8 世说新语二则 课堂练习（无答案）

《<世说新语>二则》练习
姓名
一、填空
《咏雪》、《陈太丘与友期》都选自________，它是由___朝人__________组织人编写的。这两篇文章讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
?
二、课内阅读
阅读《陈太丘与友期》，完成练习：
1．解释加粗的词。
无信：???
无礼：????
引：
2．翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3．元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
?
4．下列说法不正确的一项是（
）
A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化作风把柳絮吹得满天飞舞。
D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。　
5．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？
①敝人　
②卑职　
③陛下　
④令尊　
⑤寡人　
⑥足下　
⑦令郎　
⑧老朽　
⑨麾下
敬词有_______________????谦词有_______________
6．下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是
A．诲女知之乎???????????
B．学而不思则罔
C．路转溪头忽见?
????????D．学而时习之，不亦说乎
?
6.
从这篇文章中，可以看出元方是一个怎样的人？
二、课外阅读（一）
陈元方候袁公
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥①之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公②、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
注释：①绥：安抚。
②周公：姬姓，名旦，西周开国元勋，孔子曾对周公有“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”的赞赏。
1．解释加粗的词。
候袁公??
??远近称之??
孤法卿父
周公不师孔子
2．文中划线句没有标点，请用“/”为这句话加点。
老
父
在
太
丘
强
者
绥
之
以
德
弱
者
抚
之
以
仁
恣
其
所
安
久
而
益
敬
3．翻译下列句子。
（1）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？
（2）孤往者尝为邺令，正行此事。
3．元方的第二次回答，有何巧妙之处？
三、课外阅读（二）
荀巨伯探友
荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
注释：①荀巨伯，汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒年不详。
②胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。
1．解释加粗的词。
荀巨伯远看友人疾??
值胡贼攻郡????
败义以求生
不忍委之
遂班军而还
一郡并获全
2．翻译下列句子。
（1）远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？
（2）贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
3．你认为荀巨伯是一个怎样的人？你从这个故事中得到了什么启示？