习作：我的心爱之物
习作教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。在这节课的教学中，我总结了自己的优缺点：
在这节课中，我抓住习作题目，让学生深入了解题目，明确写作目的，在写作中做到有的放矢。在这节课的教学中，我充分照顾到不同程度的学生的情况，通过设置“组织材料”“突破难点”“动笔练习”这些环节，让不同程度的学生有物可写，有据可依，从而达到预期目的。
教学中还存在一些不足之处，比如，没能及时把握不同学生的写作情况，没能对学生的作品做出及时评价，希望在今后的工作中改进。
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2021年秋人教部编版语文课件
五年级上册
习作：我的心爱之物
语文
五年级上册
新课导入
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
你的心爱之物又是什么呢？简单说说你为什么喜欢它。
新课导入
习作要求：
习作指导
样子
来历
喜欢的理由
心爱之物
怎样写清楚事物的样子？
习作指导
抓住形状、大小、颜色、活动方式等方面的特点，把心爱之物的样子写具体。
与众不同
用一两个关键词说说心爱之物的特点。
习作指导
玩具小熊：柔软、可爱……
绿毛龟：神奇、陪伴……
旱冰鞋：舒适、速度快……
风铃：精致、悦耳……
回顾《白鹭》，说说作者是怎样写清楚事物的。
习作指导
总
总
韵在骨子里的散文诗
分
白鹭是一首精巧的诗
白鹭
水田钓鱼
枝头闲立
空中低飞
按一定顺序
片段练习：写一件你与心爱之物之间的事，写一写你喜欢它的原因。
习作指导
具体事例
完成习作。
根据习作要求进行修改。
小组评议，全班交流。
习作指导
习作例文
我心爱的台灯
在我的书桌上有一盏漂亮的台灯。没错！它就是我的心爱之物。
我的台灯是盏美观大方又设计简单的灯，是我在上辅导班时获得的奖品，所以我十分喜欢它。黑白相间的色调显得简洁大气。它可以360度旋转，
能上下调节，还可以随意折叠伸缩。把台灯折叠后，看起来像个翻盖手机似的，轻巧极了。底座的侧面有一个黑色的推式开关，从高挡到低挡，只要轻轻一推，明亮的灯光立刻就洒了出来。
习作例文
台灯虽然不会说话，但却尽职尽责地陪伴我学习。有时我累了，一抬头就看见它微笑着给我加油打气，仿佛让我坚持完成作业；有时我心情不好，就会对它说说心里话，它呢，就歪着头倾听，好像要给我一些安慰。
记得有一天，我的作业特别多，十点钟了还没写完，我又累又困，手上的笔慢慢停了下来。
习作例文
我想：先睡觉吧，作业明天早上再写。当我准备起身时，抬头就看到台灯一脸严肃地望着我，它仿佛在说：“小主人，你可不能偷懒呀，坚持就能成功，我陪你一起。”我看着台灯，想了想，再次拿起作业认真写起来。
台灯，你是我的好伙伴，更是我的“指路明灯”。我喜欢你，愿你永远伴我成长。
习作例文
习作小结
植物
花卉、树木、盆栽……
动物
小狗、兔子、乌龟……
玩具
风筝、玩偶、机器人……
喜爱之情
……
其他物品
水杯、书包、工艺品……
我的心爱之物
习作提纲
开头
点明心爱之物是什么。
中间
结尾
抓住特点，描写样子。（详写）
回忆得到“心爱之物”的时间、地点、人物、事件。（略写）
成为“心爱之物”的原因。（详写）
总结全文，表达喜爱之情。
