5.1.3 软体动物和节肢动物 练习卷(word版含解析） 2021-2022学年人教版生物八年级上册

人教版八年级上册《5.1.3
软体动物和节肢动物》练习卷
一、选择题
1．到了双休日，同学们在老师的带领下去植物园摘取大白菜在摘大白菜的过程中，小明发现了在田地中有很多“熟悉的陌生人”．在潮湿的墙脚及树枝间，隐藏着大量的“田溜溜”．老师看到后，对大家进行介绍，其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物，在生物学中叫蛞蝓[kuò
yú]，和蜗牛同属同一门生物．请问蛞蝓属于什么生物（　　）
A．节肢动物
B．软体动物
C．环节动物
D．腔肠动物
2．下列有关蜗牛的叙述，不正确的是（　　）
A．头部有触角，能感知环境变化
B．有大而阔的腹足，能进行运动
C．具有螺旋形贝壳，以保护身体
D．蜗牛背腹扁平，属于扁形动物
3．下列对软体动物叙述不正确的是（　　）
A．有水生的、陆生的软体动物
B．凡是软体动物身体柔软，外面都有贝壳
C．软体动物身体有螺旋形的，也有对称的
D．软体动物都有外套膜
4．某同学从水里采来河蚌，将其放入盆中，从其后端的进水孔和出水孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入？过一会儿，又从出水孔流出。下列对这种现象的解释中，错误的是（　　）
A．水流利于河蚌的身体降温
B．出水孔和进水孔相通，水流自然流过
C．河蚌完成气体和物质交换
D．河蚌需要不停地喝水
5．蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹，这是因为腹足上有分泌黏液的腺体。腹足分泌黏液的作用是（　　）
A．减少摩擦，有利于爬行
B．防止从植物茎、叶上脱落
C．保持身体湿润，有利于呼吸
D．有利于排出体内的废物
6．下列对软体动物与人类关系的叙述，错误的是（　　）
A．有的可食用，为人类提供多种蛋白质
B．不可药用
C．有的可做装饰品
D．珍珠贝和三角帆蚌能用来人工培育珍珠
7．如图是生物社团的同学在烟台海滨采集到的贝类动物标本，对它们特征的描述，你不认同的是（　　）
A．贝壳是由外套膜分泌的物质形成的
B．双壳类动物用鳃呼吸
C．它们的运动器官是足
D．贝壳又名外骨骼，能够保护身体和防止体内水分蒸发
8．近期，一种在北美西海岸常见的甲虫——铁定甲虫（如图）登上了《自然》杂志。这种甲虫虽然不会飞，但是拥有令人惊异的抗压能力，甚至被汽车碾过都能毫发无损。铁定甲虫在动物分类上属于（　　）
A．环节动物
B．节肢动物
C．爬行动物
D．哺乳动物
9．下列关于节肢动物的叙述，错误的是（　　）
A．节肢动物体表有外骨骼
B．节肢动物是最大的动物类群
C．节肢动物身体是由许多彼此相似的体节组成的
D．昆虫属于节肢动物，有一对触角、三对足、一般有两对翅
10．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（　　）
①用气管呼吸
②胸部有两对翅
③有外骨骼，防止水分蒸发
④视觉发达，有一对复眼。
A．①③④
B．①②③④
C．①②④
D．①②③
11．“蝗灾”是蝗虫引起的灾害，易造成严重的经济损失，下列有关蝗虫和蝗灾的描述，错误的是（　　）
A．蝗虫具有较强的活动能力，主要是以往内它具有适应跳跃的后足和适合飞行的后翅
B．蝗虫腹部的气门是气管的开口，利用气管进行呼吸
C．蝗虫的视觉器官是单眼和复眼
D．干旱的环境适合蝗虫繁殖和生长发育，提高植被覆盖率，有利于减少蝗灾的发生
12．节肢动物与人类的生活关系非常密切，下列叙述中，体现了节肢动物给人类带来的困扰是（　　）
A．是人类重要的动物蛋白来源
B．作为药物治疗和科研材料
C．作为植物传播花粉
D．不少种类会传播疾病
13．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（　　）
A．体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B．附肢位置和数量不同，但都分节
C．在图中瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D．身体由多个体节组成
二、解答题（共2小题，满分0分）
14．实验课上，同学们正在进行观察和实验活动。请认真分析回答下列问题：
（1）观察缢蛏时，如图所示，打开[　
　]贝壳后，揭开[　
　]外套膜，可看到内部结构。缢蛏的运动器官是[　
　]　
　，呼吸器官是[　
　]　
　，吸水和排水的结构分别是[　
　]　
　和[　
　]　
　。
（2）观察蚯蚓时，可以看到蚯蚓的　
　端有环带，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的　
　组成。因此蚯蚓虽然身体细长，但不属于线形动物，而是　
　动物。
（3）观察鲫鱼时，通过实验发现从鱼鳃流出的水和从鱼口流入的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是
　
　
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多
D．氧气和二氧化碳都减少
15．如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）蝗虫的身体分为[　
　]　
　、[　
　]　
　、[　
　]　
　三部分。
（2）蝗虫体表被覆着
　
　，该结构的作用是
　
　和
　
　。
（3）仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们都
　
　，这也是节肢动物的一个共同特点，使动物的运动更加灵活。
（4）与蝗虫呼吸有关的结构是[　
　]　
　。
（5）将甲、乙两只蝗虫做如下处理：①甲蝗虫的头部浸入水中；②乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中。结果是
　
　。
A.甲蝗虫死亡
B.乙蝗虫死亡
C.同时死亡
D.都不死亡
人教版八年级上册《5.1.3
软体动物和节肢动物》练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．到了双休日，同学们在老师的带领下去植物园摘取大白菜在摘大白菜的过程中，小明发现了在田地中有很多“熟悉的陌生人”．在潮湿的墙脚及树枝间，隐藏着大量的“田溜溜”．老师看到后，对大家进行介绍，其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物，在生物学中叫蛞蝓[kuò
yú]，和蜗牛同属同一门生物．请问蛞蝓属于什么生物（　　）
A．节肢动物
B．软体动物
C．环节动物
D．腔肠动物
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
【解答】解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
蛞蝓的身体柔软，属于软体动物。
故选：B。
【点评】掌握各类动物的特征是解题的关键．
2．下列有关蜗牛的叙述，不正确的是（　　）
A．头部有触角，能感知环境变化
B．有大而阔的腹足，能进行运动
C．具有螺旋形贝壳，以保护身体
D．蜗牛背腹扁平，属于扁形动物
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
【解答】解：A、蜗牛头部有触角，能感知环境变化，A正确；
B、蜗牛有大而阔的腹足，能进行运动，B正确；
C、蜗牛具有螺旋形贝壳，以保护身体，C正确；
D、蜗牛身体柔软，属于软体动物，D错误。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征即可解答本题。
3．下列对软体动物叙述不正确的是（　　）
A．有水生的、陆生的软体动物
B．凡是软体动物身体柔软，外面都有贝壳
C．软体动物身体有螺旋形的，也有对称的
D．软体动物都有外套膜
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：A、软体动物有水生的，如河蚌；也有陆生的，如蜗牛，故A正确；
B、软体动物大多具有贝壳，如河蚌；也有的贝壳退化，如乌贼，故B错误；
C、软体动物身体有螺旋形的，如如海螺；也有对称的，如蛏，故C正确；
D、软体动物的身体外面都包着外套膜，故D正确。
故选：B。
【点评】掌握软体动物的特征是关键。
4．某同学从水里采来河蚌，将其放入盆中，从其后端的进水孔和出水孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入？过一会儿，又从出水孔流出。下列对这种现象的解释中，错误的是（　　）
A．水流利于河蚌的身体降温
B．出水孔和进水孔相通，水流自然流过
C．河蚌完成气体和物质交换
D．河蚌需要不停地喝水
【分析】软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。据此解答。
【解答】解：A、河蚌属于软体动物，水流利于河蚌的身体降温，A正确；
B、河蚌由入水管进水，由出水管出水，所以出水孔和进水孔相通，水流自然流过，B正确；
C、河蚌由入水管进水，由出水管出水，完成呼吸和捕食，河蚌不能完成气体和物质交换，C错误；
D、河蚌属于软体动物，需要不停地喝水，完成呼吸，D正确。
故选：C。
【点评】掌握软体动物的主要特征是解题的关键。
5．蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹，这是因为腹足上有分泌黏液的腺体。腹足分泌黏液的作用是（　　）
A．减少摩擦，有利于爬行
B．防止从植物茎、叶上脱落
C．保持身体湿润，有利于呼吸
D．有利于排出体内的废物
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
【解答】解：蜗牛属于软体动物，腹足上生有一个腺体，叫足腺，能分泌粘液，黏液避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行．
故选：A。
【点评】了解软体动物的特征是解答此题的关键。
6．下列对软体动物与人类关系的叙述，错误的是（　　）
A．有的可食用，为人类提供多种蛋白质
B．不可药用
C．有的可做装饰品
D．珍珠贝和三角帆蚌能用来人工培育珍珠
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种。但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，软体动物有很多种类对人类有益，有些也对人类有一定危害。
【解答】解：A、软体动物与人类的关系密切，很多种类的软体动物可以食用，如河蚌、鱿鱼等，A正确。
B、软体动物有很多种类对人类有益，如石决明、海螵蛸是常用的药物，B错误。
C、珍珠和各种贝壳可以作为装饰品，有美化作用，C正确。
D、软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的。珍珠贝和三角帆蚌能用来人工培育珍珠，D正确。
故选：B。
【点评】解答此题的关键熟练掌握软体动物的主要特征，了解贝壳和外骨骼的特点。
7．如图是生物社团的同学在烟台海滨采集到的贝类动物标本，对它们特征的描述，你不认同的是（　　）
A．贝壳是由外套膜分泌的物质形成的
B．双壳类动物用鳃呼吸
C．它们的运动器官是足
D．贝壳又名外骨骼，能够保护身体和防止体内水分蒸发
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
【解答】解：A、双壳类动物的贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳。A正确；
B、双壳类动物用鳃呼吸，B正确；
C、软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，C正确。
D、节肢动物具有外骨骼，能够防止体内水分蒸发和保护内部结构，但是软体动物没有外骨骼，D错误。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题
8．近期，一种在北美西海岸常见的甲虫——铁定甲虫（如图）登上了《自然》杂志。这种甲虫虽然不会飞，但是拥有令人惊异的抗压能力，甚至被汽车碾过都能毫发无损。铁定甲虫在动物分类上属于（　　）
A．环节动物
B．节肢动物
C．爬行动物
D．哺乳动物
【分析】节肢动物共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。体表被有坚厚的几丁质外骨骼，附肢分节。
【解答】解：铁定甲虫身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，属于节肢动物。
故选：B。
【点评】解题的关键知道各种动物的特征。
9．下列关于节肢动物的叙述，错误的是（　　）
A．节肢动物体表有外骨骼
B．节肢动物是最大的动物类群
C．节肢动物身体是由许多彼此相似的体节组成的
D．昆虫属于节肢动物，有一对触角、三对足、一般有两对翅
【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。据此答题。
【解答】解：A、节肢动物体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，A正确；
B、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上，B正确；
C、节肢动物身体分部，附肢分节，C错误；
D、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。胸部一般有3对足、2对翅。节肢动物的特征不包括有三对足，一般有两对翅，D正确。
故选：C。
【点评】主要掌握节肢动物和昆虫的主要特征区别于联系。
10．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（　　）
①用气管呼吸
②胸部有两对翅
③有外骨骼，防止水分蒸发
④视觉发达，有一对复眼。
A．①③④
B．①②③④
C．①②④
D．①②③
【分析】此题考查蝗虫的形态结构、生理和发育特点，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题。
【解答】解：①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，对于适于陆地生活或空中生活也有关系，因此①②③④符合题意，
故选：B。
【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握。
11．“蝗灾”是蝗虫引起的灾害，易造成严重的经济损失，下列有关蝗虫和蝗灾的描述，错误的是（　　）
A．蝗虫具有较强的活动能力，主要是以往内它具有适应跳跃的后足和适合飞行的后翅
B．蝗虫腹部的气门是气管的开口，利用气管进行呼吸
C．蝗虫的视觉器官是单眼和复眼
D．干旱的环境适合蝗虫繁殖和生长发育，提高植被覆盖率，有利于减少蝗灾的发生
【分析】蝗虫属于节肢动物昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．
【解答】解：A、蝗虫具有三对足和两对翅，后翅发达，适于飞行。
因此其活动能力强。A正确；
B、蝗虫的腹部有气门，内通气管，气管是蝗虫进行气体交换的场所。B正确；
C、蝗虫的视觉器官是复眼，单眼是蝗虫的感光器官。C错误；
D、蝗虫生活在干旱的陆地，在比较坚实、含水量较少的土壤中产卵。因此提高植被覆盖率，有利于减少蝗灾的发生。D正确。
故选：C。
【点评】掌握蝗虫的形态结构特点，特别是适于陆生的特点．
12．节肢动物与人类的生活关系非常密切，下列叙述中，体现了节肢动物给人类带来的困扰是（　　）
A．是人类重要的动物蛋白来源
B．作为药物治疗和科研材料
C．作为植物传播花粉
D．不少种类会传播疾病
【分析】多数动物对人类的生活有益，也有少数动物对人类有害．如有些寄生虫直接人体健康，甚至造成严重的疾病．
【解答】解：节肢动物主要有：虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗虫、蝶、蚊、蝇等。节肢动物是人类重要的动物蛋白来源，如虾、蟹等；也可以作为药物治疗和科研材料，如蝎等；作为植物传播花粉如蜜蜂等。但不少种类会传播疾病如蜱、螨、蚊、蝇等。故D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知常见节肢动物人类的关系．
13．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（　　）
A．体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B．附肢位置和数量不同，但都分节
C．在图中瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D．身体由多个体节组成
【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，但有的有单眼和复眼。图中的瓢虫、蝗虫、蜈蚣和对虾都属于节肢动物。
【解答】解析：瓢虫、蝗虫、蜈蚣的体表都具有坚韧的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，这是适应陆地生活的特点之一。虾在水中生活，外骨骼不具有防止体内水分蒸发的作用。
故选：A。
【点评】明确节肢动物的特点是解题的关键。
二、解答题（共2小题，满分0分）
14．实验课上，同学们正在进行观察和实验活动。请认真分析回答下列问题：
（1）观察缢蛏时，如图所示，打开[　②　]贝壳后，揭开[　①　]外套膜，可看到内部结构。缢蛏的运动器官是[　⑥　]　足　，呼吸器官是[　③　]　鳃　，吸水和排水的结构分别是[　④　]　入水管　和[　⑤　]　出水管　。
（2）观察蚯蚓时，可以看到蚯蚓的　前　端有环带，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的　体节　组成。因此蚯蚓虽然身体细长，但不属于线形动物，而是　环节　动物。
（3）观察鲫鱼时，通过实验发现从鱼鳃流出的水和从鱼口流入的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是
　
　
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多
D．氧气和二氧化碳都减少
【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。图中①是外套膜，②是贝壳，③是鳃，④是入水管，⑤是出水管，⑥是足。
【解答】解：（1）缢蛏属于软体动物，具有坚硬的②贝壳。软体动物的身体柔软，有①外套膜，其分泌物形成贝壳，具有保护内部结构的作用。缢蛏的呼吸器官是鳃，运动器官是足。由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸。
（2）蚯蚓身体有许多环形体节组成，靠近身体前端有一粗大的环带。因此属于无脊椎动物中的环节动物，靠刚毛或疣足辅助运动。
（3）鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
故答案为：（1）②；①；⑥足；③鳃；④入水管；⑤出水管
（2）前；体节；环节
（3）B
【点评】解题的关键是知道软体动物的特征。
15．如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）蝗虫的身体分为[　一　]　头部　、[　二　]　胸部　、[　三　]　腹部　三部分。
（2）蝗虫体表被覆着
　外骨骼　，该结构的作用是
　保护内部柔软的器官　和
　防止体内的水分蒸发　。
（3）仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们都
　分节　，这也是节肢动物的一个共同特点，使动物的运动更加灵活。
（4）与蝗虫呼吸有关的结构是[　5　]　气门　。
（5）将甲、乙两只蝗虫做如下处理：①甲蝗虫的头部浸入水中；②乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中。结果是
　
　。
A.甲蝗虫死亡
B.乙蝗虫死亡
C.同时死亡
D.都不死亡
【分析】蝗虫的身体身体有许多体节构成，身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸。图中：一是头部、二是胸部、三是腹部、1触角、2中足、3后足、4翅、5气门。
【解答】解析：（1）蝗虫的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部三部分，头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；腹部是呼吸、生殖中心。
（2）蝗虫身体表面有坚硬的外骨骼，能保护内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发。
（3）蝗虫的身体由许多体节构成，除躯干外，蝗虫的[1]触角和[2]足也都分节。分节使蝗虫的身体运动更灵活。
（4）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为[5]气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通。
（5）蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以甲蝗虫的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而乙蝗虫胸部、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而死，故选B。
故答案为：（1）一；头部；二；胸部；三；腹部；
（2）外骨骼；保护内部柔软的器官；防止体内的水分蒸发；
（3）分节；
（4）5；气门；
（5）B。
【点评】解题的关键是知道蝗虫的结构特点。