15.搭船的鸟 同步练习（Word版，含答案）

部编版语文三年级上搭船的鸟练习试题
一、选择题
1．课文《搭船的鸟》中“搭船的鸟”指的是（
）
A．鹦鹉
B．鸬鹚
C．翠鸟
2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（????）。
A．鹦鹉（yīng）???
?沙啦（lā）???
羽毛（yǔ）
B．翠鸟（ciù）?????
悄悄地（qiāo）????
响亮（xiǎng）
C．吞咽（tūn）??????
捕鱼（bǔ）??
父亲（pīn）
D．搭乘（dā）
嘴巴（suǐ）
泥沙（shā）
3．“我”和母亲在去外祖父家的路上，发现一只(　　)在搭船。
A．海鸥
B．燕子
C．翠鸟
4．翠鸟
在船头，一口把小鱼
了下去。（
）
A．站
吃
B．立
吞
C．站
咽
D．站
吞
二、填空题
5．写近义词：
用力——________?????美丽——________
冲进——________?????吞——________
6．变字小魔术。
丁
（灯）（花灯）
（_____）（______）
丁（皮）（_______）
（_____）（______）
7．填空。
（________）着小船
（________）着蓑衣
（________）的羽毛
（________）的长嘴
（________）的翠鸟
（________）地摇橹
8．读拼音，写词语。
我和mǔ
qīn（______）坐着小船，到乡下wài
zǔ
fù（______）家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上，shā
lā（______）地xiǎng（______）。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
三、现代文阅读
课内阅读。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
9．文中的“它”指的是__________。
10．第
自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。
11．文中加点的词语说明翠鸟（______）。（填序号）
①动作十分迅速。
②做事很急躁。
12．我正想着，它一下子冲进水里，不见了。（仿写句子）
我正想着，____________________
13．文中“一条”和“一只”都是数量词，请你在下面的（
）中也填填数量词吧。
（______）花园
（______）落叶
（______）马路
（______）国旗
阅读课文选段和短文，完成练习。
《搭船的鸟》（选段）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子（冲）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（飞）起来了，红色的长嘴（衔）着一条小鱼。它（站）在船头，一口把小鱼（吞）了下去。
14．第一段话写翠鸟的_________；第二段话写“我”的____________。
15．括号里是描写翠鸟动作的词语。通过这些词语，我感受到了_______________。
16．从哪里可以看出作者对事物的观察是十分细致的？
_________________________________________
四、书面表达
17．仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。
__________________________
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．D
5．使劲
漂亮
钻入
咽
6．盯
盯着
皮球
披
披上
7．坐
披
翠绿
红色
漂亮
用力
8．母亲
外祖父
沙啦
响
9．翠鸟
10．一
冲
飞
衔
站
吞
11．①
12．流星一下子划过星空，不见了。
13．
一座
一片
一条
一面
14．
外形美丽（或外形特点）
疑问（或猜测、想法）
15．翠鸟捕鱼敏捷
16．第一段写翠鸟的外形特点，第三段写翠鸟捕鱼的动作，都可以看出作者观察十分细致。
17．例文：
我奶奶家养了一只小白兔，特别逗人喜爱。
小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊!小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了!