1.1 艳丽多姿的生物 训练提升(学案 含答案)

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名称 1.1 艳丽多姿的生物 训练提升(学案 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2021-09-22 09:02:14

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文档简介

第1节
艳丽多姿的生物
要点详解
知识点1
观察陆生植物
1.
我们把生物生活和居住的地方称为栖息地或生境。生物与它的
相适应。
2.
陆生植物
(1)根——适应土壤环境,土壤能为植物的生长提供养分、水分和空气;植物靠根系起固定作用,并支撑枝和叶。根系可分为直根系和须根系。
(2)茎——连接根、叶、花、果实,支撑枝叶,输送水和其他营养物质。茎可分为
茎(松树、柏树)、
茎(草莓、番薯)、
茎(牵牛花)、
茎(葡萄、黄瓜)。
(3)叶——大多呈
状,能吸收阳光,进行光合作用,制造有机物。
(4)花——虫媒花,能吸引昆虫帮助传粉的艳丽的花,是对昆虫传粉环境的适应;风媒花,一般花被很小,不具鲜艳颜色,无蜜腺及香味,靠借助风力传播花粉。
(5)艳丽的果实——能吸引动物来捕食并将种子散布到其他地方。
3.
仙人掌的叶退化成
状,以减少水分的蒸发;茎肥厚而多汁,既能进行光合作用,又能吸收和贮藏水分。
4.
捕蝇草的叶能捕捉昆虫,是为了适应
的土壤环境。
5.
种子发芽时先长根,后发芽。黑暗处发芽的绿豆胚芽是钩状的,是为了减少出土时与土壤摩擦,这样可避免对胚芽的损伤。
例1
依靠昆虫传粉的植物,下列哪项不属于它们的特点………………………………(

A.
有鲜艳的花被
B.
有香味的花蜜
C.
花粉轻小而且数量多
D.
花粉常粘成块状
知识点2
观察陆生动物
1.
陆生动物
(1)陆生动物具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面,是它们对陆地环境的适应。
(2)鸟类适应飞翔的特点:身体呈
形,前肢变成翼,骨骼中空。
(3)陆生动物与生活的环境之间存在的关系:与周围气候相关的适应,如绵羊;与土壤及温度相关的适应,如骆驼;与捕食者相适应的环境适应,如竹节虫的
、大刀螂的
、蜂类的警戒色。
2.
“沙漠之舟”骆驼适应沙漠干旱的特点:四肢底部有厚皮;驼峰内有脂肪;有三个胃,能贮藏水分。
3.
老鼠身体呈锥形,适应于穴居生活。
例2
陆生动物对环境的变化有许多形式的适应,这是因为……………………………(

A.
陆地有较多生物
B.
陆地有较多动物
C.
陆地食物短缺
D.
陆地环境因素经常变化
例3
毒蛾的幼虫多数都具有鲜艳的色彩和花纹,如果被鸟类吞食,其毒毛会刺伤鸟的口腔黏膜,这种毒蛾幼虫的色彩就成为鸟的……………………………………………………(

A.
保护色
B.
拟态
C.
拟势
D.
警戒色
知识点3
观察水生生物
1.
水环境比陆地环境稳定得多,表现在:水中溶解有各种有机物和无机物以及氧气,温度变化比较小。
2.
水生植物:藻类是低等水生植物,无根、茎、叶的分化;浮萍、荷花、芦苇是高等水生植物,有根、茎、叶的分化。
3.
水生动物:①鱼的体形大多呈
形,以减少运动的阻力,生活在深海或海底的鱼,身体是扁平的,眼长在头部上方。②鲸、海豚、白鳍豚、江豚是生活在水中的哺乳动物。③青蛙、蟾蜍属于
动物,它们的幼体似鱼,用鳃呼吸,依靠尾鳍在水中游泳,适应水中生活;成体用肺和皮肤呼吸,体形短阔,有强健的后肢,善于爬行和跳跃,适应陆栖生活。
例4
鲸和海豚是水生的哺乳动物,它们的形态结构与水生环境相适应。下列不属于适应性变化的是……………………………………………………………………………………(

A.
胎生、哺乳、体温恒定
B.
前肢鳍状,后肢消失
C.
体形似鱼,体毛退化
D.
有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”
易错点拨
易错点1
错误地认为落叶这种行为是不适应寒冷的环境,实际上生存即是适应
例5
宁波市的市树香樟属于常绿阔叶树,而郑州的市树法国梧桐属于落叶阔叶树,那么它们谁能适应寒冷的气候呢…………………………………………………………………(

A.
常绿阔叶树
B.
落叶阔叶树
C.
两者都可以
D.
无法判断
易错点3
不会区分生物对环境的影响还是环境对生物的影响
例6
为了适应干旱环境,仙人掌的叶在进化过程中退化成刺,这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是……………………………………………………(

A.
生活在寒冷环境的海豹,皮下脂肪很厚
B.
牛的粪便使土壤更肥沃
C.
雷鸟的羽毛在冬天成白色,春天换为灰色
D.
枯叶蝶停在树上像枯叶
综合运用
例7
甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将数量相同的豌豆种子放在棉花上,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况:
(1)根据实验可得出种子萌发所需要的条件是
。若继续培养,几周后幼苗生长良好的是
组。
(2)要证明光照对种子萌发的影响,在实验设计上可选用
作为对照实验组来进行研究。
(3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。

巩固提升
1.
荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长得多,这主要是……………………(

A.
骆驼刺喜欢沙土
B.
骆驼刺怕被风刮走
C.
骆驼刺需要营养物质
D.
骆驼刺对缺水环境的适应
2.
生物体的结构与其生活环境是相适应的,下面叙述错误的是………………………(

A.
鱼有鳍适于水中生活
B.
鸟类有发达的胸肌适于飞翔生活
C.
鲸用鳃呼吸适应水中生活
D.
骆驼刺有发达的根系以适应沙漠缺少水的环境
3.
下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是………………………………………(

A.
蛾类夜间活动
B.
仙人掌的叶变成刺
C.
候鸟的迁徙
D.
山顶的旗形树
4.
请你分析题中的四幅图片,并根据生物的形态结构或生活方式与环境相适应的特点来回答下列问题:
(1)图甲是在炎热缺水的沙漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃的时候才会出汗,这是对沙漠
环境的适应。
(2)图乙中莲的根状茎的叶柄都有发达并相通的气腔,这是对
生活的适应。
(3)图丙是生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达到60mm,这是对
生活的适应。
(4)图丁中的旗形树,其树冠像一面旗帜,这是对自然环境中
这一因素的适应。
以上事实都说明现在生活的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,这说明适应是普遍存在的。
参考答案
第1节
艳丽多姿的生物
【要点详解】知识点1:生存环境
直立
匍匐
缠绕
攀援
绿色扁平

缺氮
例1
C
知识点2:纺锤
拟态
保护色
例2
D
例3
D
知识点3:纺锤
两栖
例4
A
【易错点拨】例5
C
例6
B
【综合应用】例7
(1)适宜的水分

(2)甲、丙
(3)把乙组的温度改为13℃,干燥改为潮湿,并使其他条件均适宜种子萌发,一段时间后观察甲、乙两组种子的萌发情况(合理即可)
【巩固提升】1.
D
2.
C
3.
C
4.
(1)缺水(干旱)
(2)水生
(3)寒冷
(4)风