部编版语文五年级上册第四单元能力提升卷 有答案

部编版语文五年级上册第四单元能力提升卷
时间：90分钟
满分：100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、看拼音，写词语。（5分）
huǐ
miè
diàn
táng
xiàng
zhēng
fǎng
zhào
huī
huáng
jiàn
zhù
màn
yóu
bǎo
lǎn
jìng
jiè
hóng
wěi
二、下列词语书写全都正确的一项是（
）。（4分）
A.不拘一格
一写汪洋
潜龙腾渊
B.地履其黄
奇花初胎
纵有千古
C.全碧辉煌
武陵春色
不够言笑
三、给句子里加点的字选择恰当的解释。（填序号）。（6分）
1.“但”的解释有：A.只；B.但是；C.姓。
（1）但悲不见九州同。（
）
（2）但爱鲈鱼美。（
）
（3）我爱听歌，但不爱唱歌。（
）
2.“漫”的解释有：A.到处都是；B.不受约束；随便；C.广阔，长。
（4）漫卷诗书喜欲狂。（
）
（5）漫山遍野都是英勇的战士。（
）
（6）我们度过了漫长的一夜。（
）
四、选词填空。（5分）
宏伟
雄伟
1.圆明园不但建筑______，还收藏着最珍贵的历史文物。
2._______的长城，是世界建筑史上一个伟大的奇迹。
宝贵
瑰宝
珍宝
3.京剧是我国戏剧艺术中的_______。
4.艰苦奋斗是革命前辈留给我们的_______的精神财富。
5.被英法联军掠走的铜牛头可是稀世_______呀！
五、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）。（4分）
A.此外，还有许多小园，分布在圆明园东，西，南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
六、句子加工厂。（8分）
1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词把两句话合成一句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.桂花开时很香。（改为夸张句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、根据课文内容完成下列题目。（12分）
1.“死去元知万事空，但悲不见九州同”中，作者感到悲伤的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指＿＿＿＿＿＿＿。全诗讽刺了南宋权贵们＿＿＿＿＿＿＿的现象。
3.“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话表达出作者对少年中国的＿＿＿＿＿＿＿和对中国少年的＿＿＿＿＿＿＿。
八、口语交际。（6分）
木老师：同学们，读了《圆明园的毁灭》，大家都知道，英法强盗在洗劫了圆明园的奇珍异宝之后放火烧了圆明园，你觉得这把火除了烧了圆明园的建筑外，它还烧掉了什么呢？
丁丁：这把火烧毁了我国的国园林艺的精华。
明明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
聪聪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、阅读。（15分）
《圆明园的毁灭》（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的
如海宁的安澜园
苏州的狮子林
杭州西湖的平湖秋月
还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的
如蓬岛瑶台
武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1.在文中缺少标点符号的地方填上合适的标点符号。（4分）
2.读画“______”句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。（3分）
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3.本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？（4分）
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4.2020年是中国人们志愿军抗美援朝出国作战70周年，一位位抗美援朝的英雄、一个个抗美援朝的故事一定触动着你的心。作为中国少年儿童的你，请结合本课谈一谈感受。（4分）
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十、阅读。（15分）
霍金少年时
霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代物理学家。
1942年1月8日，他在牛津诞生。十分巧合的是，这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。
霍金的父亲弗兰克?霍金是一位有名的医生和生物学家，母亲伊莎贝尔研究哲学、政治学和经济学。他们非常注重从小培养孩子对科学的兴趣。小时候的霍金想象力非常丰富。一次，他竟然想出了11种能够出入自己房间的方法。平时，他还喜欢摆弄小玩意儿制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时，他与几位同学找了许多种零件，组装了一台简易电脑，那台电脑还能回答问题呢！在当时，电脑可是个稀军物。所以，这件事在当地引起了一场轰动，许多人都争着去参观。
1959年，17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次，老师布置了13道题，其他同学费了很大的カ气，花了一个星期的时间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了10道题。在同学们眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。
霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶，他有一套自己独特的学习方法。有一次，物理老师让他做几道题，他不但没做，还把错误标出来给老师看。老师看过之后不得不说：“霍金对这门课程比我了解得还多。
大学期间的霍金不但学习成绩优秀，而且爱好广泛。他喜欢古典音乐，对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中，喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。
1.写出下列加点词语的反义词。（3分）
（1）小时候的霍金想象力非常丰富。
（
）
（2）他与几位同学找了许多种零件，组装了一台简易电脑。
（
）
（3）霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶。
（
）
2.用“________”画出第6自然段中的过渡句。（4分）
3.从哪几个故事中，我们可以得知霍金的想象力非常丰富？（多选）
（
）（4分）
A.他能想出11种出入自己房间的方法
B.他喜欢制造一些令人意想不到的东西。
C.小学五年级，他与同学组装了一台简易电脑。
D.他以优异的成绩考入牛津大学。
4.你党得霍金的成功与什么是分不开的？你最佩服他什么？（4分）
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十一、习作天地。（20分）
2020年庚子年春节，对中国人民来说是一个充满挑战的春节，全国人民众志成城抗击新型冠状病毒肺炎。你一定看到过或者听说过很多感人的故事，请选择一个写下来。
要求：写出真情实感，字数不少于400字。
参考答案
一、【答案】毁灭
殿堂
象征
仿照
辉煌
建筑
漫游
饱览
境界
宏伟
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毁、
殿、象征、仿、辉煌、建筑、漫、饱览、境、宏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、【答案】B
【解析】本题考查字形易错字。A项：“一写汪洋”应为“一泻汪洋”。C项：“全碧辉煌”应为“金碧辉煌”，“不够言笑”应为“不苟言笑”。
三、【答案】B
A
B
B
A
C
【解析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。（1）但悲不见九州同。意思：但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。但：但是。（2）但爱鲈鱼美。意思：只喜爱味道鲜美的鲈鱼。但：只。（3）我爱听歌，但不爱唱歌。但：但是。（4）漫卷诗书喜欲狂。意思：随手卷起诗书，全家欣喜若狂。漫：不受约束；随便；（5）漫山遍野：遍布山野，形容很多。漫：到处都是。（6）漫长：表示长的看不到尽头。形容时间或者道路长得看不见尽头。漫：广阔，长。
四、【答案】宏伟
雄伟
瑰宝
宝贵
珍宝
【解析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。1.选“宏伟”。宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。2.选“雄伟”。雄伟：形容壮丽、高大。3.选“瑰宝”。瑰宝：指的是华夏民族的传统文化中最具有代表性和最富有独特内涵的深受许多时代的人们欢迎的文化遗产。4.选“宝贵”。宝贵：极有价值；不易得。5.选“珍宝”。珍宝：指贵重珍奇的珠玉宝石等。
五、【答案】A
【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。结合句子可知，A，有误，“东，西，南”之间应用顿号。B、C正确。故选A。
六、【答案】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
圆明园是园林。
他拖着沉重的脚步慢慢往前走。
桂花开时香飘十里。
【解析】1.此题考查句子的拆分与合并。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是因果关系。故选“不但……而且……”2.考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。　　　　　　　　　　　
3.考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。
（3）成分残缺。
（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。
（7）不符事理。（8）归类不当。
（9）指代不明。
此题前后矛盾，将“迅速地”改为“慢慢”。4.此题考查学生改写夸张句能力。夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
七、【答案】国家没有统一
当时的淫靡之风
不顾国家危难、苟且偷安
赞颂
期盼
【解析】本题考查古诗文理解。1.这句诗出自南宋爱国诗人陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。从“但悲不见九州同”这一句可以知道，作者感到悲伤，是因为没能见到国家统一。2.这句诗出自宋代诗人林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它是主要特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。同样的，“暖风”一语双关，在诗歌中，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。在诗人看在，正是这股“暖风”把“游人”的头脑吹得如醉如迷，忘记了自己的国家正处于危难之中。这首诗揭露了那些“游人们”无视国家前途与命运，沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为，同时，也表达诗人对国家民族命运的深切忧虑，及其对统治者只求苟且偏安，对外屈膝投降的愤怒之情。3.这句话出自近代思想家、政治家梁启超的《少年中国说》，意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
这句话阐明了中国少年和少年中国之间的关系，中国少年是建设少年中国的主力军，中国少年要勇挑重担，少年中国才有前程灿烂，表达了作者对少年中国的赞美和对中国少年的期待。
八、【答案】这把火烧毁了中华民族的尊严。
这把火还烧出了帝国主义的罪恶嘴脸。
这把火烧毁了历史文化的精髓。
【解析】本题主要考察学生的语言表达能力。首先介个题干来看结合《圆明园的毁灭》表达出八国联军这把火都烧掉了什么，可以是物质上也可以是人文的文化。如：这把火烧掉了我国劳动人民的心血和汗水；这把火烧掉了几代人心血的结晶；这把火烧掉了圆明园的精神等。
九、1.【答案】，
、
、
；
，
、
【解析】本题考查对标点符号的掌握。注意“顿号”，表示句子内部并列词语之间的停顿。主要用在并列的词或并列的较短的词组中间。“分号”用于复句内部并列分句之间的停顿或分行列举的各项之间。[
2.【答案】圆明园宝物的多而珍贵，我的感受是憎恨。
【解析】考查了按原文填空及对句子的理解。“先秦时代”“唐、宋、元、明、清”是中国历史朝代的名称，表示时间，“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清”说明了时间跨度之大，历史之悠久，从中可以感受到圆明园宝物的多而珍贵，而这些珍贵的宝物都列强烧毁、掠夺，从而加深了我们对侵略者的憎恨。
3.【答案】这样写更突出侵略者的罪恶和蛮横，更加激起广大读者的痛心和仇恨，也让我们了解到圆明园的价值是不可估量，圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
【解析】考查了对于写作方法的理解。本文运用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，说明了圆明园的历史地位及艺术价值，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
4.【答案】侵略者们野蛮地烧毁圆明园，多可恶啊！落后就要挨打，我们的祖国一定要强大起来。作为中国少年儿童的我，要努力学习，长大为祖国争光。
【解析】考查开放性试题。结合课本内容，围绕“爱国”写出自己的的感受即可。注意语句通顺。
十、1.【答案】贫乏
复杂
喜欢
【解析】考查了反义词填空，注意理解词语的含义，根据语境来进行分析。（1）丰富：充裕的，很多的，反义词：贫乏。（2）简易：简单而容易的，反义词：复杂。（3）厌恶：讨厌，憎恶，反义词：喜欢。
2.【答案】大学期间的霍金不仅学习成绩优秀，而且爱好广泛。
【解析】考查学生对过渡句的理解。过渡句是指能起到总结上文、引出下文的句子。它能使文章更通顺，提高文章的质量。过渡句经常用在事情发生转变、记叙时间发生变化以及倒叙转入顺叙的时候。从“大学期间的霍金不仅学习成绩优秀，而且爱好广泛。”可知，这句是第6自然段中的过渡句。起到承上启下的作用。
3.【答案】ABC
【解析】考查学生对内容的理解能力。从“他能想出11种出入自己房间的方法；他喜欢制造一些令人意想不到的东西；小学五年级，他与同学组装了一台简易电脑。”这些故事中，能体现霍金的想象力非常丰富。而D选项“霍金的想象力非常丰富”这说明霍金成绩非常好。
4.【答案】霍金从小就是一个聪明、勤于观察、思考、动手研究，学习努力且敢于质疑的孩子，他以后成功与小时候养成的这些良好习惯是分不开的。最让人佩服的是有一套自己独特的学习方法。
【解析】此为拓展题目，结合对短文的理解完成，言之成理即可。通过阅读可知，本文主要写了霍金的四个小故事：①小时候的霍金想出了11种能够出入自己房间的方法。②小学五年级的时候，霍金与同学组装了一台简易电脑。③上牛津大学时，老师布置13道习题，别的同学花了一个星期才解出一两道，他一个上午便做出了10道。④霍金指出物理老师出的习题中的错误。通过以上事例可知，霍金从小就是一个聪明、勤于观察、思考、动手研究，学习努力且敢于质疑的孩子，他以后成功与小时候养成的这些良好习惯是分不开的。最让人佩服的是有一套自己独特的学习方法。
十一、【答案】范文：
疫情中的感动
我们未曾谋面，素不相识，可是我们却来自同一个地方——中国，2020的新年里，我们这个团结、友爱的大家庭，被爆发的新型冠状病毒试图搅乱……
有些人不顾自己的安危和法律的约束，聚众在一起吃饭、打麻将，令我们厌恶痛恨；同时有一些负责社区工作人员、保安、民警等怒斥聚众人员的行为令我们点赞；这场疫情战争打响之后，有一些人，她们在自己的岗位上努力奋战，拼尽全力去挽救每一位病患，研究药物，救治病人的白衣天使，她们为了我们能过上安详的生活，奋斗在最前线，他们的身体被沉重的防护服浸湿了一遍又一遍还有口罩摘下满脸勒痕和痘印令我们感动。他们放弃家人团聚，不顾一切写下请战书，捍卫人类，捍卫地球，她们这种无私的奉献，不求回报的精神，值得我们深思、学习与赞颂。
病毒无情，人间有爱。可恶的病毒，煽动着它那黑暗的翅膀，伤害人类。是身在一线的白衣天使，经过与病毒生死的较量，保护了我们。为了不辜负白衣天使们的努力，我们能做的就是防护工作，勤洗手，不聚会，戴口罩，不传谣……
加油白衣天使！我们会以我们的行动支持你们！
加油白衣天使！我们爱你！
加油白衣天使！加油我的祖国！
2003年的非典已经过去，2013年的H7N也已成过往，我们都安然无事，相信2020年我们也能挺过去，让我们团结一致，击败病毒，战胜病毒！待春暖花开之时，走在街头，我们繁花与共！
【解析】这道题考查学生的写作能力。审题：本题要求写看到的或者听说的与新冠肺炎有关的感人的故事。既然是写故事，那就必须把记叙文的六个要素交代清楚，即事情发生的时间、地点、人物，还有事件的起因、经过和结果。同时为了把事情写详细，写作文时，要围绕中心，把能体现中心的那些细节写具体，写详细。比如人物的语言、动作、神态、心理活动等。选材：在挑选素材的时候，要注意必须以这次的新型冠状病毒肺炎为例选材，必须是发生在新型冠状病毒肺炎疫情期间里的事，也可以是新型冠状病毒肺炎期间网上了解的情况，或者是新型冠状病毒肺炎期间自己不明白的事，或者是新型冠状病毒肺炎期间令人感动的瞬间，总之，就是新型冠状病毒肺炎期间发生的你最想告诉大家的事，可以是你的经历，或者是你的感受，或者是你的所见所闻。构思：开头：介绍此次疫情的时间和背景。（略）中间：可以选取下列其中一种角度展开写。（详）结尾：表达感情。