《篮球运球与综合游戏》（教案） 《体育与健康》（水平二）四年级上册 人教版（表格式）

《篮球运球与综合游戏》公开课教案
教材内容
1、篮球运球
2、综合游戏
教学
目标及重难点
1、认知目标：体验篮球原地运球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。（教学重点）
2、技能目标：90%学生能掌握篮球运球的动作方法，体会手控制球的感觉，规范运球，提高学生的控球能力。
3、情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。（教学难点）
教学
顺序
课
的
内
容
组织教法与学练法
运动量
教师活动
学生活动
次数
时间
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
一、安排体育委员整队，报告出勤人数
二、师生问好。
1、提出本课的教学内容，目标与任务。
2、检查学生的服装，提出要求，安排好见习生。
一、热身慢跑：听信号慢跑。
学生成一路纵队跟随教师成开口螺旋进行慢跑，教师做动作，学生跟做模仿动作。
二、小游戏：一块五毛。
教师任意的喊一个数字，学生听到所喊数字，迅速的组合成符合数字的组合。组合后有多余队员给于小惩罚。
一、篮球原地运球练习
1、熟悉球性练习
2、原地的低、中、高姿势运球
3、“一心多用”运球
动作要领：两脚弯曲，上体稍前倾，抬头眼看前方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动。
“大风车”运球练习
方法：一人站在场地中为轴，另一名学生绕圈运球。
重点：手控制球自然、放松、协调用力。
难点：姿势变换过程中对篮球的控制。
二、护球游戏
游戏方法：将学生分为两个人一组，一个人运球，另一个人试着用手将运球人的球击落，运球的同学尽力保护球。如球被击落则互相交换角色。
要求：护球的同学必须保持运球的状态，否则护球失败。击球的同学只能用手击球，不得拽、拉、推护球队员。
要求：
声音洪亮
精神饱满
仪表端正
语言亲切
一、教学步骤：
1、教师讲解慢跑方法和要求。
2、教师在前头带领学生跑成开口螺旋队形。
3、教师做动作，学生跟做模仿动作。
二、教学步骤：
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师在前头带领学生跑成一个圈。
3、教师在中间指挥和报数。
一、教学与步骤
1、教师讲解示范。
2、指挥带领学生进行练习。
3、观察学生错误动作，对错误动作进行纠正。
4、注意安全，给予提醒。
要求：学生能注意力集中听从教师指挥进行练习。主要让学生能体会手对球的感觉，练习手控球的能力。
二、教学与步骤
1、教师讲解示范。
2、组织学生进行练习。
3、提示学生运球同时要注意来犯。
4、给予提示与鼓励。
要求：注意运球动作，积极地保护好球。
全班成四列横队
队形：
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
△
要求:静、齐、快
队形：
学生听信号慢跑，听数抱团。
1、认真理解教师的讲解与示范。
2、跟着教师积极参与练习。
1、认真听讲。
2、练习队形：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
3、在教师指挥下进行练习。
4、积极体会手控制球的感觉。
1、学生认真听讲
2、进行护球游戏
3、在老师的指挥下进行练习。
4、注意安全。
要求：练习积极，比一比看谁护球失败的次数少。
基
本
部
分
结
束
部
分
二、综合游戏
篮球混合接力游戏：将学生分为人数均等的两组，站立于起跑线后，在距离起跑线20米处有一个圈。每人抱球跑到圈内拍球五次跑回到队尾，本组队员将球从头顶由队尾依次传到排头，排头队员抱球跑出。所有队员轮完，排头举起篮球表示胜利。
要求：必须完成拍球次数，如少拍了球，则下一队员将进行罚秒后再跑出，少一次罚一秒。
一、身体放松活动
二、教师讲评总结
三、收回器材
四、宣布下课
二、教学与步骤
1、教师讲解示范。
组织学生进行游戏。
提醒学生注意安全。
给予提示与鼓励。
要求：学生积极地参与到游戏当中。
1、讲解示范动作，并带领学生跟唱《让我们荡起双桨》。
2、总结本堂课掌握情况。
3、安排学生收回器材。
4、宣布下课。
二、学练法与步骤。
1、学生认真听讲
2、进行比赛，队型如图
×
×
×
×
×
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×
×
△
3、在老师的指挥下进行比赛。
要求：注意团队合作。
1、学生仔积极跟唱做放松活动练习。
2、听教师讲评并进行思考。
3、回收器材。
4、学生下课。