小升初专题复习常见修辞手法 课件（共24张PPT）
文档属性
| 名称 | 小升初专题复习常见修辞手法 课件（共24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 265.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-09-22 09:56:07 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
修
辞
何谓修辞
『修』，是修饰的意思．
『辞』，本来的意思是辩论的言 词,后引申为一切的言词
『修辞』，就是在使用语言的过 程中，利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果．
修辞手法
比喻
拟人
夸张
排比
反问
设问
对偶
引用
比较下面两个句子，说说它们分别用了什么修辞手法．
△啄木鸟在给树治病．(
)
△啄木鸟像医生在给树治病．（
）
拟人
比喻
要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别：
1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构为三部分：本体、比喻词、喻体。
2、拟人是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
练一练
青蛙在田地间呱呱地叫着．
改为比喻句------------------------ -----------------
改为拟人句-----------------------------------------.
1、把下列句子补充成比喻句。
①红得透亮的柿子，像（
）。
②刺猬浑身长满了像（
）的硬刺。
2、把下列句子改成拟人句。
①天上的星星在闪烁。
②小鸟在林间鸣叫。
③雨滴滴在雨伞上。
找不同
●他像是发火了．
●那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画．
下列句子中使用了比喻的是（
）句
A、江上的轮船像一叶叶扁舟。
B、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
C、像您这样的高个儿干不了这重活儿……
D、小丽好像看出了我的心思……
E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海……
F
、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了．
（
）
夸张
什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
小判断
危楼高百尺，手可摘星辰．
（
）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸．
（
）
扩大夸张
缩小夸张
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
排比：把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。
反问：是用疑问的形式来表达确定的意思
设问
为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）?
作用：引起注意，启发读者思考；
例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
对偶
字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常出现在“五言”或“七言”古诗中。
例句：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
对偶
读成语、辨修辞
岁月如流,归心似箭,冷若冰霜
一步登天,垂涎三尺,怒发冲冠
莺歌燕舞,鸟语花香,百花争艳
不入虎穴，焉得虎子???人非圣贤，孰能无过
读古诗,判修辞
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
（
）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（
）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（
）
?莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
（
）
比喻、设问、拟人
拟人
比喻、夸张
反问
修辞练习题
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样
（
）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（
）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（
）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（
）
5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（
）
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（
）
7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（
）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（
）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。（
）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（
）
按要求完成下列练习：
1.一个个小山似的浪头不断地向他扑来。
把_______________比作_____________
2.凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
用_______________来比喻______________
3."当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。"在这句话中把____________当作人来写，它会________________
4."广场上人山人海。"这句话中是对______________进行了夸张，说明___________??????????????
用上恰当的修辞手法，完成练习：
1、补充句子：小溪水 _。
2、改写句子：演出结束了，礼堂里响起了掌声。------------------
3、仿写句子：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将??????????????。
如果我是
?????，我将?????????????????
农场高手
1、体会省略号的用法。
A、表示文中省略的部分B、表示声音断断续续。
C、表示语意含蓄，让读者去想象。
①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（
）
②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（
）
③
判断破折号的用法。
A、表示语言中断或声音延长。
B、表示意思递进或转折。
C、表示对上文的解释、说明。
①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（
）
②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（
）
③草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（
）
修
辞
何谓修辞
『修』，是修饰的意思．
『辞』，本来的意思是辩论的言 词,后引申为一切的言词
『修辞』，就是在使用语言的过 程中，利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果．
修辞手法
比喻
拟人
夸张
排比
反问
设问
对偶
引用
比较下面两个句子，说说它们分别用了什么修辞手法．
△啄木鸟在给树治病．(
)
△啄木鸟像医生在给树治病．（
）
拟人
比喻
要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别：
1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构为三部分：本体、比喻词、喻体。
2、拟人是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
练一练
青蛙在田地间呱呱地叫着．
改为比喻句------------------------ -----------------
改为拟人句-----------------------------------------.
1、把下列句子补充成比喻句。
①红得透亮的柿子，像（
）。
②刺猬浑身长满了像（
）的硬刺。
2、把下列句子改成拟人句。
①天上的星星在闪烁。
②小鸟在林间鸣叫。
③雨滴滴在雨伞上。
找不同
●他像是发火了．
●那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画．
下列句子中使用了比喻的是（
）句
A、江上的轮船像一叶叶扁舟。
B、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
C、像您这样的高个儿干不了这重活儿……
D、小丽好像看出了我的心思……
E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海……
F
、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了．
（
）
夸张
什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
小判断
危楼高百尺，手可摘星辰．
（
）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸．
（
）
扩大夸张
缩小夸张
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
排比：把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。
反问：是用疑问的形式来表达确定的意思
设问
为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）?
作用：引起注意，启发读者思考；
例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
对偶
字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常出现在“五言”或“七言”古诗中。
例句：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
对偶
读成语、辨修辞
岁月如流,归心似箭,冷若冰霜
一步登天,垂涎三尺,怒发冲冠
莺歌燕舞,鸟语花香,百花争艳
不入虎穴，焉得虎子???人非圣贤，孰能无过
读古诗,判修辞
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
（
）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（
）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（
）
?莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
（
）
比喻、设问、拟人
拟人
比喻、夸张
反问
修辞练习题
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样
（
）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（
）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（
）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（
）
5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（
）
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（
）
7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（
）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（
）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。（
）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（
）
按要求完成下列练习：
1.一个个小山似的浪头不断地向他扑来。
把_______________比作_____________
2.凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
用_______________来比喻______________
3."当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。"在这句话中把____________当作人来写，它会________________
4."广场上人山人海。"这句话中是对______________进行了夸张，说明___________??????????????
用上恰当的修辞手法，完成练习：
1、补充句子：小溪水 _。
2、改写句子：演出结束了，礼堂里响起了掌声。------------------
3、仿写句子：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将??????????????。
如果我是
?????，我将?????????????????
农场高手
1、体会省略号的用法。
A、表示文中省略的部分B、表示声音断断续续。
C、表示语意含蓄，让读者去想象。
①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（
）
②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（
）
③
判断破折号的用法。
A、表示语言中断或声音延长。
B、表示意思递进或转折。
C、表示对上文的解释、说明。
①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（
）
②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（
）
③草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（
）