部编版语文五年级上册第四单元基础测评卷 有答案

部编版语文五年级上册第四单元基础测评卷
时间：90分钟
满分：100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、根据拼音写字词。（8分）
1.曾经huī
huáng＿＿＿＿＿的宫diàn＿＿＿＿＿现在成了一片灰烬。
2.qīn
lüè＿＿＿＿＿者huǐ＿＿＿＿＿掉了很多文物。
3.爸爸在háng＿＿＿＿＿州旅游的时候，lǚ＿＿＿＿＿行了承诺，给我带回了当地的特产。
4.过分的jū＿＿＿＿＿束和zòng＿＿＿＿＿容对孩子都是不好的。
二、下列词语书写全都正确的一项是（
）。（4分）
A.太平盛世
正通人和
内忧外患
B.家破人亡
兵慌马乱
人寿年丰
C.国泰民安
安居乐业
丰衣足食
三、给下列加点字选择正确的解释。（4分）
名：A.名誉，声誉。B.有声誉的，大家都知道的。C.叫出，说出。D.量词，用于人。
1.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。
（
）
2.10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
（
）
3.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（
）
4.他今天说话语无伦次的，我感到有点儿莫名其妙。
（
）
四、选词填空。（4分）
留恋
流连
1.假日里，我们在北海公园划船，＿＿＿＿在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还＿＿＿＿着漓江山水。
幻想
理想
3.我＿＿＿＿有一天可以拥有一片属于自己的天空。
4.我的＿＿＿＿是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。
五、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（
）。（4分）
A.它由圆明园，万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水、没过几个月，居然收获了。
C.她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、水汪汪的眼睛在微笑着。
六、按要求写句子。（6分）
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.圆明园是园林。（扩写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.树上的小鸟叽叽喳喳地叫。（把小鸟当作人来写）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、根据所学内容完成练习。（10分）
1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，____________________”；王昌龄抒发了“但使龙城飞将在，_______”的满怀豪情；而林升在杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼，_________？”
2.《少年中国说（节选）》中以龙喻中国的句子是“_______________”；关于“干将莫邪”的典故的句子是“____________”。
八、综合实践。（6分）
《人民日报》曾报道这样一则新闻：北京东城区某小学五年级的学生，发起这样一个活动：每天回家，记录家长放下手机陪伴孩子的时长。这份记录让很多家长汗颜，与孩子在一起的欢乐时光，竟在不知不觉之间被手机占用那么多。
1.你是怎样看待“低头族”现象的？（“低头族”是指那些只顾低头看手机的一类人。）
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2.你能用得体的语言劝诫沉迷于手机的父母吗？
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九、课文回顾站。（16分）
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失
②圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
…………
③圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
④1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1.为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”？（2分）
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2.概括第②段的主要内容。（3分）
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3.找出文段中起承上启下作用的过渡句。（3分）
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4.从第④段下划线的词中你体会到了什么？（4分）
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5.写出与第①段呼应的句子。（4分）
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十、阅读短文，回答问题。（18分）
致巴特莱的信（节选）
（法）雨果
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
在历史面前，这两个强盗一个叫法国，另一个叫英国。对他们我要提出抗议，并且谢谢您给了我抗议的机会。统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗，可是人民永远不会。法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪恶，把这些财富归还给被劫掠的中国。
1.联系上下文，解释下面词语的含义。（4分）
丰功伟绩：___________________________
荡然无存：___________________________
2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（
）。（4分）
A.大加赞赏
B.愤怒斥责
C.有时赞赏有时批评
3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？
（5分）
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4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？（5分）
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十一、习作。（20分）
题目：二十年后故乡行
要求：故乡是一个人的出生地，那里有你成长玩耍的地方，那里有你儿时的小伙伴，那里有你许多美好的回忆。一个人无论身处何方，故乡在他心中永远是一个解不开的情结。
二十年后，你的家乡会发生哪些变化？请你大胆想象，以“行”为线索，写一写二十年后家乡的巨变。先列个提纲，再写具体。
参考答案
一、【答案】辉煌
殿
侵略
毁
杭
履
拘
纵
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“辉煌、殿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、【答案】C
【解析】本题考查字形易错字。A项：“正通人和”应为“政通人和”。B项：“兵慌马乱”应为“兵荒马乱”。
三、【答案】B
D
A
C
【解析】这道题考查学生对加点字的理解和掌握能力，学生要根据句子的语境选择合适的解释。1.“风景名胜”意思是指有名气的风景区，就好比名牌，出名的。既然是有名气的，当然也是美丽的地方，因此“名”的意思是出名的，有名气
的，大家都知道的。所以选B。2.“三千多名侵略者”中“名”用在名词前面，表示量词。所以选D。3.“举世闻名”意思是全世界。全世界都知道。形容非常著名。“名”的意思是名望，声望。所以选A。4.“莫名其妙”的意思是说不出来的感觉，不知道怎么回事。“名”的意思是说出。所以选C。
四、【答案】流连
留恋
幻想
理想
【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力。解题的关键是比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别它们的感彩，修饰对象，使用范围等。留恋：一指不愿意离开或舍弃。二指对往日、往事的怀念。流连：耽于游乐而忘归；留恋不止；依恋不舍；盘桓；滞留；流离转徙；亦作“流涟”。幻想，虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。理想，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。
五、【答案】C
【解析】本题考查标点符号。A项：第一个标点符号应是顿号。这是相同事物的列举之间。B项：“浇水”后面应是逗号，这是相同事物列举的结束。
六、【答案】1.圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？
2.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
3.树上的小鸟唱着欢乐的歌儿。
【解析】这道题考查学生的语言表达能力。1.这道题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词“难道”；其次，肯定词“是”变否定词“不是”；再次，加语气词“吗”；最后，句号变问号。2.本道题考查学生扩写句子的能力。扩写句子要保持句子原意的不变，加上适当的形容词或者修饰的词语，注意语句通顺。学生可在“圆明园”和“园林”前加上修饰词，言之有理即可。3.这道题考查学生改写拟人句的能力。把小鸟当做人来写，要把人的动作或者形态放到小鸟的身上，可将“叽叽喳喳地叫”改为唱歌之类的。
七、【答案】1.家祭无忘告乃翁
不教胡马度阴山
西湖歌舞几时休
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬
干将发硎，有作其芒
【解析】这道题考查学生对课文内容的理解和掌握能力，学生在日常的学习中要注意认真听讲，课后及时复习，熟练掌握课文内容，注意书写的准确性。1.示儿
陆游（宋代）
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。出塞二首·其一
王昌龄（唐代）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。题临安邸
林升（宋代）
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。2.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“少年中国”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。潜龙腾渊，鳞爪飞扬：潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。干将发硎，有作其芒：干将剑新磨，闪射出光芒。
八、【答案】手机给人们的生活带来了巨大的方便，但是“低头族”们大多具有手机依赖症，长时间低头看手机不仅不利于身心健康，也不利于正常的人际交往。
爸爸妈妈，手机上虽然有丰富多彩的内容，但是手机也有辐射，而且人长时间看手机会患上严重的颈椎病和其他疾病，我希望你们能爱惜自己的身体。为了你们的健康，请你们尽量减少看手机的时间，好吗？
【解析】1.这道题考查学生对材料的理解能力，学生要结合生活实际和给出的材料去分析。题目中给出了低头族的含义，再结合材料中所反映出的家长陪手机的时间比陪孩子的时间还多这一现象，可以得知“低头族”是种不好的行为和现象，会对人的身体和家庭造成伤害。2.这道题考查学生的口语交际能力，学生要结合材料给出的主旨进行解答。材料中，“低头族”是不好的行为和现象，我们应该控制玩手机的时间，多陪陪家长，多做些有益的事情。要注意语句的通顺，言辞的劝告和缓和的态度，书写正确。
九、1.【答案】因为圆明园不仅金碧辉煌、气派，而且拥有无数珍贵的历史文物，是代表着中国乃至世界园林建筑的顶峰，所以圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
【解析】本题考查了对短文内容的掌握情况。短文第一句“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”，这是一个总起句，写出了圆明园的毁灭在中国文化史和世界文化史上的损失是不可估量的，这是因为圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
2.【答案】概括介绍了圆明园的地理位置和它的布局。
【解析】本题考查了概括自然段主要内容的能力。短文第二自然段先写了圆明园的地理位置是在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，然后又写了圆明园的布局是由圆明园、万春园和长春园组成，因此也叫圆明三园。概括起来，这一自然段主要介绍了圆明园的地理位置和它的布局。
3.【答案】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
【解析】本题考查了对短文中过渡句的掌握情况。这篇短文先写了圆明园的建筑宏伟，由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园;然后又介绍了圆明园珍贵的历史文物。文中“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”这句话是一个承上启下的过渡句，作者用这个过渡句，把文章上下两部分内容巧妙地衔接起来了。
4.【答案】我体会到英法联军残暴与野蛮的强盗行径。
【解析】本题考查了对短文中加点的词的掌握情况。短文第④段加点的词“掠走”、“搬运”、“破坏”、“毁掉”和”放火”都是动词，作者通过这几个动词，把侵略者的野蛮行径刻画得淋漓尽致，使读者仿佛看到了当年侵略者是如何在圆明园烧杀抢掠的。通过这几个词语，我体会到了英法联军残暴、野蛮的强盗行径。
5.【答案】我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【解析】本题考查了对短文中重点句子的掌握情况。短文第①段写“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”，指出了圆明园的毁灭在中国文化史和世界文化史上的损失是不可估量的，然后作者从圆明园的地理位置、布局以及藏品的珍贵程度等方面对圆明园的历史价值进行了描写，从而告诉我们，圆明园的毁灭是不可估量的损失。文章结尾“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬”这句话与第①段相呼应，再次强调了圆明园的毁灭带给中国乃至全世界的损失是不可估量的。
十、1.【答案】伟大的功劳和成就，文中含有贬义讽刺的意味。
形容东西完全失去，一点没有留下。
【解析】本题考查对文中重点词语的理解能力。答题思路是先理解词语的意思，然后将解释代入句子中，最后体会词语在文中的含义。注意做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，如，“丰功伟绩”的本义是伟大的功绩，在这里讽刺侵略者的大肆掠夺之举。
2.【答案】B
【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。从第一段中作者把英法联军称为“两个强盗”，用讽刺的口吻将他们夺得的赃物称为“真是丰功伟绩，天赐的横财！”，可以看出作者非常愤怒。从第二段中“对他们我要提出抗议，并且谢谢您给了我抗议的机会”，可以看出作者对他们的行为表示斥责。
3.【答案】“两个强盗”指的是法国和英国。
【解析】本题考查在理解短文的基础上筛选信息的能力。根据题干中的“两个强盗”到文中找相关的句子，其中，第二自然段的第一句话“在历史面前，这两个强盗一个叫法国，另一个叫英国”即是答案。
4.【答案】会的，因为这两个国家捣毁了圆明园，这属于强盗行为，强盗怎么会不受历史的制裁呢？
【解析】本题考查对文章主旨的理解和语言表达能力。回答这种开放性题目时要注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。答题的时候，注意先写出自己的观点，即“会”或者“不会”，然后再说清理由。注意写理由的时候要结合文章具体说明。文中的两个强盗对圆明园进行了劫掠、火烧，甚至还把掠夺物拿出来展览，这种破坏人类文明的行为，必将受到历史的制裁。
十一、【答案】范文：
二十年后的故乡
时间如流水。如今我已经30岁了，在美国做科学家。由于在美国有很多要事在身，所以我很久都没有回过故乡。
一天，我的上司决定要我回中国做一次实验。这一刻，我激动的心快要蹦出来了，太好了，我终于可以回中国探望一下我的老母亲和老父亲了。于是，我开着悬浮太阳能环保汽车回到故乡。
下车时，眼前的一幕让我非常惊讶：原来废旧的小池，现在变成了豪华的喷泉；大门口废弃的工厂，变成了免费参观的植物园；原来窄小无比的小道变成了宽阔的大路；而我家的小屋变成了一栋高大的别墅。我在这个崭新的村子里走着，突然看到两个熟悉的身影，我走近一看，哦，他们原来是
我的父母，他们的头发都白了。我热泪盈眶地拥抱了他们。要回家了，门前有一个微型的感应器，它可以快速的识别我的身份。进屋后妈妈按了一个按钮，它就立刻帮我们递上一双鞋子。爸爸妈妈带着我回到别墅里煮饭。来到厨房，爸爸只按了一个按钮，就拉我到客厅说话，说是不久就可以吃到可口的饭菜了。听妈妈说，现在家里都买了厨房一体机，厨房可以自己配菜、做菜，你只要备足原料，设置好口味，就可以了。我感叹道：“啊，现在我们故乡的科技发展真快啊”。妈妈还说，我们村还是全国科技示范村呢。
20年后，我的故乡成了科技示范小村，我爱我家，更爱故乡和建设家乡的人们！
【解析】这道题考查学生命题作文的写作能力。学生要根据给出的作文题目认真构思，注意语句的通顺和书写的准确性。作文题目为二十年后故乡行。属于想象作文，要求学生发挥自己的想象力，想象二十年后家乡的变化。可以从家乡的景观、基础设施、生活习惯等方面进行想象写作。【审题立意】此文是一篇命题的想象作文，应发挥自己的想象，大胆写出故乡二十年之后的新变化，突出社会的进步与发展。【选材分析】变化可以是多方面的，如：故乡环境的变化，科技的变化，人们生活的变化以及思想的变化等等，都可以作为想象的素材来写，想象可以新奇有趣，但要合理。【构思指导】①开头从题目入手，点明想象内容的时间:是故乡的二十年之后的情景。②中间想象写自己回到故乡之后所见所闻，突出故乡环境、科技、人们的生活等方面的巨大变化。③结尾写出自己的感慨，首尾呼应，突出主题。