部编版语文六年级上册口语交际：聊聊书法 课件（24张PPT)

(共24张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
六年级上册
口语交际：聊聊书法
书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我们一起欣赏一些书法作品吧。
情景引入
草书
行书
楷书
隶书
小篆
1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？
2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？
3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？
4.你认为练习书法有什么益处？
交际内容
交际要求
①自愿选择小组，搜集资料，作好准备；
②相互交流，表述清楚；
③结合他物，讲述生动；
④分点说明，深入探讨。
根据交际内容分为四个小组：“书法作品鉴赏”“书法家的故事”“我的书法之路”和“练习书法的益处”。
我最喜欢的书法作品是柳公权的《玄秘塔碑》。《玄秘塔碑》为柳公权书法创作生涯中的一座里程碑,标志着“柳体”书法的完全成熟,历来被作为初学书法者的范本,对后世影响深远。《玄秘塔碑》在点画上有两大显著特点：一是如截铁,圭角分明,方折峻整,别具特色。二是点画多样，变化丰富,别具一格。
交际指导
有条理地表达，如分点说明。
王羲之《兰亭集序》（冯承素摹本）
王羲之七岁开始学书，先后从师于出身书法世家的卫夫人和叔父王廙（yì），以后又博览了秦汉篆隶大师淳古朴茂的精品，精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，被后人誉为“书圣”。北京大学教授、引碑入草开创者的李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远，又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”晚年书法炉火纯青，达到了登峰造极的境界，《兰亭序》就是他晚年的得意之作。
参观书法展
我虽然没学过书法，但很喜欢欣赏，市里有书法展，爸爸都会带我去看，慢慢地我也了解了一点点。知道了书法有篆、隶、草、楷、行五体，这五体涵盖了中国书法数千年来的基本样式。
我没有参加过书法艺术展，但是我欣赏过许多人的书法，不仅有名家王羲之、柳公权等，还有我们小区的老爷爷，他在地上写字，那一笔字，苍劲有力，看着舒服极了。
学习书法
我认为练习书法还可以提升我们的语文素养，一笔好字就是我们的门面。
我学习过书法。我觉得练习书法可以让我们的字写得更美观。
可以用搜集的图片或者实物来配合自己的介绍，使表达更加生动。
小组内交流讨论；
讨论完毕后，每个小组选举一人班级内汇报；
同学之间或不同小组之间可以互相提问或追问，对感兴趣的话题进行深入交流；
为小组内的同学进行评价。
互动交流
评价表
姓名
内容（每项满分是五颗★，根据表现打★）
参与能力
表达清楚、有条理
结合图片或实物讲述
对感兴趣话题深入交谈
今天同学们的交流很成功，不仅学会了在聊天的时候要表达清楚、生动，同时也知道了很多的关于书法的知识。今后大家也可以对感兴趣的话题进行深入交流，体验聊天带给我们的无穷乐趣。
书法是中华民族的文化瑰宝。希望同学们能掌握正确的练习方法，持之以恒地坚持练习，写一手漂亮的字，把汉字艺术传承下去。
课堂小结
下课啦