4田家四季歌 教案（表格式）

人教统编版二年级语文上册
第二单元
识字
4　田家四季歌
教学目标
1.会认“季、蝴、蝶”等17个生字，“场、了”两个多音字；会写“季、吹、肥”等10个生字。2.能流利地、有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解农家一年四季的农事活动，让学生知道田家的辛勤。
重点难点
重点：会认17个生字，会写10个生字，能流利地背诵课文。难点：了解各个季节的农事活动，了解田家的辛劳和勤恳。
教学准备
　　多媒体课件、生字词卡片、一年四季农事图片。
课时安排
　　1课时
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教学步骤
教学内容
一、新课导入
1.同学们知道一年有几个季节吗？(四个。)每个季节有什么特点呢？你最喜欢哪个季节？为什么？(学生自由交流，讨论，然后教师指名回答)
2.今天，我们来学习田家人在四个季节里的活动。(板书：田家四季歌)
二、整体感知
1.借助拼音自读课文，遇到不会读的字多拼读几遍。2.对照生字表圈出生字，多读几遍，想办法记住字音和字形。3.尝试着把课文读正确、读流利，遇到长句子反复读两遍。4.同桌互相读一读，注意正音。5.检查自学。(1)检查字词。①抽读生字卡片。(先带拼音读，再去拼音读)
②开火车读。③让学生一个字组两个词。(2)检查读文。①指名读。②展示读。③分男女生读。④齐读。
三、认识贯通
(一)学习课文第一节1.全班齐读课文第一节。2.这一节讲的是什么季节里的景象？(春季。)
3.教师多媒体课件出示课文中春季的插图，用图片的形式理解课文句子。4.除了文中讲到的，你还知道春天有什么景象？(学生交流，讨论)
5.指名学生回答。(如柳树抽条、桃花盛开等)
(二)学习课文第二节1.全班男同学齐读课文第二节。2.教师多媒体课件出示课文第二幅夏季插图。(1)这幅图上画的是什么季节？里面有什么景象？里面的人在干什么？(夏季。有成荫的绿树和弯弯的月亮。里面的田家人正扛着锄头回家)
(2)你见过插秧的场景吗？(指名学生回答)
插秧正是田家人的农忙时节，每天早晨天蒙蒙亮田家人就要早起去田地里耕作，一直忙到月上梢头才回家。(三)学习课文第三节1.全班女同学齐读课文第三节。2.教师多媒体课件展示秋季的丰收景象。(1)秋季是收获的季节，经过春的播种，夏的生长，终于到了秋的丰收。请同学们看(出示稻场上稻谷堆得像小山似的场景)，看见这硕果累累，你有何感想，农民伯伯的心里又会怎么想呢？
三、认识贯通(续)
(他们的身体经过繁忙的收割虽然很辛苦，但是看见好收成心里却是喜洋洋)
(2)用多幅图片展示丰收的喜悦。3.指名同学有感情地朗读，读出喜悦的语气。(四)学习课文第四节。1.全班齐读第四节。2.多媒体展示第四幅冬季的插图。冬季是田家人一年四季中较闲的日子，他们可以卸下一身的疲惫稍作歇息。3.齐读全文。
四、指导写字
1.学生认读本课生字。2.重点交流容易写错的字，教师范写，学生书空。3.学生描红，练习写字。
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识字4　田家四季歌春季　　　　　花开草长，麦苗儿嫩，桑叶儿肥夏季
农事繁忙，采蚕插秧秋季
硕果丰收，谷像黄金粒粒香冬季
了却农事，笑盈盈