7.《认识1分钟 1小时 》 （课件） 数学三年级上册 青岛版(共26张PPT)

(共26张PPT)
情境创设，提出问题
认识1分钟、1小时
自主学习，合作探究
汇报交流，评价质疑
回顾过程，内化方法
巩固应用，拓展提高
写出下面钟面上的时刻
联欢会开始时刻（
）
第1个节目开始时刻
（
）
8时30分
8时31分
第七个节目开始时刻
（
）
第二十个节目开始时刻
(
)
9:15
10:15
写出下面钟面上的时刻
学习目标：
1.体验1分钟有多长，初步建立“分”的时间概念。
2．借助已知事件的时间，通过推理想象出1小时有多长，初步建立“时”的时间概念。
自学指导：
认真看课本信息窗2,思考：
（1）1分钟有多长？想一想，1分钟都能做些什么事？
（2）1小时有多长呢？9时15分与10时15分相差多少时间？想一想，1小时能做哪些事情?
(5分钟后汇报）
8时30分也可以写作：
8时31分也可以写作：
8:30
读作：8时30分
8:31
读作：8时31分
这两个时刻相差多少时间？
这两个时刻相差：（
）
1分钟
1分钟有多长？
想一想:
感受1分钟
1分钟能做（
）道口算题。
1分钟能写（
）个字。
1分钟能画（
）幅画。
1分钟能做什么？
体验1分钟有多长。
9:15
10:15
1小时
两个时刻相差多少时间？
第7个节目开始时刻
第20个节目开始时刻
1小时有多长呢？
一节课是40分钟，课间休息是10分钟，所以两个课间休息加上一节课的时间，正好是1小时。
《新闻联播》的时间是30分钟，2个30分钟就是1小时。
动画片《熊出没》一集大约15分钟，连播4集大约是1小时。
3:00
9：00
五、回顾过程，内化方法。