2.1 圆的认识（课件） 数学六年级上册-西师大版(共16张PPT)

(共16张PPT)
圆
的
认
识
六年级数学上册
圆心
圆中心的这一点叫做圆心。
O
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
圆心
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径？哪些是直径？
o
?
在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。
o
?
在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。
画圆方法：
1.把有针尖的一只脚固定在纸上。
2.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。
3.让装有铅笔的一只脚旋转一周。
1.半径是射线，直径是直线。
(
)
2.所有的圆的直径都相等。
(
)
3.两端都在圆上的线段叫做直径。
(
)
4.直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。(
)
×
×
×
×
请你来当小老师
5.直径长度是半径的2倍。（
）
6.在同一个圆里从圆心到圆上任意一点的距离
都相等。（
）
7.画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应
该是4
厘米。（
）
8.
圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(
)
×
×
√
√
请你来当小老师
元旦快要到了，学校准备举行套圈儿比赛，老师想让同学们站成一行比赛。你认为这样的游戏公平吗？应该怎样比才公平？请你设计一个方案，使这个比赛公平，且可以多人同时投。请同学们独立思考，并把你的想法告诉小组的同学。
活动：画一个大圆圈。
下课了，一年级的小朋友去操场上做游戏，想画一个大圆圈，可又没有任何工具。你能帮他们想一个办法吗？