(共31张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
三年级上册
2 花的学校
语文 三年级上册
新课导入
花的学校
作者简介
泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人、社会活动家，曾获1913年诺贝尔文学奖。
主要作品：《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
字词学习
荒野 口笛
惩罚 放假 衣裳
huānɡ
dí
fá
shɑnɡ
jià
字词学习
假
jià
jiǎ
放假
真假
假期
假日
假装
假如
按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
不真实
字词学习
猜扬臂
落荒笛舞狂
罚假互所够
易错笔画
结构分类
字词学习
荒野：
荒凉的野外。
狂欢：
纵情欢乐。
互相：
表示彼此同样对待的关系。
倒顺词：互相—相互、整齐—齐整、累积—积累
字词学习
急急忙忙：
心里着急，行动加快。
簌簌：
形容风吹叶子等的声音。
AABB式：匆匆忙忙、辛辛苦苦
AA式拟声词：沙沙、哗哗、隆隆
整体感知
朗读课文，说一说：你看到了哪些画面？
阵雨落下时，花儿在绿草上_____，_____。
跳舞
狂欢
花朵在_____的学校_____、_____的场景。
地下
上学
放假
花孩子们急着要到_____去_______。
天上
找妈妈
第1、2自然段
第3～6自然段
第7～9自然段
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
课文解读
自由读课文第1、2自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词语，交流感受。
生动、童趣
拟人
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
课文解读
花儿这时是怎样的心情？
开心
兴奋
课文解读
你能想象他们跳舞、狂欢的样子吗？
视频链接
读课文第4自然段，想一想花儿在学校里会做些什么，圈出相应的词语。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
花儿们的学校生活跟我们一样吗？
课文解读
花儿们做功课时会是怎样的心情？他们做的功课会有哪些？
展开想象
蓄势待放
健康成长
课文解读
雨一来，他们便放假了。
展开想象：花儿们放假是怎样的心情？他们会做些什么？
追求自由
向往自然
课文解读
读课文第6～9自然段，思考这几个自然段又写了什么画面，圈一圈文中有新鲜感的词语与同桌交流。
课文解读
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
欢乐氛围
拟人
课文解读
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
蓬勃生长
颜色丰富
课文解读
拟人
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
诗人为什么说花儿的家在天上？
辽阔
孩子的想象
自由自在
宽敞
课文解读
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
花孩子为什么急急忙忙要到天上去？
对妈妈的依恋
课文解读
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
花孩子为什么要扬起双臂？
对妈妈的依恋
课文解读
课堂小结
花在风雨中成长
跳舞狂欢
花在学校的场景
花去天上找妈妈
丰富多彩
急急忙忙
花的学校
快乐成长
课堂小结
本文语言充满童真童趣，以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的________，通过丰富而奇特的想象，把孩子和______之间的感情表现得自然深厚。
花孩子
妈妈
拓展延伸
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
泰戈尔《金色花》
拓展延伸
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
拓展延伸
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。教学反思
对《花的学校》一文，我是非常喜爱的，我反复认真地读了这首诗，根据课后要求，我也背了这首诗，每读一遍都会有新的感受，每背一遍都会想到孩子们在背诵时会遇到哪些困难，什么地方要给予帮助。
站在孩子的角度读，也站在老师的角度读，在这样的阅读中，我被作者感动着，也被自己感动着。我想，作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生，带动学生。所以课堂上，当我要求孩子们把自己想象成一朵美丽的花，听我认真地范读完后，孩子们好似刚从睡梦中醒来，一个个打着哈欠，伸着懒腰，那舒服劲，让人看着都羡慕。
在课堂上，作者与我，我与孩子们都成了花园中的一份子，孩子们仿佛走进了文本，随着作者的语言狂欢，嬉闹，生长。我想，这应该是我理想中的灵动的语文课堂，我们的语文课应该是踏踏实实地立足课内，放眼课外，展望未来，为孩子的生命奠基的。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司(共17张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
三年级上册
2 花的学校
语文 三年级上册
L
上下
艹
12
①洛阳 ②联络
落下 落叶
luò
H
上下
①慌张 ②谎言
荒野 荒山
huānɡ
艹
9
D
上下
①宇宙 ②禾苗
口笛 竹笛
dí
11
W
上下
①尧舜 ②瞬间
跳舞 手舞足蹈
wǔ
夕
14
K
左右
①兴旺 ②水汪汪
狂欢 狂风
kuánɡ
犭
7
F
上下
①罢了 ②放置
惩罚 处罚
fá
罒
9
J
左右
①闲暇 ②无瑕
放假 假期
jià
亻
11
H
独体
①至少 ②瓦片
互相 互动
hù
一
4
S
左右
①听到 ②祈求
所在 住所
suǒ
户
8
G
左右
①移动 ②购买
能够 足够
ɡòu
夕
11
C
左右
①打猎 ②请求
猜想 猜谜
cāi
犭
11
Y
左右
①杨柳 ②汤水
扬起 扬眉吐气
yánɡ
扌
6
B
上下
①臀部 ②壁虎
双臂 左膀右臂
bì
月
17
