3.4绿色植物是有机物的制造者同步练习（word版含解析）

3.4绿色植物是有机物的制造者
选择题
1.下列有关光合作用的叙述中,错误的是（?
?
）
A.
光合作用的条件之一是必须有光照
B.
光合作用是一切生物生存的根本保障
C.
光合作用的场所是叶绿体
D.
绿色植物所有的器官都能进行光合作用
2.农田中一次施肥过多,农作物会出现萎蔫现象。最好的解决办法是（?
?
）
A.
增加光照
B.
适量浇水
C.
疏松土壤
D.
减少光照
3.淘淘去踏春时,穿的白裤子被草染上了绿色。将裤子上的绿色除去的最佳材料是（?
?
）
A.
普通洗衣粉
B.
酒精
C.
洗衣液
D.
肥皂水
4.在日常生活中,用糖拌西红柿时,西红柿会流出大量的汁液。这是因为（?
?
）
A.
糖水浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞吸水
B.
糖水浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞失水
C.
糖水浓度小于西红柿细胞液浓度,细胞吸水
D.
糖水浓度小于西红柿细胞液浓度,细胞失水
5.植物光合作用的产物是（?
?
）
A.
有机物和氧气
B.
有机物和水
C.
有机物和二氧化碳
D.
二氧化碳和水
6.下列有关“探究阳光在植物生长中的作用”的实验的叙述中,错误的是（?
?
）
A.
实验前应将天竺葵放在黑暗处24h
B.
脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热
C.
遮光时应用不透光的黑纸或铝箔
D.
滴加碘液后便可直接观察
7.“探究阳光在植物生长中的作用”的实验的正确顺序是（?
?
）
把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热
把天竺葵放在光下照射
用黑纸片遮盖天竺葵叶片的一部分
把天竺葵放在黑暗处
24h
把进行遮光处理的叶片摘下,去掉黑纸片
用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.
B.
C.
D.
8.如图所示,一位同学将鱼、田螺和一些水生植物一起放在盛有水的封闭透明的生态瓶里,该瓶放在有光的地方。几天后小鱼仍能正常生活的最关键的原因是（?
?
）
A.
水生植物能制造氧气
B.
水生植物能制造有机物
C.
水生植物能吸收二氧化碳
D.
水生植物能提供充足的食物
9.有关“绿叶在光下制造有机物(产生淀粉)”实验的叙述,不正确的是(
)
A.
把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉
B.
同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照
C.
将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,叶片变为黄白色
D.
滴加碘酒后,叶片的遮光部分变蓝,未遮光部分不变蓝
10.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是(
)
A.
根尖吸水的主要部位是成熟区
B.
根、茎、叶的导管是连通的
C.
导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶”
D.
筛管是运输水和无机盐的附属结构
11.“追肥追得当,谷子堆满仓。”植物生长需要量最大的无机盐是（?
?
）
A.
锌、氮、钾
B.
钙、氮、磷
C.
硼、磷、钾
D.
氮、磷、钾
12.在搭建种植植物的暖棚时,我们最好选用无色透明的玻璃。下列有关这种做法的叙述中,正确的是(
)
A.
有利于阳光的进入,使暖棚的温度升高
B.
有利于阳光的进入,促进植物的光合作用
C.
选择无色透明的玻璃,完全凭个人的喜好
D.
透明玻璃做成的暖棚最亮,有利于人们在里面劳动
13.将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中,用漏斗罩住金鱼藻,并在漏斗上倒扣一支装满水的试管,将该装置放在阳光下照射一段时间,当气体充满1/2试管时,用带火星的小木条检验该气体,小木条复燃。该气体是(
)
A.
二氧化碳
B.
氧气
C.
水蒸气
D.
空气
14.下列关于光合作用的叙述,正确的是(
)
A.
叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.
绿色植物通过呼吸作用,将光能储存在它所制造的有机物中
C.
植物的每个细胞都能进行光合作用
D.
植物生长越旺盛,需要的有机物就越多
15.东明西瓜品质优良,原来只在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取的相关措施的解释,不正确的是（?
?
）
A.
合理密植——提高光合作用的效率
B.
幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
C.
合理施肥——提供植物生长所需的有机物
D.
育苗时覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度
二、非选择题
16.请你运用所学的知识和原理解答以下实际问题。
（1）森林覆盖率高的地区降雨多，在炎热的夏天草坪可使周围气温降低，主要原理是植物能进行______作用，使大气湿度增大。
（2）新疆的葡萄特别甜，其中一个原因是因为新疆夜晩气温低，降低了在______（填线粒体或叶绿体）中发生的______作用，有利于有机物的积累。
（3）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用______能，促进农作物进行______作用，得到的产物是_______、_______，从而提高了农作物的产量且优化了空气。
（4）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装能增加______浓度的仪器。
（5）为了检测植物的光合作用是否产生了淀粉，应该把植物的叶片取下来，放到酒精中水浴加热，溶解掉叶绿体中的_______，使叶片变成黄白色，然后滴加_______，叶片会变成_______色，证明光合作用确实产生了淀粉。
（6）习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山，请你为宜昌的绿水青山建设献计献策，写出两条切实可行的措施和大家分享：______、______。
17.精准扶贫工作开展以来，有些地区利用“互联网+新农业应用”，通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为蔬菜提供最佳的生长环境。请回答相关问题：
（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现蔬菜的自动灌溉。根吸水的主要部位是根尖成熟区，成熟区有大量的__________，使得根尖具有巨大的_____________，因而具有强大的吸水能力。根吸收的水分沿着_________向上运输，水分主要用于__________。
（2）为了提高产量，农民一般会在夜间降低大棚温度，主要利用低温抑制__________作用，减少_______________的消耗。
（3）大棚中安装二氧化碳发生器能增加二氧化碳含量，从而提高产量，因为二氧化碳是光合作用的________。
（4）农业生产中，施用农家肥主要为蔬菜生长提供__________；另外种植时为了保证蔬菜接受充分的光照，种植不能过稀或者过密，应该________。
（5）种植时适当选用沙土，因为沙子能提高土壤的透气性，和松土原理类似，都是为了使植物的根得到充分的__________，保证呼吸作用的正常进行。
18.水培植物清洁卫生、养护简单，可调节室内湿度，具有很高的观赏价值。栽种水培植物的步骤如下：①将植物从泥土里挖出后清洗，动作尽量轻柔，不伤到植物的根系。②用定植篮或玻璃珠、鹅卵石等进行固定，让植物直立，同时保证根系能接触到下面的液体。③加水，水的液面最好不要把根系全部浸没。④适当给植物晒太阳。⑤适当添加营养液。请回答下列问题：
（1）将植物从泥土里挖出后清洗，动作尽量轻柔，不伤到植物的根，根吸收水和无机盐最活跃的部位是根尖的
______区，吸收的水和无机盐通过木质部中的
______向上运输。
（2）水培植物可调节室内湿度，是因为它可以通过
______作用，向空气中散失水分。
（3）植物的根通常呈白色，这是因为根部细胞中不含
______，在光下无法进行
______作用。
（4）为了让图中植物多开花，应适当添加一种含
______（填“氮”、“磷”或“钾”）的无机盐营养液。
（5）水培植物具有很高的观赏价值，但是在卧室内也不适宜过多种植，主要原因是
______（单选）。
A.植物夜间进行呼吸作用消耗大量的氧气
B.卧室内光照不足，植物生长不良
C.植物过多影响人们的日常生活
19.绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。如图是光合作用示意图,请据图回答问题。
???????
(1)植物进行光合作用的主要器官是??????????。
(2)写出图中所示状态下各序号所代表的物质:是??????????,是??????????。(填“二氧化碳”或“氧气”)
(3)光合作用进行的条件是??????????。
(4)光合作用进行的场所是??????????。
(5)图中叶片进行光合作用制造的有机物通过??????????(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
(6)绿色植物作为生态系统中的生产者,为各种动物的生活提供了??????????。
20.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序:?
?
?
??
??
?
??。
(2)实验中将天竺葵放在黑暗的地方一昼夜的目的是?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
??。
(3)图中将叶片部分遮光的目的是?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
??。图表示酒精脱色过程,这样做的目的是?
?
?
?
?
?
?
?，脱色后酒精会变成?
?
?
?色。图表示向叶片滴加碘酒,其目的是?
?
?
?
?
?
?
?
?
??。
(4)图的现象是?
?
?
?
?
?
?部分滴加碘酒变成蓝色,这个实验说明,绿叶只有在?
?
?
?
?
?
??下才能进行光合作用,??????????是光合作用的产物。
(5)下列有关该实验中对照组的说法,正确的是(?
?
)
A.没有对照组
B.叶片未遮光的部分是对照组
C.不需要对照组
D.叶片遮光的部分是对照组
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查光合作用，难度不大，理解光合作用的概念、意义等是解题关键。
【解答】
A、光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光是光合作用不可缺少的条件。A正确；
B、从公式可以看出光合作用的意义：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，并释放氧气供生物呼吸利用。②完成能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量来源。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。因此，光合作用是一切生物生存的根本保障。
B正确；
C、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。C正确；
D、光合作用的场所是叶绿体，只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，植物体不见光部分的细胞无叶绿体，就不能进行光合作用，如根。D不正确。
故选D。??
2.【答案】B
【解析】一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞溶液浓度，使作物细胞正常吸水。因此解决的最好办法是适量浇水。
故选B。
3.【答案】B
【解析】植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素。白裤子被草染上的绿色是叶绿素，叶绿素溶于酒精，因此将裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精。
故选B。
4.【答案】B
【解析】用糖拌西红柿时，由于细胞外糖水的浓度大于西红柿细胞内部溶液的浓度，则番茄细胞就会失水。因此一段时间后，盘中会出现一些液体。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5.【答案】A
【解析】光合作用的原料是二氧化碳，条件是光照，该生理活动主要在细胞的叶绿体中进行，光合作用的产物是有机物和氧气。
故选A。
6.【答案】D
【解析】A.实验前应该将天竺葵放在黑暗处24h，将原有的淀粉消耗掉，避免影响实验现象，A正确；
B.酒精易燃，脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热，以免发生危险，B正确；
C.遮光时应该用不透光的黑纸或铝箔将叶片的上下都遮住，C正确；
D.滴加碘液后，应用清水冲去碘液，去掉碘液颜色的干扰，以便观察叶片的颜色变化，D错误。
故选D。
7.【答案】B
【解析】“探究阳光在植物生长中的作用”的实验步骤是:暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘清洗并观察颜色。正确顺序是。
故选B。
8.【答案】A
【解析】绿色植物光合作用释放氧气，供给小鱼呼吸，保证其正常生活。
故选A。
9.【答案】D
【解析】A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉，避免叶片中原有淀粉对实验的干扰，A正确；
B.同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照，变量是光，B正确；
C.将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,叶绿素溶解于酒精中，叶片变为黄白色，C正确；
D.光是光合作用的条件。叶片的遮光部分不进行光合作用，不产生淀粉，滴加碘酒后，不变蓝，未遮光部分进行光合作用，制造有机物，滴加碘酒后，变蓝，D错误。
故选D。
10.【答案】D
【解析】植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟区，根尖从下至上分别为根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率。成熟区内还有导管，导管主要负责向上运输水和无机盐。茎和叶内都有导管，它们是相通的，所以水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”。植物体内负责运输营养物质的管道除了导管，还有筛管，筛管的作用是向下运输有机物。可见D符合题意。
故选：D
11.【答案】D
【解析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”。
故选D。
12.【答案】B
【解析】因为不透明物体对光的反射规律是：“反射相同颜色的光而吸收其他颜色的光”；对于透明物体而言，他们对光的“透光”规律是：“透过相同颜色的光而吸收其他颜色的光”；所以，当菜农们使用塑料薄膜种植植物时，往往使用无色塑料薄膜而不使用“有色”，特别是“绿色”塑料薄膜。原因是有利于阳光的进入，促进植物的光合作用。
故选B。
13.【答案】B
【解析】将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一支装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满1/2试管时，用带火星的小木条检验该气体，小木条复燃，说明该气体是氧气。
故选B。
14.【答案】D
【解析】A.叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所，A错误；
B.绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，B错误；
C.叶绿体是绿叶进行光合作用的场所，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，C错误；
D.植物的生长需要营养，植物生长越旺盛，需要的有机物就越多，D正确。
故选D。
15.【答案】C
【解析】A.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确；
B.幼苗带土移栽可以保护幼根和根毛，提高成活率，B正确；
C.植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C错误；
D.温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐，所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，保持土壤湿度，D正确。
故选C。
16.【答案】（1）蒸腾???????????????????????????????
（2）线粒体；呼吸
（3）光?；光合；有机物；氧气???????????
（4）二氧化碳
（5）叶绿素?；碘液?；蓝?????????????????
（6）绿色出行；做好垃圾分类等
【解析】
【分析】
本题考查了植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用以及绿化环境，解题关键是理解掌握植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用的实质、过程、意义及光合作用在生产生活中的应用与相关实验以及绿化环境的措施。
【解答】
（1）绿色植物能进行蒸腾作用，蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程,水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量,降低植物体的温度,继而降低环境的温度。因此在炎热的夏天草坪可使周围气温降低，主要原理是植物能进行蒸腾作用，使大气湿度增大。
（2）由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长温度高,植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短气温低，植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少,所以植物体内的糖分积累的就比较多,吃起来特别甜。故新疆的葡萄特别甜，其中一个原因是因为新疆夜晩气温低，降低了在线粒体中发生的呼吸作用，有利于有机物的积累。
（3）合理密植,有利于充分利用光能，促进农作物进行光合作用，提高光合效率。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程叫光合作用。故光合作用得到的产物是有机物、氧气，从而提高了农作物的产量且优化了空气。
（4）在温室中种植蔬菜,要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以,向温室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,从而提高蔬菜产量。故在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装能增加二氧化碳浓度的仪器。
（5）为了检测植物的光合作用是否产生了淀粉，应该把植物的叶片取下来，放到酒精中水浴加热，溶解掉叶绿体中的叶绿素，使叶片变成黄白色，然后滴加碘液，叶片会变成蓝色，由于碘液遇淀粉变蓝，证明光合作用确实产生了淀粉。
（6）为宜昌的绿水青山建设献计献策,写出的两条切实可行的措施是：积极植树造林；加强环境保护，防止环境污染；绿色出行；做好垃圾分类等。
故答案为：
（1）蒸腾???????????????????????????????
（2）线粒体；呼吸
（3）光?；光合；有机物；氧气???????????
（4）二氧化碳
（5）叶绿素?；碘液?；蓝?????????????????
（6）绿色出行；做好垃圾分类等??
17.【答案】（1）根毛；吸水面积（表面积或吸收面积）；导管；蒸腾作用
（2）呼吸；有机物????????
（3）原料
（4）无机盐；合理密植????
（5）氧气
【解析】
【分析】
本题主要考查根尖的结构和功能、光合作用和呼吸作用的原理在生产上的应用、植物生长所需要的营养物质、植物的蒸腾作用。解答此题的关键是熟知根尖成熟区的特点和功能、光合作用和呼吸作用的原理在生产上的应用、植物生长所需要的营养物质、植物的蒸腾作用。
【解答】
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端往上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区在伸长区的上部，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根毛数量大扩大了根吸收水和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。根吸收的水分沿着导管向上运输，主要用于蒸腾作用。
（2）在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱。因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。所以为了提高产量，农民一般会在夜间降低大棚温度，主要利用低温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，所以棚中安装二氧化碳发生器能增加二氧化碳含量，从而提高产量，因为二氧化碳是光合作用的原料。
（4）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥能促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的在于提供植物生长必需的无机盐，另外种植时为了保证蔬菜接受充分的光照，种植不能过稀或者过密，应该合理密植。
（5）呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。在种植地的土壤中掺入沙子，提高土壤的透气性，使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。
故答案为：
（1）根毛；吸水面积（表面积或吸收面积）；导管；蒸腾作用
（2）呼吸；有机物????????
（3）原料
（4）无机盐；合理密植????
（5）氧气??
18.【答案】成熟?
导管?
蒸腾?
叶绿素?
光合?
磷?
A
【解析】（1）根的成熟区表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，也是最活跃的部位，吸收的水和无机盐通过木质部中的导管向上运输。
（2）由于水培植物可以通过蒸腾作用作用向空气中散失水分，故水培植物可调节室内湿度。
（3）植物的根部细胞中不含叶绿素，故通常呈白色，由于不含叶绿素，在光下无法进行光合作用。
（4）磷肥能够促进植物多开花多结果，故为了让图中植物多开花，应适当添加一种含磷的无机盐营养液。
（5）水培植物具有很高的观赏价值，但是在卧室内也不适宜过多种植，主要原因是植物夜间进行呼吸作用消耗大量的氧气，对人体健康不利。故A正确。
故答案为：
（1）成熟；导管；
（2）蒸腾；
（3）叶绿素；光合；
（4）磷；
（5）A。
根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．
熟练掌握所学生物知识就能正确答案题。
19.【答案】(1)
叶(叶片)?
(2)
二氧化碳?
氧气?
(3)
光(或阳光)?
(4)
叶绿体
(5)
筛管
(6)
有机物、氧气(或物质、能量、氧气)
【解析】（1）叶中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官。
（2）由图可以知道，①和水进入植物体内，是植物进行光合作用的原料，②和有机物从植物体内出来，为光合作用的产物，可以判断①为二氧化碳，②为氧气。
（3）植物光合作用在有光的条件下才能进行。
（4）植物进行光合作用的场所是叶绿体。
（5）该叶片的光合作用主要在叶肉细胞的叶绿体进行，其合成的有机物通过叶脉中的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量。
（6）生态系统中的绿色植物能进行光合作用制造有机物并将光能储存在有机物中，同时释放氧气，为生物呼吸利用，因此绿色植物可以为生态系统中各种生物的生活提供有机物、氧气(或物质、能量、氧气)?。
20.【答案】(1)?
?(2)消耗叶片内原有的淀粉?
?(3)做对照实验?
?去掉叶片的绿色?
?
绿?
?
检验是否有淀粉生成?
?(4)未遮光?
?光?
?淀粉?
?(5)B
【解析】（1）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤：②把天竺葵放在黑暗处一昼夜、⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分，放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、⑤用清水漂洗叶片、④滴加碘液、①显色观察。故图中操作环节正确排序是②⑦③⑥⑤④①。
（2）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是使叶片内积累的淀粉等有机物消耗掉，避免其对实验结果产生影响。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（3）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验。图酒精脱色过程的目的是去掉叶片的绿色，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，脱色后酒精会变成绿色。遮光部分无光，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘酒不变蓝色；未遮光部分有光，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘酒变蓝色。所以?用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否含有淀粉。
（4）根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉。在脱色后的叶片上滴加碘液后见光部分变成蓝色，证明见光部分产生了淀粉，由此证明光是绿色植物进行光合作用的条件。
（5）叶片未遮光的部分和叶片遮光的部分唯一不同的变量是光，因此该实验有对照实验。叶片未遮光的部分变量没有处理且正常，因此叶片未遮光的部分是对照组；叶片遮光的部分变量进行了处理（遮光），因此叶片遮光的部分是实验组，故选B。
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