度线是否损坏；
②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
③读：读数时视线要与尺面
，估读到分度值的下一位；
④记：记录测量结果时要记上数值和
。
说明：测量的精确程度由刻度尺的最小刻度决定。
测量误差：
与
之间存在的差异。误差存在又不可避免。对于同一长度，可以用
的方法减小误差。长度测量时应估读到最小刻度
的下一位。
说明：误差的大小取决于测量者和测量工具的最小刻度。
例1
下列单位换算中正确的是…………………………………………………………（
）
A.
3.6km=3.6km×1000m=3600m
B.
3.6km=3.6km×1000=3600m
C.
3.6km=3.6×1000=3600m
D.
3.6km=3.6×1000m=3600m
例2
如图所示，用甲、乙两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是
刻度尺，乙刻度尺的分度值是
，该物体的长度是
cm。
例3
下列三图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径，其中测量原理相同的是（
）
A．
甲、乙、丙
B．
甲、乙
C．
甲、丙
D．
乙、丙
知识点2
测量体重
测量体重的工具：
；使用磅秤前指针应该指在零刻度处，还要注意它的量程和
分度值。
知识点3
测量体温
1.
温度表示物体的
。温度的常用单位是
，在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。温度的测量工具是
，液体温度计的原理是利用水银等液体
的性质制成的。
2.
温度计的使用方法：（1）不能测量超过温度计量程的物体；（2）温度计的测温泡要与被测物体充分接触；（3）不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外）；（4）待温度计里的液柱不再上升或下降时再读数；（5）读数时视线要与温度计内的液面相平。
3.
体温计：量程
℃，分度值：0.1℃。使用时先甩后测，离体读数。
说明：体温计和普通温度计在使用方法上的区别：体温计要先甩后测，离体读数。普通温度计不用甩，且在待测物体中读数。
4.
人体的正常体温为
。
例4
如图所示为一支常用体温计，请仔细观察体温计的构造，回答下列问题：
（1）与普通温度计一样，体温计能够测量体温的变化是根据
的规律制成的。
（2）该体温计所能测量的温度范围（即量程）是
℃，分度值是
℃，图示体温计的示数为
。
（3）体温计的测量方法：先用手指抓住体温计上端并用力甩几下，再将体温计的水银玻璃泡放在被测部位（如舌下）约3min，取出读数即可。体温计能离开被测人体读数的原因是
。
例5
下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为…………………………………（
）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A.
①②③④⑤
B.
④⑤③②①
C.
④③⑤①②
D.
③④①②⑤
知识点4
测量心率
1.
心率指心脏或脉搏每分钟跳动的次数。
2.
测量心率需要秒表、停表等计时工具。
例6
测得某人每分钟心跳80次，则该人心跳一次所需时间为（
）
A.
0.8s
B.
0.75s
C.
0.6s
D.
1.67s
易错点拨
易错点1
计算平均值时不会处理数据
例7
四次测量某一物体的长度分别为2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.45厘米。则测量的结果应取（
）
A.
2.1厘米
B.
2.13厘米
C.
2.135厘米
D.
2.21厘米
易错点2
错将页数当成张数
例8
一本参考书除去封面封底共有200页，测出这部分总厚度为7.5毫米，则每张纸的厚度为…………………………………………………………………………………………（
）
A.
37.5微米
B.
0.0375微米
C.
0.075微米
D.
75微米
易错点3
量筒的俯视和仰视读数问题
例9
某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是…………………………………………………………（
）
A.
肯定大于15mL
B.
肯定小于15mL
C.
肯定等于15mL
D.
可能大于也可能小于15mL
综合运用
例10
请回答下列问题：
（1）如图甲所示，用刻度尺测量铅笔的长度，其中读数方法正确的是
（填“a”或“b”），铅笔的长度为
cm。
（2）图乙所示测量仪器的名称是
，它的测量范围是35~
℃。
巩固提升
1.
身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中接近真实值的是……………………………………………………………………………………………（
）
A.
教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离）
B.
教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）
C.
课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指指尖到中指指尖之间的距离）
D.
《科学》课本厚1指宽，约10cm
2.
木尺受潮后会膨胀，用它来测量物体的长度，则测量结果会…………………………（
）
A.
偏大
B.
偏小
C.
不受影响
D.
无法确定
3.
下列有关物体的长度测量及测量误差的说法，正确的是……………………………（
）
A.
人体细胞的直径大约是0.00003m=300μm
B.
用一把受潮膨胀的木尺测量物体的长度，测量结果将会偏大
C.
误差不能消除，但可以减小
D.
一本书有300页，测得该书厚9mm，则该书每张纸的厚度为0.03m
4.
小明对《科学》课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为………………………………………………………………………（
）
A.
1mm
B.
1cm
C.
1dm
D.
1m
5.
如图所示为一支温度计，下列关于它的说法，正确的是…………………………（
）
A.
该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.
在使用该温度计测量物体的温度时，可以离开被测物体读数
C.
该温度计的量程是20～100℃
D.
该温度计此时的示数为32℃
6.
实验室中常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。有一支温度计，把它的玻璃泡浸没在冰水混合物中一段时间后，液柱上端指在A处，然后放在1标准大气压下的沸水中一段时间后，液柱上端指在B处，AB=30cm。现把它放在一杯温水中一段时间后，液柱上端指在离A点9.30cm处，则这杯水的温度是……………………………………………（
）
A.
40℃
B.
30℃
C.
31℃
D.
36℃
7.
小明游览南京长江大桥时，发现桥面上有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为7.00cm，他所使用的刻度尺的分度值是
。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的
（填“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。从冬季到夏季，由于温度升高，该缝隙会变
（填“宽”或“窄”），为便于车辆通行，裂缝内应填补
（填“硬度大”或“弹性好”）的材料。
8．
某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下：
A．
将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
B．
用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
C.
用细铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D．
将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．
数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
请你解答下列问题：
（1）以上没有必要的步骤是
；错误的操作步骤C应改正为
。
（2）改正后合理的实验步骤排序应是
。
（3）实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差
。
参考答案
第3节
建立健康信息档案
【要点详解】知识点1：10
100
103
106
109
刻度尺
垂直
单位
测量值
真实值
多次测量求平均值
例1
D
例2
甲
2mm
2.20
例3
C
知识点2：磅秤
知识点3：冷热程度
摄氏度（℃）
温度计
热胀冷缩
35~42
37℃
例4
（1）液体热胀冷缩
（2）35~42
0.1
38℃
（3）体温计内的玻璃管下侧靠近玻璃泡附近有一段缩口，离开人体后，此处水银柱断开，阻止水银柱回落，所以可离开被测人体读数
例5
C
知识点4：例6
B
【易错点拨】例7
B
例8
D
例9
A
【综合应用】例10
（1）b
5.56
（2）体温计
42
【巩固提升】1.
A
2.
B
3.
C
4.
A
5.
D
6.
C
7.
1mm
不同
窄
弹性好
8.
（1）A
用铜丝的绕圈总长度l2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
（2）DBEC
（3）大