西师版六年级上册数学课件 7负数的初步认识（25张PPT）

(共25张PPT)
负数的初步认识
昆明
10～17?C
哈尔滨
-6～3
?C
北京
0～6℃
小知识
水结冰时的温度是0摄氏度，水沸腾时是100摄氏度。现在，国际数学界都是采用符号来区分，我们把比0摄氏度低的温度用带有“-”号的数来表示，例如把零下6℃记作-6℃，读作负6摄氏度；零上6℃记作+6℃，读作正6摄氏度或6摄氏度。
零上3摄氏度记作：3°C
零下6摄氏度记作：-6°C
读作：3摄氏度
读作：
负6摄氏度
（
）
（
）
（
）
-10℃
0℃
15℃
读一读
2007年1月16日我国部分城市的气温如下：
根据3个班的得分，说一说他们的答题情况。
一班
二班
三班
没有答题
答对两题
答错一题
珠
穆
朗
玛
峰
小知识
珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是地球上第一高峰，位于东经
86.9°,北纬27.9°。珠穆朗玛峰山体呈巨型金字塔状，威武雄壮昂首天外，地形极端险峻，环境异常复杂。珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在它周围20公里的范围内，群峰林立，山峦叠障。仅海拔7000米以上的高峰就有40多座，形成了群峰来朝，峰头汹涌的波澜壮阔的场面。
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
+8844.43米
－155米
你能用今天所学的知识来表示这两个地区的海拔高度吗？
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
海平面
把海平面高度看作(
)，
比海平面高的用(
)表示，
比海平面低的用(
)表示。
0
+几或几
－几
先读一读，分一分，再把这些数填入相应的圈内。
－5
+103
8
－40
－120
+26
正数
负数
像+3、18、+8844.43……这样的数都是正数。（“+”是正号，通常“+”号省略不写。）
像-4、
-12、
-9、
-155……这样的数都是负数。（“-”号是负号。）
负号一定要写
正数
负数
0像一条分界线，把正负数分开。
0到底归哪一类？讨论一下。
我能说：
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
比0小的是负数
越来越小
比0大的是正数
越来越大
8
-7
-54
先读一读，再把这些数填入相应的圈内。
192
-18
+27
+35
-1000
+0.35
-19
正数
负数
试一试
1、胜5场记作
_______，
读作_______
；
输3场记作
_______
，
读作
_______
。
2
、收入100元记作_______
，读作_______
；
支出200元记作_______
，读作_______
。
+5场
正5场
－3场
负3场
+100元
正100元
－200元
负200元
1、任何一个负数都比正数小。（
）
2、一个数不是正数就是负数。（
）
3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（
）
4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（
）
5、正数都比0大，负数都比0小。（
）
6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（
）
我能辩
√
√
√
√
×
×
用正负数表示下面各地的海拔高度
试一试
华山比海平面高2000m记作（
）m
死海比海平面低392m记作（
）m
+2000
-392
说说下面正负数表示的意义。
青海省祁连山的海拨高度是4000m。
太平洋最深处的海拨高度是-11022m。
下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（　　）楼，最底层是（　　）楼。
8
－2
拓展练习
你知道吗？
负数的历史
中国是世界上最早使用负数的国家。早在两千多年前的《九章算术》中就有正负数的记载。在古代人们的生活中，以收入钱为正，以支出钱为负；在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为了区别正负数，常用红色的算筹表示负数，用黑色算筹表示正数。西方国家认识负数要比我们晚了数百年。
小结：
通过这节课的学习，你学会了些什么？有哪些收获？
作业:
1、阅读课本123、124页的内容；
2、完成课本第128页在书上。