部编版语文六年级上灯光练习试题
一、选择题
1.下列给加点字注音完全正确的一项是(
)。
A.歼灭(jiān)双膝(qī)郝副连长(hǎo)
B.璀璨(cuǐ)暴露(lòu)千钧一发(jūn)
C.憧憬(chōng)
阻击(zǔ)黑魆魆(xū)
2.本文以“灯光”为题,下列分析不正确的是(
)
A.本文以“灯光”为题,表明了正是千千万万“郝副营长”身上所具有的精神之光,才最终点亮了中华民族的解放之光,迎来了伟大祖国的光明前程。
B.郝副营长为了后代能在灯光下学习,不惜牺牲自己的性命换来胜利,这灯光是生命之光,胜利之光,所以以“灯光”为题。
C.灯光是全文的线索,作者通过对灯光的描写,表达了革命先烈对光明、对美好未来的渴望。
D.本文以“灯光”为题,表达了作者对天安门广场上千万盏灯给人们带来光明和温,暖的赞美。
3.下列有关名著说法有误的一项是( )
A.《童年》以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。书中以教师的口吻,讲述了个四年级小男孩的成长故事。
C.《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部,和日本鬼子斗争的故事。
读句子,给带点的字或词选出正确解释。
4.他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷人了对未来的憧憬里。(
)
A.情景
B.景象
C.向往
D.充满
5.后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴。(
)
A.交付、送出
B.枪弹、炮弹的数量
C.头发
D.散开
6.“千钧一发”比喻情况万分危急。下面几个词语与“千钧一发”意思不相近的是( )。
A.迫在眉睫
B.安然无恙
C.九死一生
D.危在旦夕
二、填空题
7.在括号里填上恰当的词。
一(____)英雄
一(_____)电灯
一(____)火柴
一(____)孩子
一(____)部队
一(____)画
一(_____)树林
一(_____)战斗
一(____)书
8.按意思写词语。
(1)指严肃而安静。
(___________)
(2)对未来的美好生活的期待与向往。
(___________)
(3)震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。
(___________)
(4)一根头发上系着千斤的重量,比喻情况万分危急。
(___________)
9.读句子完成练习。
“在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。”这句话中“千钧一发”一词形容部队正处在________________的时刻。此外,形容这样时刻的四字词语还有__________________________、________________、________________等。
10.联系课文,为英雄写赞歌。
一星_______,就是你的生命;一盏________,就是你的追求。为了_______,为了________,你点燃了心爱的书本,也点燃了生命的灯火。
三、现代文阅读
课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙,响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
11.仿造“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠音词。
___________________________________________________________
12.“在这千钧一发的时刻”是指(
)
A.半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。
C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。
13.请你用一个词语来形容画“______”的语句。(________________)
14.联系全文,完成下列诗歌。
一星(
),就是你的生命,
一盏(
),就是你的追求,
为了(
),
为了(
),
你点燃了心爱的书本,
也点燃了生命的火光。
战友啊,亲爱的战友,华灯下,你在干什么——(
)。
阅读课内片段,完成练习。
①多好啊
他在自言自语
突然
他凑到我的耳朵边轻轻地问
记者
你见过电灯吗
②我不由得一愣,摇了摇头,说:“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村,真的没见过电灯。
③“听说一按电钮.那玩意就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
15.给第①段加上正确的标点符号。
16.片段讲述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话,主要运用了_____描写和_____描写。从对话中我能真切地感受___________________。
17.第③段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”,这句话中“瞳憬”一词的意思是_____。在选文中,他具体“憧憬”的是什么?请用“_____”画出来。
18.“多好啊!”在片段中起到了什么作用?把你的想法写在下面的横线上。
________________________
四、书面表达
19.习作乐园。
讲故事比赛,学校运动会,六一儿童节演出……这些活动你参加过哪些?选一项活动写下来,和同学分享你的经历。
要求:语句通顺,表述具体。字数在450字以上。
参考答案
1.C
2.D
3.B
4.C
5.C
6.B
7.位
盏
根
个
支
幅
片
场
本
8.肃静
憧憬
震天动地
千钧一发
9.非常危急
迫在眉睫
危在旦夕
生死存亡
10.灯光
电灯
战争的胜利
后代的幸福生活
11.黑漆漆
黑洞洞
12.B
13.奋不顾身
14.火光
电灯
战友
孩子
我亲爱的战友
15.“
!”
。
,
:“
,
?”
16.
语言
动作
郝副营长关爱孩子、向往美好生活
17.向往
赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!
18.“多好啊”是郝副营长对未来生活的憧憬,为此他献出了宝贵的生命,为人们换来“多好啊”的生活。片段中两次出现“多好啊”,衬托出郝副营长的高贵品质。
19.例文:
一次难忘的活动
昨天,是一年一度的体育节,同学们又紧张又激动,大家在队伍里跃跃欲试,豆粒大的汗珠也直往下掉。
比赛开始了,“啪,啪,啪……”跳绳有节奏地甩动着,如一条长蛇,上下曲折着,舞动着,跳绳的同学排好整齐的队伍,一个挨着一个,等待着老师嘴里吐出:“开始”的口令。运球的同学在一旁默默地等待,眼睛里充满了鼓舞与希望。“开始!”老师一声令下,同学们凑在一起,小跑跟上,一个接着一个,虽然心如鹿乱撞,但一个个都使出了吃奶的力气,那奋力一跳,就是鲜明的证明。跳起来一个,又马上跟上去。虽然中间可能会有没跳过、勒到脖子的种种失误,但我们从没让一滴泪水顺着脸颊滑下来。
比赛结束了,我们总共跳了290个,获得了优秀的成绩——第二名。但有许多同学觉得这不是自己真正的好成绩而一滴滴地掉下眼泪,湿润了一片土地,我的视线也一片模糊,闪出了晶莹的泪花。但听到老师说:“眼泪是弱者的表现,把它擦去!”这句话的时候,我就把它抛到了九霄云外。
回家的路上,我又有点想哭了,但心里突然闪出一个声音:“你努力了吗?”“嗯。”我应着,“我告诉你,你如果努力了,那就是最好的你,努力了的结果,才是最好的结果。”
我相信,明天的春天,那片湿润的土地,一定会长出青春的绿芽。