19 只有一个地球 练习试题（含答案）

部编版语文六年级上只有一个地球练习试题
一、选择题
1．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。”宇航员为什么会发出这样的感叹？下列说法最准确的一项是（
）
A．因为在太空中看到的地球太美丽了。
B．因为地球像一个玻璃球，很容易碎。
C．我们生活的地球很美丽，但是资源是有限的，保护环境迫在眉睫。
D．地球上有人类生活所需要的资源。
2．对下面句子中加点词语的理解，正确的一项是（
）。
科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
A．“至少”一词强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性
B．“至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有
C．“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离
3．下列句子中加点字注音有误的一项是(
)
A．面对歹徒的威胁(xié)，王警官临危不惧。
B．海南岛是祖国南海一颗璀璨(càn)的明珠。
C．名山大川是大自然赐(cì)予人类的宝贵财富。
D．我喜欢在书海中尽情地遨(ào)游，去体验读书的快乐。
4．下列词语没有错别字的一项是（
）
A．衣噤
坠落
襟飘带舞
B．疾驰
优雅
硕大无朋
C．眩染
白昼
顾影自怜
D．惊鹊
箫洒
细雨迷蒙
5．下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的是(
)。
A．温和
B．和盘托出
C．和谐
D．和睦相处
二、填空题
6．填空
课文《只有一个地球》采用_______的形式，从_______的角度介绍了地球的有关知识，阐明了_____________的事实，呼吁人类____________________。
7．为下面的句子填上合适的关联词语。
(1)地球所拥有的矿产资源（_____）上帝的恩赐，（_____）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
(2)人们（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会越来越少。
(3)人们滥用化学品，（_____）使自然资源不能再生，（_____）造成了一系列生态灾难。
(4)在火星或月球上建造移民基地的设想（_____）实现了，（_____）是很遥远的事情。
8．根据拼音写出合适的字。
yuán
支（________）
资（________）
公（________）
jié
（_______）出
（________）日
（________）论
三、现代文阅读
阅读下面的短文，完成练习。
珍珠与泥土
“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。”这是孔繁森同志用以自勉的座右铭，也是我们窥知他内心世界的一面镜子。
孔繁森同志两次进藏，担任重要职务，发挥的作用可谓大矣：对党的事业而言，他踏艰履险，开拓跋涉，有开创局面之功；对当地百姓来说，他勤政爱民，播撒温暖，有造福一方之绩。于国于民，他贡献很大。恰是这样一个品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部，却宁愿去当一抔铺路的泥土。
孔繁森同志的难能可贵在于，他明明是一颗耀眼的珍珠，却从不以珍珠自诩。在西藏的偏远贫困地区，当领导干部，责任重大，工作辛苦。他舍去一家老小，克服种种个人困难，愉快地接受党的安排。在他看来，越是偏远贫困的地方，越需要去拼搏、奋斗、付出，否则就有愧于党和人民。他的奋斗确实如泥土一般的朴素平凡，然而正是这朴素平凡的泥土铺就了一条充满希望的大道。
孔繁森同志的言行，不禁使我们想到：有些人能力平平，贡献平平，却总是掂斤播两，伸手要官要权，安排稍不遂心，就抱怨被埋没；有些人不思进取，懒得多做工作，却总是挑肥拣瘦；有些人小有成绩就翘尾巴，要名誉，要地位，要待遇。有句古诗说得好：“山鸡照绿水，自爱一何愚。”有的人不是珍珠，却偏要自诩为珍珠，要求别人以珍珠视之。而孔繁森同志甘当铺路泥土，不慕名利地位，人民却把他视为弥足宝贵的珍珠。他高洁的品行长久地镌刻在人民的心碑上，重于泰山，珍如瑰宝。
9．在最后一个自然段中找出“掂斤播两”的近义词：______。
10．下面概括孔繁森同志功绩的语句中，最恰当的一项是（　　）
A．两次进藏担任重要职务，发挥的作用可谓大矣。
B．于国于民，他贡献很大。
C．是品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部。
D．有开创局面之功，造福一方之绩。
11．孔繁森同志两次进藏，甘愿在偏远贫困的地区工作，其原因是（　　）
A．老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。
B．在西藏这样偏远贫困的地区工作，容易做出突出的成绩。
C．越是偏远贫困的地方，越需要去拼搏、奋斗、付出，否则就有愧于党和人民。
D．甘当铺路泥土，人民会视为弥足宝贵的珍珠。
12．本文在表达方式方面的特点是（
）
A．以议论为主
B．夹叙夹议
13．“孔繁森同志的言行，不禁使我们想到”在文中起____的作用。
14．文中画横线句子的深层含义是____________。
15．最后一个自然段作者把有些人的行为与孔繁森同志放在一起描写，这是运用了的写法，这样写的好处是________________。
16．精彩赏析阁。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）
联系上下文，请你给地球上的资源分类。
①矿产资源：_________
____
②生活资源：
（2）
生活中你看到过哪些毁坏自然资源的现象？
（3）
你有哪些保护自然资源的建议？
（4）
平时你是怎样从小事做起，保护环境的？
四、书面表达
17．小练笔。
课文的第三自然段用举例子的说明方法说明了地球上的自然资源是有限的。请你在举一个例子来说明这个观点。
地球上的自然资源是有限的。拿_____________来说，____________________________________________________
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．B
5．A
6．科学小品文（文艺性说明文）
人类生存
人类的生存“只有一个地球”
应该珍惜资源，保护地球
7．不是
而是
如果
就
不但
而且
即使
也
8．援
源
园
杰
节
结
9．挑肥拣瘦
10．D
11．C
12．A
13．过渡
14．正是千万个孔繁森一样的干部，给我们党和人民带来了希望
15．对比　更加突出孔繁森同志的高洁品行，号召人们学习他
16．（1）①金、铜、煤、铁、石油②水、森林、生物、大气（2）提示：浪费水、水污染、砍树、乱
扔垃圾等
17．示例：土地资源
它是人类赖以生存的家园，一直被破坏，地球上将不能再种植任何庄稼，人类也将失去立身之本。到那时，人类将无法在这个星球上生存。