教学反思
因为提前让学生做了预习，这节课的教学进展比较顺序。通过小组合作的形式进行交流，用词语接龙的形式说句子说得非常精彩，背诵古诗环节课堂气氛比较热烈，学生积极性很高，从而达到了较好的教学效果。
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2021年秋人教部编版语文课件
三年级上册
语文园地七
语文
三年级上册
交流平台
同学们，平时你们都是怎样读课外书的呢？
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
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摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。
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积累词语和句子的好方法：
随机摘抄好词佳句；
归类摘抄；
摘抄时写下自己的感受，把特别喜欢的语句背下来；
摘抄时注明出处。
它的声音小。
它的声音小得几乎听不见了。
词句段运用
读句子，看看这些句子有什么特点。对比三组句子，你更喜欢每组中的哪一句？
王老师很着急。
王老师急得直跺脚。
词句段运用
他跑步很快。
他跑得像兔子一样快。
它的声音小得几乎听不见了。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
词句段运用
表示程度
具体、生动
妈妈累得____________。
_________得____________。
词句段运用
谁干什么
直不起腰了
一蹦三尺高
小明高兴
干得怎么样
他高兴得手舞足蹈。
花儿红得好像燃烧的火焰。
夜黑得伸手不见五指。
这片草原辽阔得一眼望不到边。
豹子奔跑时快得像一道闪电。
词句段运用
自己说一说这样的句子。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
词句段运用
读下面的句子，注意加点的词语，说一说你有什么发现。
前面一个分句结尾的词语或句子，正好是后一个分句的开头。
词句段运用
顶真
又叫“联珠”，是指用前面结尾的词语或
句子作为下文的开头，承接延续，一般由三项或更多项组成，体现了汉字的奇妙特色。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那___________，___________旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇。
词句段运用
接着往下说。
弯弯的小桥
弯弯的小桥
书写提示
观察汉字，你发现这些字在书写上有什么特点？
父及英柔
蒙奏雾翅
撇捺舒展
字形优美
笔画都有撇、捺
日积月累
采莲曲
[唐]
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
fú
rónɡ
luó
读清字音
读准节奏
日积月累
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子
像是用同一种颜色的衣料裁剪的
才知道
指荷花
听到歌声
采莲少女的绿罗裙融入碧绿的荷叶中，仿佛是与荷叶一起裁剪制成的，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。采莲少女混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来采莲。
日积月累
王昌龄（？—约756），字少伯，边塞诗人，被后世称为“京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名七绝圣手”。
代表作品：《从军行》《出塞》等。
日积月累
采莲曲
[唐]
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
熟读并背诵诗歌
