第1单元认识生命 测试题（word版含答案） 2021-2022学年北师大版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 第1单元认识生命 测试题（word版含答案） 2021-2022学年北师大版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-21 19:18:05 | ||
图片预览
文档简介
2021年秋七年级生物上册第1单元
认识生命测试题（word版）
一.
选择题(每题4个选项中，仅有一个符合题意，每题公分，共20分)
1.
1999年在我国昆明成功地举办了世界园艺博览会。来自世界不同国家的珍贵稀有植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来。这种现象体现了生物的哪种基本特征?(
)
A.运动
B.应激性
C.新陈代谢
D.生长
2.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆苗的生长。草与豆苗之间的关系是(
)
A.种内互助
B.种内斗争
C.竞争
D.共生
3.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是(
)
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.环境影响生物
D.环境适应生物
4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是(
)
A.光照
B.水
C.空气
D.土壤
5.常言道“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"
，表明生物的生活需要(
)
A.对刺激作出反应
B.进行呼吸
C.生长发育
D.营养物质
6.惊世大峡谷、浪漫梭布垭、神秘龙鳞宫巴风遗韵土司城、惊险刺激闯清江、侗乡风情枫香城....2012年早春的脚步声，早已吵醒了这些极致美景。为了更好地回报社会，促进恩施旅游客源市场的提速增温，恩施市旅游局首次推出大型免费旅游周酬宾活动，欢迎海内外游客前来“世界硒都.仙居恩施"感悟自然和民族风情、欣赏恩施早春仙境。2月20至26日期间来恩施市旅游的国内外游客，均可免去全市所有景区门票。活动期间，小柯随妈妈和奶奶去恩施大峡谷旅游，在一峡谷处发现山顶上的树枝都是偏向同一个方向生长形成了美丽的旗形树景观。这一景观形成的自然因素主要是（
）
A.阳光
B.温度
C.风力
D.水分
7.新华网湖北频道8月25日报道：建始县花坪乡风味独特的千亩“关口葡萄”今年又获丰收。时下，葡萄浓香引来纷至沓来的客人，他们在葡萄架下采葡萄品葡萄、买葡萄.醉在葡萄的海洋中，丰收的果农笑开了花。“关口葡萄"因在紧靠清江流城、极具小气候的村坊种植后，果色泽绿而透明，有如碧玉，果香四溢，味甜可口，回味无穷，成为当地绝，“关口葡萄”也由此得名。然而把它移植到利川种植，却失去了原来特有的香甜味。这一现象说明了（
）
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C生物能适应环境
D.环境能适应生物
8.在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”实验中，设计一只没有被响尾蛇发击过的死老鼠的目的是（
）
A.做对照实验
B.做重复试验
C.探究另一个实验
D.盲目多做的实验
9.下表是某生物兴趣小组探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是(
)
位置
黄粉虫数量
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B.左右两侧的湿度可以不同
C.左右两侧都应保持30℃
D.左右两侧都应保持在阴暗环境中
10.自法国学者拉马克提出“生物学”以来，在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学得到了不断发展。下列叙述中错误的是(
)
A.林奈创立了生物分类系统，被誉为“分类学之父”
B.哈维利用观察法发现了血液循环
C.沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段
D.达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，建立了“进化学说”
二、非选择题(每空1分，共30分)
11.
(6分)请用所学的生物学知识分析回答下列问题。
(1)生物是“活的”、具有生命的物体，与非生物有着本质区别。
是生物最基本的特征。
(2)生物生活的地球“表面”，称为
，它是最大的生态系统，包括陆地、湿地和海洋生态系统。
(3)研究生物的方法有观察、调查、分类、实验等，其中
法是现代生物学研究的重要方法。
(4)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这是元代散曲名家马致远的名曲<秋思》，请写出曲中描述的一种生物：
。
(5)通过测量不同植被环境的空气温度和湿度实验可知：无论是草坪还是灌木丛，对环境都有降低
和增大
的作用，绿色植物具有调节气候的作用。因此，我们要积极参加植树造林和绿化大地活动。
12.
(4分)生物和环境是统一的有机整体，同时生物与环境又是相互影响的。请分析回答下列问题。
(1)环境中影响生物形态、生理和分布的因素称为___
，包括非生物因素和生物因素。
(2)“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”中影响桃花开放的非生物因素主要是
。
(3)“稻花香里说丰年，听取蛙声片。”这是南宋词人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“青蛙”的某种关系。通过“丰年”与”青蛙”的关系，说明动物对植物的生长起到了积极影响。由此说明
(从生物与环境的关系方面回答)。
(4)利川市以创建“园林城市”“卫生城市”“森林城市”为抓手，着力建设“环境优美、干净整洁、宜居宜旅”的新城镇。为此，我们应该怎样做?请写出一条可行性措施：
。
13.
(5分)在潮湿、温暖的季节，如果食品(如馒头)保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌;而在低温、干燥的季节，即使保存不当，食品也不容易长霉。
(1)请根据探究实验的要求提出一个可探究的问题并确定实验探究的变量。
提出问题：
？
实验变量：
。
(2)在进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计(
)
A.分组实验
B.重复实验
C.独立实验
D.对照实验
(3)设计对照实验时，一般只设计__
个变量因素
，其余条件应
。
14.
(4分)阅读材料，回答问题。
恩施新闻网连续刊发了《母亲河清江上游污染直击》《利川清江污染三问》《清江河水何时清?》《流经龙凤镇的带水河是清江一大污染源》等一系列文章，剑指清江从源头至恩施州城段的污染问题。保护清江河，成为州城群众的重要呼声，也成为各大媒体关注的焦点。近年来由于辖区内重点项目聚集、保护意识不强、部门监管滞后等，清江流域生态环境受到了污染和破坏；同时沿河的不少住户都养猪、鸡、鸭等牲畜，移物直接排进了河水中，以及个别沿河而建的饭馆将污水直排河中、垃圾倾倒河岸等，造成清江支流——转转河、带水河、龙洞河成了污染重灾区。
(1)清江是长江的一颗明珠，
她发源于利川市龙洞沟，全长423公里，有“八百里清江美如画”“土家族的母亲河”的盛誉。在显微镜下观察滴清江河的水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（
）
A.有细胞结构
B.有应激性
C.体小且为绿色
D.能生长繁殖
(2)清江中自然生长的鱼有近80种.其中既有青、草、鲢、鳙鯉、鯰、红鮊等大型鱼，又有鲫、鳜、鳊鱼、鲂、黄颡、鲦鱼等中小型鱼，还有平原水城少见的斑纹副花鳅、短体副花鳅、花斑副沙鳅等冷水性鱼。最有名的鱼是白甲鱼白甲鱼口小腹大，肉质细嫩多脂。清江中多种多样的鱼体现了
(选填“物种”“遗传”或“生态系统”)多样性。然而，清江被污染后，造成大量的鱼类死亡，说明了
(从生物与环境的关系方面回答)。
(3)面对满目疮痍的母亲河，还在犹豫什么?“同饮清江水，保护母亲河”，请你写一条保护母亲河的宣传语：
。
15.
(5分)2013年1月以来，雾霾天气成了大家关注的头条新闻。造成雾霾天气有3个方面的原因：一是污染物排放量大。燃煤、机动车、工业、扬尘，这些污染源排放量大，是造成本次严重污染的根本原因。二是扩散条件不利。近期极端不利的污染扩散条件是形成本次污染过程的直接原因，三是区域污染和本地污染贡献叠加，PM2.5污染区域以及相关联区域污染传输也是形成本次重污染的重要因素。主要的空气污染物有：悬浮颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳。PM2.
5是指大气中直径不大于2.
5μm的颗粒物，也称可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中的PM2.
5的浓度与车流量是否有关，我市某中学的同学们在清江大道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别
PM2.5(μg/m3)
清晨(车流量最小)
上班时段(车流量大)
中午(车流量小)
下班时段(车流量最大)
第一组
19
89
43
97
第二组
22
83
38
98
第三组
20
86
41
99
(1)在该探究实验中，同学们将设置
为实验变量，而其他条件都相同。
(2)为了减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
。
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“下班时段”的数据进行相应的处理，用柱状图在下图中表示出来。
(4)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.
5的浓度
。
(5)根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
。
16.
(6分)鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它们的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲，乙丙3个实验装置图回答问题。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择
实验装置，该实验控制的变量是
。将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复5组实验，都经过10min后，及时统计并记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、.0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是
。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能利用乙装置进行探究实验吗?
，为什么?
。
(3)除了(1)(2)中涉及的因素外，请你再针对一个非生物因素对鼠妇生活的影响提出问题，
？
答案
1—5.BCABD.
6—10.ABADB.
11.（1）新陈代谢
（2）生物圈
（3）实验法
（4）枯藤、老树、昏鸦、人、瘦马
（5）温度
湿度
12.（1）生态因素
（2）温度
（3）生物能影响改变环境
（4）植树造林；保护环境；垃圾分类回收
（合理即可）
13.（1）温度影响霉菌生长吗？
温度（2）D
（3）一
相同
14.（1）C
（2）物种
生物能影响破坏环境
（3）保护环境就是保护人类自身
（合理即可）
15.（1）不同时间
（2）取平均值
（3）
（4）越大
（5）少开车，坐公交车上下班（合理即可）
16.（1）甲
阴暗和明亮
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
（2）不能
变量不唯一
（3）温度对鼠妇生活有什么环境？
认识生命测试题（word版）
一.
选择题(每题4个选项中，仅有一个符合题意，每题公分，共20分)
1.
1999年在我国昆明成功地举办了世界园艺博览会。来自世界不同国家的珍贵稀有植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来。这种现象体现了生物的哪种基本特征?(
)
A.运动
B.应激性
C.新陈代谢
D.生长
2.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆苗的生长。草与豆苗之间的关系是(
)
A.种内互助
B.种内斗争
C.竞争
D.共生
3.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是(
)
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.环境影响生物
D.环境适应生物
4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是(
)
A.光照
B.水
C.空气
D.土壤
5.常言道“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"
，表明生物的生活需要(
)
A.对刺激作出反应
B.进行呼吸
C.生长发育
D.营养物质
6.惊世大峡谷、浪漫梭布垭、神秘龙鳞宫巴风遗韵土司城、惊险刺激闯清江、侗乡风情枫香城....2012年早春的脚步声，早已吵醒了这些极致美景。为了更好地回报社会，促进恩施旅游客源市场的提速增温，恩施市旅游局首次推出大型免费旅游周酬宾活动，欢迎海内外游客前来“世界硒都.仙居恩施"感悟自然和民族风情、欣赏恩施早春仙境。2月20至26日期间来恩施市旅游的国内外游客，均可免去全市所有景区门票。活动期间，小柯随妈妈和奶奶去恩施大峡谷旅游，在一峡谷处发现山顶上的树枝都是偏向同一个方向生长形成了美丽的旗形树景观。这一景观形成的自然因素主要是（
）
A.阳光
B.温度
C.风力
D.水分
7.新华网湖北频道8月25日报道：建始县花坪乡风味独特的千亩“关口葡萄”今年又获丰收。时下，葡萄浓香引来纷至沓来的客人，他们在葡萄架下采葡萄品葡萄、买葡萄.醉在葡萄的海洋中，丰收的果农笑开了花。“关口葡萄"因在紧靠清江流城、极具小气候的村坊种植后，果色泽绿而透明，有如碧玉，果香四溢，味甜可口，回味无穷，成为当地绝，“关口葡萄”也由此得名。然而把它移植到利川种植，却失去了原来特有的香甜味。这一现象说明了（
）
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C生物能适应环境
D.环境能适应生物
8.在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”实验中，设计一只没有被响尾蛇发击过的死老鼠的目的是（
）
A.做对照实验
B.做重复试验
C.探究另一个实验
D.盲目多做的实验
9.下表是某生物兴趣小组探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是(
)
位置
黄粉虫数量
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B.左右两侧的湿度可以不同
C.左右两侧都应保持30℃
D.左右两侧都应保持在阴暗环境中
10.自法国学者拉马克提出“生物学”以来，在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学得到了不断发展。下列叙述中错误的是(
)
A.林奈创立了生物分类系统，被誉为“分类学之父”
B.哈维利用观察法发现了血液循环
C.沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段
D.达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，建立了“进化学说”
二、非选择题(每空1分，共30分)
11.
(6分)请用所学的生物学知识分析回答下列问题。
(1)生物是“活的”、具有生命的物体，与非生物有着本质区别。
是生物最基本的特征。
(2)生物生活的地球“表面”，称为
，它是最大的生态系统，包括陆地、湿地和海洋生态系统。
(3)研究生物的方法有观察、调查、分类、实验等，其中
法是现代生物学研究的重要方法。
(4)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这是元代散曲名家马致远的名曲<秋思》，请写出曲中描述的一种生物：
。
(5)通过测量不同植被环境的空气温度和湿度实验可知：无论是草坪还是灌木丛，对环境都有降低
和增大
的作用，绿色植物具有调节气候的作用。因此，我们要积极参加植树造林和绿化大地活动。
12.
(4分)生物和环境是统一的有机整体，同时生物与环境又是相互影响的。请分析回答下列问题。
(1)环境中影响生物形态、生理和分布的因素称为___
，包括非生物因素和生物因素。
(2)“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”中影响桃花开放的非生物因素主要是
。
(3)“稻花香里说丰年，听取蛙声片。”这是南宋词人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“青蛙”的某种关系。通过“丰年”与”青蛙”的关系，说明动物对植物的生长起到了积极影响。由此说明
(从生物与环境的关系方面回答)。
(4)利川市以创建“园林城市”“卫生城市”“森林城市”为抓手，着力建设“环境优美、干净整洁、宜居宜旅”的新城镇。为此，我们应该怎样做?请写出一条可行性措施：
。
13.
(5分)在潮湿、温暖的季节，如果食品(如馒头)保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌;而在低温、干燥的季节，即使保存不当，食品也不容易长霉。
(1)请根据探究实验的要求提出一个可探究的问题并确定实验探究的变量。
提出问题：
？
实验变量：
。
(2)在进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计(
)
A.分组实验
B.重复实验
C.独立实验
D.对照实验
(3)设计对照实验时，一般只设计__
个变量因素
，其余条件应
。
14.
(4分)阅读材料，回答问题。
恩施新闻网连续刊发了《母亲河清江上游污染直击》《利川清江污染三问》《清江河水何时清?》《流经龙凤镇的带水河是清江一大污染源》等一系列文章，剑指清江从源头至恩施州城段的污染问题。保护清江河，成为州城群众的重要呼声，也成为各大媒体关注的焦点。近年来由于辖区内重点项目聚集、保护意识不强、部门监管滞后等，清江流域生态环境受到了污染和破坏；同时沿河的不少住户都养猪、鸡、鸭等牲畜，移物直接排进了河水中，以及个别沿河而建的饭馆将污水直排河中、垃圾倾倒河岸等，造成清江支流——转转河、带水河、龙洞河成了污染重灾区。
(1)清江是长江的一颗明珠，
她发源于利川市龙洞沟，全长423公里，有“八百里清江美如画”“土家族的母亲河”的盛誉。在显微镜下观察滴清江河的水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（
）
A.有细胞结构
B.有应激性
C.体小且为绿色
D.能生长繁殖
(2)清江中自然生长的鱼有近80种.其中既有青、草、鲢、鳙鯉、鯰、红鮊等大型鱼，又有鲫、鳜、鳊鱼、鲂、黄颡、鲦鱼等中小型鱼，还有平原水城少见的斑纹副花鳅、短体副花鳅、花斑副沙鳅等冷水性鱼。最有名的鱼是白甲鱼白甲鱼口小腹大，肉质细嫩多脂。清江中多种多样的鱼体现了
(选填“物种”“遗传”或“生态系统”)多样性。然而，清江被污染后，造成大量的鱼类死亡，说明了
(从生物与环境的关系方面回答)。
(3)面对满目疮痍的母亲河，还在犹豫什么?“同饮清江水，保护母亲河”，请你写一条保护母亲河的宣传语：
。
15.
(5分)2013年1月以来，雾霾天气成了大家关注的头条新闻。造成雾霾天气有3个方面的原因：一是污染物排放量大。燃煤、机动车、工业、扬尘，这些污染源排放量大，是造成本次严重污染的根本原因。二是扩散条件不利。近期极端不利的污染扩散条件是形成本次污染过程的直接原因，三是区域污染和本地污染贡献叠加，PM2.5污染区域以及相关联区域污染传输也是形成本次重污染的重要因素。主要的空气污染物有：悬浮颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳。PM2.
5是指大气中直径不大于2.
5μm的颗粒物，也称可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中的PM2.
5的浓度与车流量是否有关，我市某中学的同学们在清江大道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别
PM2.5(μg/m3)
清晨(车流量最小)
上班时段(车流量大)
中午(车流量小)
下班时段(车流量最大)
第一组
19
89
43
97
第二组
22
83
38
98
第三组
20
86
41
99
(1)在该探究实验中，同学们将设置
为实验变量，而其他条件都相同。
(2)为了减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
。
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“下班时段”的数据进行相应的处理，用柱状图在下图中表示出来。
(4)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.
5的浓度
。
(5)根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
。
16.
(6分)鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它们的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲，乙丙3个实验装置图回答问题。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择
实验装置，该实验控制的变量是
。将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复5组实验，都经过10min后，及时统计并记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、.0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是
。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能利用乙装置进行探究实验吗?
，为什么?
。
(3)除了(1)(2)中涉及的因素外，请你再针对一个非生物因素对鼠妇生活的影响提出问题，
？
答案
1—5.BCABD.
6—10.ABADB.
11.（1）新陈代谢
（2）生物圈
（3）实验法
（4）枯藤、老树、昏鸦、人、瘦马
（5）温度
湿度
12.（1）生态因素
（2）温度
（3）生物能影响改变环境
（4）植树造林；保护环境；垃圾分类回收
（合理即可）
13.（1）温度影响霉菌生长吗？
温度（2）D
（3）一
相同
14.（1）C
（2）物种
生物能影响破坏环境
（3）保护环境就是保护人类自身
（合理即可）
15.（1）不同时间
（2）取平均值
（3）
（4）越大
（5）少开车，坐公交车上下班（合理即可）
16.（1）甲
阴暗和明亮
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
（2）不能
变量不唯一
（3）温度对鼠妇生活有什么环境？