(共27张PPT)
2021年秋人教PEP英语课件
三年级上册
Part
B
Let's
talk
&
Let's
play
Unit
6
Happy
birthday
Free
talk
What’s
your
name?
I’m…
I’m…
Introduce
your
classmates
in
groups.
This
is…
What’s
missing?
one
two
three
four
five
Look
and
predict
What
are
they
talking
about?
Whose
birthday?
Listen
and
follow.
John,
this
is
my
brother,
Sam.
Hi,
Sam.
Happy
birthday!
Thank
you.
How
old
are
you?
I’m
six
years
old.
What
does
John
give
Sam?
A
birthday
card.
Listen
and
choose
Sam
is
______
years
old.
A.
five
B.
six
C.
four
1.生日祝福语
课文应用：Happy
birthday!
生日快乐！
“Happy
bithday!”意为“生日快乐！”，是一句广为流传的祝福语，其后跟“to+某人”来具体说明祝某人生日快乐。当别人对你说“
Happy
birthday!”时，千万别忘记说“
Thank
you.”谢谢你。
含有happy的祝福语
Happy
New
Year!
新年快乐!
Happy
Teachers'
Day!
教师节快乐!
Happy
Children's
Day!
儿童节快乐!
Happy
Mother's
Day!
母亲节快乐!
Happy
Father's
Day!
父亲节快乐!
2.如何询问对方的年龄
课文应用：How
old
are
you?
你几岁了?
I'm
six
years
old.
我六岁了。
句型结构：问句:How
old
are
you?
答语:I'm+基数词+
year(s)
old.
重点解析：
how
old
意为“多大年龄;几岁”，用于询问年龄。答语中的“year(s)
old”可以省略。
询问对方年龄的其他句子
(1)What's
your
age?
你多大了?
(2)May
I
know
your
age?
我可以知道你的年龄吗?
3.表达自己年龄的句型
课文应用：I'm
six
years
old.
我六岁了。
表达自己年龄的句型结构可以为“I'm+基数词+year(s)
old",其中I'm是I
am的缩写形式。表达自己的年龄时，也可以省略“year(s)
old",只说“I'm+基数词.”。
例如:I'm
eleven
years
old.
=I'm
eleven.我十一岁了。
介绍自己的姓名。例如:I'm
Bai
Ling.
我是白玲。
介绍自己的特征。例如:I'm
tall.
我个子高。
介绍自己的性别。例如:I'm
a
boy.
我是一个男孩儿。
介绍自己的身份、职业。例如:I'm
a
student.
我是一名学生。
“I'm...”的其他用法
在西方,女士年龄是个人隐私，不能随便问，否则被视为不礼貌的行为。
她们通常会说：It's
a
secret.
It's
a
secret.
(秘密）
How
old
are
you?
根据中文意思选择恰当的单词。
(
)1.哥哥或弟弟
A.
brown
B.
brother
(
)2.快乐
A.
happy
B.
here
(
)3.生日
A.
birthday
B.
umbrella
(
)4.多大
A.
how
old
B.
how
many
(
)5.岁
A.
year
old
B.
how
old
B
A
A
A
A
情景选择。
（
）1.向别人祝贺生日时，你会说:
A.
Happy
birthday!
B.
Nice
to
meet
you.
（
）2.想告诉别人你三岁了，你会说:
A.
I'm
Tom.
B.
I'm
three
years
old.
A
B
情景选择。
（
）3.当你向同学介绍你的弟弟Sam时，你会说:
A.
My
name's
Sam.
B.
This
is
my
brother,Sam.
（
）4.你想知道对方几岁了
A.
How
old
are
you?
B.
What
old
are
you?
B
A
What’s
your
name?
I’m
Jin
Bao.
How
old
are
you?
I’m
four
years
old.
同桌互相抽取年龄卡，提问What’s
your
name
?
How
old
are
you?
然后根据所抽到的年龄卡进行回。
给下列句子选择恰当的应答语
（
）1.What's
your
name?
（
）2.Happy
birthday!
（
）3.How
many
plates?
（
）4.How
old
are
you?
（
）5.How
are
you?
A.My
name's
Mike.
B.I'm
six
years
old.
C.Thank
you.
D.I'm
fine,
thank
you.
E.Five.
A
C
E
B
D
询问对方年龄:
回答：
如:
介绍朋友：
祝贺生日快乐：
How
old
are
you?
I'm...years
old.
Happy
birthday!
This
is
my
friend,...
I'm
9
years
old.
本节课涉及到多个句型，如“this
is
…”“Happy
birthday!”“Thank
you.”“How
old
are
you?”“What's
your
name?”“I'm
…years
old.”既有对前面课时的回顾提升，也有新知识的学习。在课堂中，教师要注重拓展学生的知识面，带领学生了解东西方的文化差异。
Thank
you
for
watching!
