2021-2022学年高一上学期 人教版高中生物必修一1.1从生物圈到细胞 课件（26张ppt）

(共26张PPT)
第1章
走近细胞
第1节
从生物圈到细胞
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
——威尔逊
生命活动离不开细胞
一
电子显微镜下的
新型冠状病毒
冠状病毒结构
讨论1：病毒具有什么样的结构？
讨论2：它是如何生活以及繁殖的？
事例1：2019n-CoV疫情
包膜
讨论1：病毒具有什么样的结构？
组成：蛋白质外壳+遗传物质
特点：无细胞结构
病毒是生物吗？
病毒是生物吗？
病毒不具有细胞结构，但表现出生物的特征——繁殖。它是非细胞生物。
讨论2：病毒是如何生活以及繁殖的？
生活方式：
寄生在活细胞中
烟草花叶病毒
艾滋病病毒
噬菌体
事例2：单细胞生物：
①草履虫具有完整的细胞结构，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长等各种生命活动。
②单细胞生物能完成各种生命活动，一个细胞就是一个个体。
生命活动离不开细胞
一
如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？
事例3：人的生长和发育
生命活动离不开细胞
一
经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、生长、分化过程实现。
父亲:精子
母亲:卵细胞
受精作用
受精卵
细胞分裂
细胞分化
胚胎
分娩
新生儿
生命的起点
生殖
发育
生物类型
与细胞的关系
非细胞生物
病毒
没有
结构，必须依赖
才能生活
细胞生物
单细胞生物
依靠
完成各项生命活动
多细胞生物
依赖
密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
细胞
活细胞
单个细胞
各种分化的细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命活动离不开细胞
一
1.
下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是(
)
A.
生命活动离不开细胞
B.
病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C.
细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.
多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动
B
2.下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（
）
A.缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作
B.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成
C.引起艾滋病和新冠肺炎的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关
D.草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动等多种生命活动
C
细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统。
细胞是有生命的，是一个生命系统。
?
生命系统:
能够独立完成生命活动的系统。
思考1:
一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
一个分子或原子是一个系统。
但不是生命系统
。
思考2:
病毒属于生命系统吗?
为什么?
病毒没有细胞结构,
离开活细胞无法独立完成生命活动。
不属于。
细胞:
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(细胞是最基本的生命系统)
人口腔上皮细胞
叶肉细胞
草履虫细胞
乳酸菌细胞
①细胞
生命系统的结构层次
二
组织:
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。
②组织
生命系统的结构层次
二
器官:
不同的组织按照一定的次序结合在一起。
叶
花
果和种子
③器官
生命系统的结构层次
二
系统:
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
④系统
生命系统的结构层次
二
个体:
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物由一个细胞构成生物体。
⑤个体
生命系统的结构层次
二
⑥种群
种群:
在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
群落:
在一定自然区域内，所有的生物。
生命系统的结构层次
二
⑦群落
种群:
在一定自然范围内，同种生物所有个体形成的一个整体
群落:
在一定自然区域内，所有的种群组成一个群落。
▌以下描述是种群，还是群落？
1.一个池塘中全部的鲫鱼:(
)
2.一个池塘中全部的鱼:(
)
3.一片草地上所有的草:(
)
4.一个池塘中全部生物:(
)
都不是
种群
都不是
群落
生命系统的结构层次
二
⑦生态系统
生物群落+无机环境
⑧生物圈
由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成。
最大的生态系统——生物圈
生命系统的结构层次
二
冷箭竹:
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
草履虫:
细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈
注意2:
单细胞生物无组织、器官、系统
注意1:
植物无系统
生命系统的结构层次
二
1.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次
血液（
）
牙齿（
）
神经元（
）水塘中的一群鲫鱼（
）
一棵树（
）地球上的所有生物（
）
心脏、血管和血液（
）
一座城市（
）一个草履虫（
）
结缔组织
器官
细胞
种群
群落
个体
循环系统
生态系统
细胞、个体
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌。根据生命系统的结构层次分析回答下列问题:
(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了__________.
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属____________．
种群
个体
(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的___
_
.
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种。与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？为什么？____________________________________________．
(5)1只白鹭在繁殖季节繁殖了3只小白鹭，则联系亲代和子代遗传物质的桥梁是____________．
生态系统
不具有系统，因为植物个体由6大器官直接构成
精子和卵细胞