教学反思
成功之处：
在导入环节，我便以谈学生平时喜欢的游戏为话题来激发学生的兴趣，因为游戏是学生最熟悉也是最喜欢的活动，所以上课时大家积极发言，兴趣很浓，为以下的教学做了很好的铺垫。
不足之处：
教学中还存在一些不足之处，比如，尤其是在谈话交流，明确方法这一环节上，虽然这方面的意识很强，但还是不但没有很好的落实这两点，还占用了大部分时间，造成了后面写作时间的不充足，我想，这除了与学生的语言积累有关外，重要的还是自身驾驭课堂的能力差。
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深圳市二一教育股份有限公司(共17张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
四年级上册
习作：记一次游戏
语文四年级上册
新课导入
新课导入
新课导入
你们玩过哪些游戏？
小组讨论，从以下方面说一说。
习作指导
游戏前，你作过哪些准备？
在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？
游戏结束后，你有什么想法和感受？
应遵守规则
伙伴间要团结协作
遇事要勇敢果断
坚持到底
……
通过这次游戏你有哪些感受？
习作指导
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。
习作指导
我们可以从哪些方面来写清楚游戏的过程呢？
习作指导
交代游戏规则
叙述游戏的过程
描写游戏细节（动作、语言、神态）
抒写游戏的感受
习作例文
画鼻子
今天语文课上，我们玩了一个游戏叫“画鼻子”。老师一说要玩游戏，同学们高兴得不亦乐乎，争先恐后地举手，老师挑了几名同学上台。
老师先宣布了游戏规则：先把眼睛蒙上，再在原地转几圈，然后再给黑板上的小人画鼻子。
游戏开始了，老师先把田思成的眼睛用红领巾蒙上，再让他在原地转了好几圈，转得他晕头转向，还不小心扑到同学的座位上，同学们笑得前仰后合。最后他总算找对了方向，向着黑板走去。当他画完娃娃的鼻子之后，班里再度爆发了阵阵笑声。原来他把鼻子画到了娃娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。
习作例文
下面钱嘉乐上场了，她的方向感要比田思成好很多，转了好几圈儿也不晕，她不慌不忙地走到了黑板前。这时教室里非常安静，地上掉根针都能听见。
大家都在想这次又会把鼻子画到哪里呢？没想到她居然准确地画到了娃娃的脸上，教室里传来了一阵热烈的掌声。大家都惊奇万分，纷纷问
习作例文
她是怎么做到的。同学们还想玩，可这时下课铃声传来，大家都依依不舍地下课了。这节课过得可真快呀！
这次的游戏很好玩儿，我领悟到了一个道理：钱嘉乐同学能够准确找对地方，是因为她细心观察，在玩之前就做好了准备。以后遇到什么事，我们都要提前细心做好准备，机会只留给有准备的人。?
习作例文
习作小结
丢沙包
跳长绳
抢椅子
一二三木头人
两人三足跑
给娃娃贴鼻子
……
记一次游戏
写清过程
习作提纲
开头
点明游戏内容，开展的时间、地点，参加的人物。
中间
结尾
按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序，写清楚游戏的经过。
点明结果，写出感悟。
