2021-2022学年鲁教版五四制六年级地理上册第一章第四节 地形图的判读课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年鲁教版五四制六年级地理上册第一章第四节 地形图的判读课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-09-22 12:10:55 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
怎样测量地面的高度？
1
如何绘制等高线地形图？
2
3
如何判读各种地形类型？
4
怎样判读等高线地形图？
1.什么是海拔？
读出图中甲地的海拔高度。
2.什么是相对高度？
说出甲乙两地的相对高度。
600米
200米
800米
图1
问题一：怎样测量地面的高度？
自主学习课本23页，第二段。
1.在同一条等高线上，各点的海拔是否相同？
2.相邻的两条等高线间的高度差是否相同？
问题二：如何绘制等高线地形图？
1.如何在等高线地形图中，估算海拔高度？
问题三：怎样判读等高线地形图？
读出A、B、C三点的海拔?
C
100
200
A
B
300
1）观察实物图，AB两坡相比，坡陡的是？坡缓的是？
2）在等高线地形图上，ab两处中，等高线稀疏的是？密集的是？
3）对应两幅图，分析坡度陡缓与等高线疏密的关系？
A
B
a
b
2.怎样判读坡的陡缓？
在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集，坡缓的地方，等高线稀疏。
1.A点海拔高度约为_____，B点海拔高度为___
BC两点相对高度___。
2.C点位于B点的_____方向。
3.
从B到A容易，还是从C到A容易，说明理由？
山峰
山
脊
山谷
陡崖
3.怎样识别山脊、山谷、陡崖、山峰？
1
2
3
4
2
4
3
1
观察手中的山体模型，对照课本24页图1.36，以组为单位分析山峰、山脊、山谷、陡崖的等高线特点。
山峰
山脊
山谷
陡崖
图1
图2
图3
图4
说出四幅图所表示的山体部位及其等高线特点？
甲
A
B
E
F
C
D
G
M
N
甲
1.在CD坡与EF坡中，选哪个坡爬山更容易？为什么？
2.哪个地方适合攀岩？为什么？
3.河流大多发源于山谷，进行漂流运动的小河会位于CD、MN中哪一处？
学以致用帮张明
根据等高线形状判断山地不同地形部位的名称：
300
200
100
A
300
200
100
B
100
200
300
C
判断ABC三点的地形类型：
1.写出A、CD、EF、G点的山地地形类型：
2.图中B点位于H点的___方向。H点的风向是____。
3.甲山顶的海拔高度是___，与乙山顶的相对高度是____。最可能形成小河的位置是位于___。
等高线地形图不够直观，要是有更加直观的地形图就好了……
按照越亮或者越暗的原则，在不同的等高线之间，着上不同的颜色。
思考：
1.
两种颜色之间的分界线是什么？
2.每一种颜色表示的是海拔还是海拔范围？
陆地上的地形包括哪几种类型？
阅读26页图1.42
山地
高原
丘陵
盆地
平原
海拔高度
地面起伏状况
问题四：如何在分层设色地形图上判读各种地形类型？
〉500米
〉500米
〈500米
起伏大
〈200米
高原
山地
丘陵
盆地
平原
等高线特征
高度
地表起伏程度
中间疏四周密
密集
稀疏
中间疏四周密
稀疏平直
500米以上
>500米
500米以下
200米以下
外陡
内缓
耸立的山峰，陡峭的山坡
起伏较大
四周高中间低
宽广
平坦
地形剖面图是以
图为基础转绘成的，可以更直观的表示地面上沿某一方向地势的
和坡度的
。
等高线地形
起伏
陡缓
问题五：如何绘制地形剖面图？
地形剖面图；
-------绘制方法；
1、在等高线地形图上，沿着某个方向画一条直线。
2、将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点。
3、把这些交点用平滑的曲线连接起来，就得到地形剖面图。
地形剖面图P18，3.
张明他们进行登山等野外活动的区域是哪种地形类型？
思考：
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
海拔和相对高度
坡度陡缓
山脊、山谷、陡崖、山峰
五种地形类型
读图3“我国东部地球某等高线地形图”完成5—6题。
5.图中数码代表的地点中，地处山脊的是
A.①
B.②
C.③
D.④
6.图中A、B两地相比
A.
A地位于B地的西北方向
B.
A地坡度比B地陡
C.
A地年降水量可能多于B地
D.A地海拔高于B地
B
C
能力提升：
怎样测量地面的高度？
1
如何绘制等高线地形图？
2
3
如何判读各种地形类型？
4
怎样判读等高线地形图？
1.什么是海拔？
读出图中甲地的海拔高度。
2.什么是相对高度？
说出甲乙两地的相对高度。
600米
200米
800米
图1
问题一：怎样测量地面的高度？
自主学习课本23页，第二段。
1.在同一条等高线上，各点的海拔是否相同？
2.相邻的两条等高线间的高度差是否相同？
问题二：如何绘制等高线地形图？
1.如何在等高线地形图中，估算海拔高度？
问题三：怎样判读等高线地形图？
读出A、B、C三点的海拔?
C
100
200
A
B
300
1）观察实物图，AB两坡相比，坡陡的是？坡缓的是？
2）在等高线地形图上，ab两处中，等高线稀疏的是？密集的是？
3）对应两幅图，分析坡度陡缓与等高线疏密的关系？
A
B
a
b
2.怎样判读坡的陡缓？
在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集，坡缓的地方，等高线稀疏。
1.A点海拔高度约为_____，B点海拔高度为___
BC两点相对高度___。
2.C点位于B点的_____方向。
3.
从B到A容易，还是从C到A容易，说明理由？
山峰
山
脊
山谷
陡崖
3.怎样识别山脊、山谷、陡崖、山峰？
1
2
3
4
2
4
3
1
观察手中的山体模型，对照课本24页图1.36，以组为单位分析山峰、山脊、山谷、陡崖的等高线特点。
山峰
山脊
山谷
陡崖
图1
图2
图3
图4
说出四幅图所表示的山体部位及其等高线特点？
甲
A
B
E
F
C
D
G
M
N
甲
1.在CD坡与EF坡中，选哪个坡爬山更容易？为什么？
2.哪个地方适合攀岩？为什么？
3.河流大多发源于山谷，进行漂流运动的小河会位于CD、MN中哪一处？
学以致用帮张明
根据等高线形状判断山地不同地形部位的名称：
300
200
100
A
300
200
100
B
100
200
300
C
判断ABC三点的地形类型：
1.写出A、CD、EF、G点的山地地形类型：
2.图中B点位于H点的___方向。H点的风向是____。
3.甲山顶的海拔高度是___，与乙山顶的相对高度是____。最可能形成小河的位置是位于___。
等高线地形图不够直观，要是有更加直观的地形图就好了……
按照越亮或者越暗的原则，在不同的等高线之间，着上不同的颜色。
思考：
1.
两种颜色之间的分界线是什么？
2.每一种颜色表示的是海拔还是海拔范围？
陆地上的地形包括哪几种类型？
阅读26页图1.42
山地
高原
丘陵
盆地
平原
海拔高度
地面起伏状况
问题四：如何在分层设色地形图上判读各种地形类型？
〉500米
〉500米
〈500米
起伏大
〈200米
高原
山地
丘陵
盆地
平原
等高线特征
高度
地表起伏程度
中间疏四周密
密集
稀疏
中间疏四周密
稀疏平直
500米以上
>500米
500米以下
200米以下
外陡
内缓
耸立的山峰，陡峭的山坡
起伏较大
四周高中间低
宽广
平坦
地形剖面图是以
图为基础转绘成的，可以更直观的表示地面上沿某一方向地势的
和坡度的
。
等高线地形
起伏
陡缓
问题五：如何绘制地形剖面图？
地形剖面图；
-------绘制方法；
1、在等高线地形图上，沿着某个方向画一条直线。
2、将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点。
3、把这些交点用平滑的曲线连接起来，就得到地形剖面图。
地形剖面图P18，3.
张明他们进行登山等野外活动的区域是哪种地形类型？
思考：
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
海拔和相对高度
坡度陡缓
山脊、山谷、陡崖、山峰
五种地形类型
读图3“我国东部地球某等高线地形图”完成5—6题。
5.图中数码代表的地点中，地处山脊的是
A.①
B.②
C.③
D.④
6.图中A、B两地相比
A.
A地位于B地的西北方向
B.
A地坡度比B地陡
C.
A地年降水量可能多于B地
D.A地海拔高于B地
B
C
能力提升：