变色龙
契诃夫
一、导入：
【秋高气爽的时日，各位听课老师的光临使我们初四七班蓬筚生辉，我看到咱们许多同学都在摩拳擦掌，做好了小试牛刀的准备。老师期望这节课不仅仅是一只独秀、众星捧月，而是百花齐放，百家争鸣，万紫千红，春色满园。
我的这一段话有什么特点？
对，运用了成语。成语是中考积累的考点之一。我们就来个积累抢答：你知道的有关动物的成语有多少？】
凤毛麟角、守株待兔、三人成虎、叶公好龙、 亡羊补牢、 画蛇添足、鼠目寸光
牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道
猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊 放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 万马奔腾 沐猴而冠 闻鸡起舞 抱头鼠窜 龙腾虎跃 乌飞兔走 老态龙钟 怀弓蛇影 车水马龙 虎入羊群 尖嘴猴腮 鹤立鸡群 胆小如鼠 气壮如牛 藏龙卧虎 望子成龙 打草惊蛇 千军万马 顺手牵羊 杀鸡吓猴 呆若木鸡
【哦，难不住同学们，来个难度大点的。有关狗的成语。（她提到了一个有关狗的成语，你还知道有关狗的成语吗？）】
蝇营狗苟 狗急跳墙、狼心狗肺、鸡飞狗跳、鸡鸣狗盗、狗仗人势、画虎类狗、狗胆包天、狗尾续貂、狐朋狗友、斗鸡走狗、
犬马之劳，鸡犬不宁
俗语：狗眼看人低 狗嘴里吐不出象牙 挂羊头卖狗肉
歇后语：狗拿耗子——多管闲事 狗咬吕洞宾——不识好人心
【你的积累又丰富了吧，值得高兴。刚才，我们交流的成语多是贬义的，狗在人们心目中的地位真是可怜啊。一只可怜的小狗，谁来决定它的命运，当警官奥楚蔑洛夫出现在它的面前，戏剧的一幕开始了。早上，预习了课文，解决了字词和文常，现在，我们来分析文章《变色龙》。
二、这是一篇小说，解读小说我们要从哪几个要素入手？】
生说，师板书。
故事情节
人物
环境
三、整体感知
【请同学们浏览课文，用简洁的语言概括文章内容。】
生说，师板书：
奥楚蔑洛夫
处理狗咬人
【如何判决这只咬人的小狗的，跳读课文，从文章中找出对小狗的判决。】
生说。师板书。
【小狗咬人，事实清楚，多简单的案件，我们的警官却六副面孔，五次变化。什么使然？】
小狗的主人。
【我们来看看小狗的主人发生了什么变化？】生找说，师板书。
由以上情节中，你可以初步感知到奥楚蔑洛夫具有什么性格特点？
生回答，师板书。
见风使舵、趋炎附势、媚上欺下
【在他善变的面孔下有其不变的宗旨，是什么？
将军是什么人物？文中的受害者是谁？他又是一个什么人物？】生回答
【将军是统治阶级，而受害者只是一介平民】【你看他变来变去都是为了 】
【对，维护统治阶级利益】师板书：维护 统治阶级利益
【同学们你注意到了吗？最后小狗的主人设计的是谁？】
对，将军的哥哥，为什么是将军的哥哥？你觉得作者这样设计有何用意？
生讨论，回答。【结尾的作用正是如此，1.增强了文章的戏剧性 2.说明他维护的是整个统治阶级的利益。】
【通过梳理故事情节，我们初步感知人物的性格特点。】
板书：理情节初步感知人物形象
【要想具体把握人物的特点，我们还要做什么？】生回答【对，分析人物描写】【请同学们速读课文，找出对奥楚蔑洛夫的描写，并进行人物分析】
生找，回答。
大衣处，问：这是什么描写？文章中还有吗？大衣在文中还出现了两次，在哪？有什么作用？
【像过滤嘴和旱烟袋一样，作者巧妙地给人物设置了一个道具，更鲜明地展现人物的身份和特点，值得我们学习啊。】
【文章采用了许多对话，个性化的语言描写和生动传神的动作、神态描写，逼真的外貌描写使人物形象更加丰满起来，鲜明起来。】【除了描写，作者还采用了什么写作手法来塑造人物形象？】【看看黑板，五次变化瞬间完成，这是？前后态度截然不同。】
师板书：对比、夸张，【运用对比和夸张都是为了达到讽刺的目的】
板书：讽刺 【也由此可见，作者对主人公的态度是？】
【对，批评、嘲讽，奥楚蔑洛夫在俄语中的意思就是：】
【奥楚蔑洛夫这一人物形象在故事情节站立起来，在我们的分析
中完整起来了】
板书：析描写完整把握人物特点。
【任何人都是社会的产物，他为什么会在清楚的事实面前几经变化呢？要了解这一点，我们就要分析一下小说三要素中的环境，你找到了吗？】
我们一起来读读。
【这是一个什么环境描写？有何作用】
【对社会环境描写，社会环境有何作用？看课本后面】
文中的描写渲染了一种令人窒息的压抑的气氛，再现了沙皇统治下经济萧条、死气沉沉的社会现实。【为了使我们更确切的了解当时的社会现实，我们有必要知道这篇文章的写作背景：】 读
【就是在这样的背景下，有了赫流金闲着无聊逗小狗而被咬，也有了无聊的人们像从地底下钻出来似的来看热闹，更有了奥楚蔑洛夫的瞬间五次变化。作者也借此批判了沙皇警察专制统治的黑暗、腐朽。】板书：沙皇警察专制统治的黑暗、腐朽
小说的三要素我们分析完了，奥楚蔑洛夫处理案件的依据就是狗的主人是
谁，如果故事发生在今天，或者是让你来处理，你会以何为依据？
【以事实为依据，以法律为准绳。文章也有三处有关法律的文句，在 页，找到了吗？我们一起来读读】
【有何作用？】
生思考交流。【这些文字，进一步揭露了沙皇警察制度的专制和虚伪，揭露了其反人民的本质，这正是契诃夫写作这篇小说的主旨所在。】
【小说的结尾小狗走了，奥楚蔑洛夫这个 指说 见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的、维护沙皇统治阶级利益的忠实走狗也走了。】板书：沙皇 忠实走狗
【但因其形象塑造的典型性和代表性，世界文学画廊多了一个奴性十足的人物，变色龙也多了一层意义：见风使舵、投机钻营的代名词。你觉得文章用变色龙做题目好吗？】
生回答。【不仅揭示了要鞭挞的对象，而且富有讽刺意味，形象生动】
【在你的积累中有没有用动物的名称来喻指人的代名词？】
领头雁、替罪羊、笑面虎、应声虫、井底蛙、缩头乌龟、老黄牛、白眼狼、千里马、铁公鸡、狗腿子
【还真是不少。回过头来，我们看看，怎样阅读一篇小说：老师总结了三步曲，你可以尝试一下：梳理故事情节初步感知人物形象，然后分析对人物描写完整把握人物特点。最后结合环境、人物间的矛盾关系明确主题，我们学过的三篇小说《孔》《卖》《范》都是采用了这一方法。】板书：结合环境、人物关系明主题。
【奥楚蔑洛夫走了，故事也许并没有停止，想象一下当他穿过广场后会干什么？假如他遇到了将军或将军的哥哥会是什么样？假如他遇到了赫流金的兄弟会是什么情景。留给你个作业：构思《木柴厂事件之后》，下节课我们进行续写。这节课到此结束，下课】(共26张PPT)
一个荒唐的年代，
一个善变的警官，
一条无辜的小狗，
一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事
变 龙
作者：
文体：
出处：
契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。(三大小说之王，欧亨利、莫泊桑）
小说
《契诃夫小说选》
《变色龙》写于1884年，当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
时代背景
合 作 题：
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？
2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？
3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？
厨师说是将军哥哥家的狗
6
厨师说不是将军家的狗
5
巡警说是将军家的狗
4
巡警说不是将军家的狗
3
有人说好象是将军家的狗
2
不知狗的主人是谁
1
对赫留金
对小猎狗
野畜生，疯狗把它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
它是那么小，它怎么会咬着你的？
你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西
下贱胚子
受了害，我决不能不管
名贵的狗，狗是娇贵的动物
你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好
野狗，弄死它算了。
真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫
是将军的
不是将军的
1、疯狗
3、下贱胚子
5、野狗
2、小狗
4、名贵
6、伶俐
见风使舵
媚上欺下
趋炎附势
沙皇走狗
变
不变
板书设计：
变
不变
对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。
本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。
问题探究：
本文为什么以《变色龙》为题？
合 作 探 究
1、作者为什么用“变色龙”做题目？
因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致的巧妙表演，好象蜥蜴一样善于变色，讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用“变色龙”为题。
拓展
铁公鸡
笑面虎
白眼狼
地头蛇
这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
2、《变色龙》的取材有哪些特点？
作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，但却表现了一个尖锐的重大的社会问题，即官僚警察是维护统治阶级利益的工具，专制制度肆无忌惮地欺压人民。
小事情反映大主题，以小见大，正是契诃夫短篇小说的独特之处。
3、作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里？
夸张。在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。
对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。
军大衣
4、细节描写：四次写到军大衣:
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
5、找出文中的环境描写并分析其作用
阅读思考：文中一共写了
（六）
（五）
（四）
（三）
（两）
（一）
次判定
次变化
次写军大衣
次提到法律
次写围观群众
次环境描写
第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。
总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。
两次写围观群众:
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；
结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。
小 结
小说运用了环境描写,烘托了冷清、凄凉、黑暗的社会氛围,这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。
多次运用细节描写,形象具体地凸现了警官奥
楚蔑洛夫的性格特点。揭露了沙皇统治的黑暗。
本文最突出的特点是对话描写,它通过个性化的语言,鲜明表现了人物的性格特征,具有十分强烈的讽刺效果。
学习本文的启示：
1、一个好的题目能使文章的主题更深刻
2、处理好文章的细节能增强文章的表现力度
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。
再 见
