《原地侧向投掷》（教案） 《体育与健康》（水平二）三年级上册 人教版（表格式）

《原地侧向投掷》教学设计
执教：
一、教材分析：
投掷在水平二尤其是三年级学生来说，用手臂投掷有好多方法，有抛投、甩投、撇投等多种方法，肩上屈肘的投是本节课学习的主要方法。因此，以掌握肩上屈肘的挥臂动作为本节课的教学重点。
二、学情分析：
针对三年级学生活泼好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，我以“一张纸”贯穿整节课，通过“比谁打得响”、“看谁投得远”、“除四害小能手”、
“纸团大战”等一系列的辅助游戏，来提高学生的练习兴趣，保证了课堂练习的密度。学生难于掌握的“快速挥臂”，因此选择纸器材来练习，既轻便有利于速度的发挥，又确保课堂安全。
三、目标预设：
1.运动参与目标：通过贯穿游戏，学生积极投入课堂学习。
2.运动技能目标：通过学习轻物投掷，增强学生原地侧向投掷运动的水平和技术。
3.身体健康目标：让学生积极参加体育运动锻炼，培养学生终身体育的意识。
四、教学重难点：
教学重点：肩上屈肘的挥臂动作
教学难点：快速挥臂
五、设计理念：
本课坚持以健康第一为指导思想，结合三年级学生的特点，让学生利用手中器材变废为宝，在教学中采用“小熊熊学本领”的情景式教学，让教师在乐教、学生乐学的氛围中循序渐进的展开教学。
本课还围绕“我们行”的思想主张，在练习中尽可能的启发学生通过体验、观察、思考、探究、合作、自主体验的学习方式来学习。注重学生的个体差异，强调学生的运动体验，让学生在玩中学，玩中练，玩中体验原地侧向投掷的动作要领。
六、设计思路：
1．学习方式：尝试→观察→模仿
2.组织形式：自由分散、小组结伴结合。让学生在学习中培养动脑的习惯，树立自信心，培养个性和合作学习的能力。
3.学习方法：尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题；其次，让学生在相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解含义；最后通过集体练习、个人展示相结合，解决所发现的问题，促进学生积极主动参与学习。
4.教法设计：以“‘小熊熊学本领’----原地侧向投掷”为主线，一贯到底，由教师引导学生进行“比谁打得响”、“
比比谁投得远”、“除四害”等一系列的小游戏练习，让学生融入情景，在游戏中培养原地侧向投掷的能力，并进行单一的、组合的、综合的多种练习。
七、教学过程：
内容设计
1.原地侧向投掷
2.综合活动：“除四害”、“纸团大战”
重点：肩上屈肘的挥臂动作
难点：快速挥臂
教学目标
知识技能
体能发展
情意表现
使80%的同学初步掌握肩上投掷轻物的技术要领
发展学生上、下肢力量、训练奔跑能力，提高学生的协调性
培养学生的自主创新能力，竞争意识和合作精神
课序
教学内容
教与学
组织队形与要求
运动负荷
次数
时间
强度
开始部分
（6分钟）
情景导入：
四列横队
师生问好，宣布本课内容
3.小熊熊玩纸
1.教师语言导入，让学生进入情景模式中。
2.学生进入自己的角色，利用手中的器材自由发挥，让纸变废为宝。
1
2
2?
4?
小
中
基本部分（28
分
钟）
“小熊熊”学本领：
1.打纸炮，比谁打得响
2.练口诀学本领
口诀：
蹬腿转体把髋送
肩上屈肘体满弓
挥臂甩腕快如风
学习折纸飞机，比谁投得远
根据远度来进行比赛（如图二）
越过一定高度来进行比赛（如图三）
综合活动：
①“除四害”
②“纸团大战”
教师用提问式方法，让学生自己去研究，如何把纸炮打响？
2.教师示范动作并提供口诀，让学生与学生之间互相学习、帮助。
组织学生面对面站立徒手练习，教师巡回指导、纠正动作。（如图一）
让学生自己进行投远练习，提示学生找出投得最远的方法。（送、弓、风）
5.组织学生进行掷飞机比赛，学生结合口诀进行比赛投远。
6..教师语言提示，让学生从纸飞机变成纸团，有秩序地进行投准游戏。
7.教师讲解游戏规则，学生组成四队，比哪个队除的四害多
8.游戏方法：
把学生分成“熊大”、“熊二”两个队，在规定时间内战地内纸团少的队获胜（在规定时间内战地内纸团少的队获胜），教师并进行奖励。
游戏规则：
（1）两队必须站在规定的区域外投掷。
（2）两队的纸球必须从绳的上方掷过去。
2
3
2
1
2
4?
6?
5?
3?
10?
小
中
小
小
中
结束部分（6分钟）
整理与放松：
1.
合作玩纸
2.
评价
3.
放松操：
小熊熊归队
1.每人一张纸，分组讨论纸还有何创造性的折法和玩法。
2.
学生进行自评或由组长来进行小组评价，教师进行总结评价。
3.伴随音乐节奏，进行放松练习。
1
6?
小
安全知识技能教育：
练习前提醒学生清理身上的物品，如钥匙、笔等尖锐物；做好专项的准备活动及拉伸练习。
练习密度预计
平均心率
所需场地器材：
篮球场一块、标志物8个、A4（16开）纸若干
35%-40%
100-110次/分钟
课外锻炼作业：
一分钟跳绳、高抬腿、
制作纸球