5.1.4 鱼 同步练习 (word版含答案） 2021-2022学年人教版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.1.4 鱼 同步练习 (word版含答案） 2021-2022学年人教版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 104.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-20 18:42:07 | ||
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文档简介
鱼
一、单选题
1．依据鱼生活的水域环境，鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分。下列选项中，完全属于“淡水鱼”的是：（ ）
A．鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼、青鱼
B．银鲳、带鱼、石斑鱼、比目鱼
C．青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼
D．鲶鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼
2．鱼的身体分为（
）
①头部②颈部③躯干部④尾部
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
3．脊椎动物中种类最多的类群是（
）
A．哺乳动物
B．鸟
C．鱼
D．爬行动物
4．鲫鱼的体形属于
A．带状形
B．棍棒形
C．纺锤形
D．扁平形
5．用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，你看到的现象是（ ）
A．墨汁从口吸入后，从鳃盖流出
B．墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出
C．墨汁从口吸入后，又从口里吐出
D．墨汁不会进入鱼的口里
6．小强观察到鱼缸内和金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，金鱼的这种行为主要是为了（ ）
A．取食
B．呼吸
C．喝水
D．平衡身体
7．人们常说:“鱼离不开水”。将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的原因是（
）
A．体表干燥
B．无法呼吸
C．身体内缺水
D．血液循环停止
8．下列各项中，属于鱼类适应水中生活的特征的是
（
）
①卵生
②用鳃呼吸
③用鳍游泳④身体呈流线型
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
9．“鲤鱼跃龙门”的故事激励了很多人去奋斗。鱼游泳时产生的动力来自于（
）
A．尾部和躯干的摆动
B．尾鳍的摆动
C．胸鳍和腹鳍的摆动
D．所有鳍共同协调配合
10．鱼类养殖业是我国的重要产业、下列关于鱼的叙述中错误的是（ ）
A．体内有由脊椎骨组成的脊柱
B．鱼的身体大多呈流线型
C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
D．体表有鳞片覆盖，能分泌粘液
11．众所周知，红烧狮子头里没有狮子，鱼香肉丝里没有鱼。下列名称中带有“鱼”字的动物中是真正的鱼的是（ ）
A．鱿鱼
B．鲨鱼
C．鲸鱼
D．甲鱼
12．章鱼、蚯蚓、海马分别属于（ ）
A．软体动物、环节动物、鱼类
B．软体动物、环节动物、哺乳动物
C．鱼类、环节动物、哺乳动物
D．软体动物、线形动物、鱼类
13．“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种，下列不属于“四大家鱼”的是（ ）
A．青鱼
B．草鱼
C．带鱼
D．鲢鱼
二、综合题
14．鲫鱼是淡水养殖的常见鱼种，如图是鲫鱼外形图，根据所学知识回答下列问题：
（1）鲫鱼的身体呈________型，这样的体形有利于减少游泳时水的阻力。
（2）鲫鱼在水中通过躯干部和________的摆动以及________的协调作用游泳。
（3）鲫鱼的体表有________覆盖，其表面有黏液，起保护身体的作用。
三、实验探究题
15．某生物兴趣小组设计实验探究鱼的呼吸是利用水中溶氧还是气态氧，请你帮助他完成探究实验：
实验材料与用具：小鲤鱼数条，鱼缸（两个），凉开水（水中的溶氧已经去除），池塘水等。科学探究步骤：
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：_____。
（3）设计并实施探究方案：
①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的_____和_____。其中，编号为_____的鱼缸是对照组。
②分别取5条_____相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的生存情况。
（4）实验现象：一段时间后，甲鱼缸中的小鲤鱼_____，而乙鱼缸中的小鲤鱼_____。
（5）得出结论：鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的。
16．某小组的同学为探究鱼的胸鳍和尾鳍在游泳中的作用，提出了两种探究方案：
方案一：在第一个水槽中有健康状况和大小基本相同的两条鲫鱼，取其中一条鱼用细线同时捆住胸鳍和尾鳍，另一条不作处理，同时放入水中观察。
方案二：在第二个水槽中有健康状况和大小基本相同的三条鲫鱼，取其中鲫鱼A用细线捆住胸鳍，取鲫鱼B用细线捆住尾鳍，鲫鱼C不作处理，同时放入水中观察。
（1）以上能够达到探究目的是方案_______。另一方案不可行的原因是没有遵循科学实验的________原则。
（2）方案二，对照_____（用“A、B、C”表示）两条鲫鱼，可以探究胸鳍在游泳中的作用。
（3）某同学想进一步探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？（提示Ⅰ.BTB是溴麋香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；Ⅱ.BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）
请根据提示设计实验：
①选取两条大小相似、身体健康的小鱼，放在盛有BTB溶液的水中，观察溶液颜色的变化。
②由于BTB溶液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是_______，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了_______。
参考答案
1．A
2．D
3．C
4．C
5．A
6．B
7．B
8．D
9．A
10．C
11．B
12．A
13．C
14．
（1）流线
（2）
尾部
鳍
（3）鳞片
15．鱼的呼吸是利用水中溶氧还是气态氧
鱼的呼吸是利用水中溶氧（或答：鱼的呼吸是利用气态氧）
凉开水
池塘水
乙（注意对应的是池塘水那组）
大小和健康状况（合理即可）
开始死亡
正常存活
16．二
单一变量
AC
黄色
二氧化碳
一、单选题
1．依据鱼生活的水域环境，鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分。下列选项中，完全属于“淡水鱼”的是：（ ）
A．鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼、青鱼
B．银鲳、带鱼、石斑鱼、比目鱼
C．青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼
D．鲶鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼
2．鱼的身体分为（
）
①头部②颈部③躯干部④尾部
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
3．脊椎动物中种类最多的类群是（
）
A．哺乳动物
B．鸟
C．鱼
D．爬行动物
4．鲫鱼的体形属于
A．带状形
B．棍棒形
C．纺锤形
D．扁平形
5．用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，你看到的现象是（ ）
A．墨汁从口吸入后，从鳃盖流出
B．墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出
C．墨汁从口吸入后，又从口里吐出
D．墨汁不会进入鱼的口里
6．小强观察到鱼缸内和金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，金鱼的这种行为主要是为了（ ）
A．取食
B．呼吸
C．喝水
D．平衡身体
7．人们常说:“鱼离不开水”。将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的原因是（
）
A．体表干燥
B．无法呼吸
C．身体内缺水
D．血液循环停止
8．下列各项中，属于鱼类适应水中生活的特征的是
（
）
①卵生
②用鳃呼吸
③用鳍游泳④身体呈流线型
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
9．“鲤鱼跃龙门”的故事激励了很多人去奋斗。鱼游泳时产生的动力来自于（
）
A．尾部和躯干的摆动
B．尾鳍的摆动
C．胸鳍和腹鳍的摆动
D．所有鳍共同协调配合
10．鱼类养殖业是我国的重要产业、下列关于鱼的叙述中错误的是（ ）
A．体内有由脊椎骨组成的脊柱
B．鱼的身体大多呈流线型
C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
D．体表有鳞片覆盖，能分泌粘液
11．众所周知，红烧狮子头里没有狮子，鱼香肉丝里没有鱼。下列名称中带有“鱼”字的动物中是真正的鱼的是（ ）
A．鱿鱼
B．鲨鱼
C．鲸鱼
D．甲鱼
12．章鱼、蚯蚓、海马分别属于（ ）
A．软体动物、环节动物、鱼类
B．软体动物、环节动物、哺乳动物
C．鱼类、环节动物、哺乳动物
D．软体动物、线形动物、鱼类
13．“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种，下列不属于“四大家鱼”的是（ ）
A．青鱼
B．草鱼
C．带鱼
D．鲢鱼
二、综合题
14．鲫鱼是淡水养殖的常见鱼种，如图是鲫鱼外形图，根据所学知识回答下列问题：
（1）鲫鱼的身体呈________型，这样的体形有利于减少游泳时水的阻力。
（2）鲫鱼在水中通过躯干部和________的摆动以及________的协调作用游泳。
（3）鲫鱼的体表有________覆盖，其表面有黏液，起保护身体的作用。
三、实验探究题
15．某生物兴趣小组设计实验探究鱼的呼吸是利用水中溶氧还是气态氧，请你帮助他完成探究实验：
实验材料与用具：小鲤鱼数条，鱼缸（两个），凉开水（水中的溶氧已经去除），池塘水等。科学探究步骤：
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：_____。
（3）设计并实施探究方案：
①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的_____和_____。其中，编号为_____的鱼缸是对照组。
②分别取5条_____相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的生存情况。
（4）实验现象：一段时间后，甲鱼缸中的小鲤鱼_____，而乙鱼缸中的小鲤鱼_____。
（5）得出结论：鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的。
16．某小组的同学为探究鱼的胸鳍和尾鳍在游泳中的作用，提出了两种探究方案：
方案一：在第一个水槽中有健康状况和大小基本相同的两条鲫鱼，取其中一条鱼用细线同时捆住胸鳍和尾鳍，另一条不作处理，同时放入水中观察。
方案二：在第二个水槽中有健康状况和大小基本相同的三条鲫鱼，取其中鲫鱼A用细线捆住胸鳍，取鲫鱼B用细线捆住尾鳍，鲫鱼C不作处理，同时放入水中观察。
（1）以上能够达到探究目的是方案_______。另一方案不可行的原因是没有遵循科学实验的________原则。
（2）方案二，对照_____（用“A、B、C”表示）两条鲫鱼，可以探究胸鳍在游泳中的作用。
（3）某同学想进一步探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？（提示Ⅰ.BTB是溴麋香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；Ⅱ.BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）
请根据提示设计实验：
①选取两条大小相似、身体健康的小鱼，放在盛有BTB溶液的水中，观察溶液颜色的变化。
②由于BTB溶液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是_______，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了_______。
参考答案
1．A
2．D
3．C
4．C
5．A
6．B
7．B
8．D
9．A
10．C
11．B
12．A
13．C
14．
（1）流线
（2）
尾部
鳍
（3）鳞片
15．鱼的呼吸是利用水中溶氧还是气态氧
鱼的呼吸是利用水中溶氧（或答：鱼的呼吸是利用气态氧）
凉开水
池塘水
乙（注意对应的是池塘水那组）
大小和健康状况（合理即可）
开始死亡
正常存活
16．二
单一变量
AC
黄色
二氧化碳