《跳跃：立定跳远与游戏》（教案） 体育与健康（水平二）四年级上册 人教版（表格式）

《跳跃：立定跳远与游戏》教学设计
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课??题
1.跳跃：立定跳远
2.游戏：穿越障碍
执教教师
执教班级?
四（3）
课时：
1课时
课
时
目
标
1、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
3、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。?
教学重、难点
重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。?
难点：上肢的摆动配合空中展体。?
课
前
准
备
小垫子40块，?录音机1台，
教??学??过??程
一、准备部分????8--?9分钟
1．教师整队，检查服装和人数，安排见习生。教师提前到场准备好器材和场地。
2．师生问好，教师宣布上课（宣布本课的内容以及课堂目标）
3．常规队列队形的练习。用时约1分钟
立正、稍息、向右看齐、向前看、三面转法以及原地踏步走的练习，教师根据学生的练习情况有针对性地进行纠正，然后再练习一遍。??????????????
4.准备活动练习
（1）专项准备活动：绕膝运动、蹲起运动和脚踝关节运动。?用时1-2分钟
（2）游戏；蹲起接力。学生排成四路纵队，
2--3分钟
教师；喊唱“教师蹲、教师蹲，教师蹲完一组蹲”，学生：“一组蹲、一组蹲、一组蹲完二组蹲”依次进行游戏。
5.教师组织如下图所示：
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××××××××
××××××××
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二、基本部分：???????????????????????????????????25---?27分钟
1、教学立定跳远：
（1）教师先做两次完整的动作示范，组织学生认真观看。1分
动作要领；两脚自然平行分开，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上方跳起，跳出后身体在空中保持展体动作尽量向前飘，落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。）
（2）示范完毕后，简单介绍立定跳远的动作构成并出示挂图。（摆臂、展体、及落地），3分
（3）将学生分成男，女生两个小组进行练习。10分
教??学??过??程
（4）选择适当的高度，组织学生原地过跳过小体操垫练习。5分
教师组织如图：
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××××
××××
××××
××××
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（4）一层小垫子，组织学生立定跳远练习。
（5）二层小垫子，2人一组进行立定跳远练习。
（6）三次小垫子，4人一组进行立定跳远练习。
（7）教学展示。找两名做得非常好的同学展示。
2、游戏：
（1）游戏名称：穿越障碍
（2）游戏方法：
1、学生站成四路纵队。
2、教师讲解游戏规则，第二组和第四组学生将小垫子立起来，第一组、第三组的小垫子保持不动，3、二、四组学生围绕垫子进行S型跑动，一三组学生进行跨越小垫子的跑动，看哪组最先完成以上两个动作，且没有触碰倒立起来的小垫子，最先到达者获胜。
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三、结束部分????????????????????????????????????2分钟
1．整队集中评价学生练习情况。
2．教师组织学生进行放松；?
教师组织学生在音乐的伴随下进行放松。因为本节课主要内容是立定跳远，下肢用的比较多，所以教师带领学生放松放松腿部。
3．总结；
4．下课，师生道别。
5．组织学生收拾器材
立定跳远教学挂图