(共10张PPT)
探索规律
课件设计
:杨启明
西师版三年级数学(上)
议一议,填一填。
(1)
···
3
6
12
24
(
)
48
图
数
逐步变大
加法
乘法
3+3=6
6+6=12
12+12=24
24+?=?
3×2=6
6×2=12
12×2=24
24×?=?
5,10,20,40,(
),160。
80
规律:后一个数是前一个数的2倍。
(2)
16
8
4
2
(
)
(
)
1
图
数
逐步变小
减法
除法
16-8=8
8-4=4
4-2=2
2-?=?
16÷2=8
8÷2=4
4÷2=2
2÷?=?
81,27,(
),3,1。
规律:后一个数是前一个数除以3的商。
9
课
堂
活
动
写一组有规律的数,并与同学交流。
巩固练习
1.找规律,填空。
(1)3,15,75,(
),1875。
(2)7,21,(
),189,567。
(3)(
),
,
,
,(
)。
375
63
2.找规律,填空。
(1)96,48,24,(
),6。
(2)80,40,(
),10,5。
(3)
,
,(
),
,
。
12
20
巩固练习
巩固练习
3.写出5个数。
(1)使后一个数是前一个数的3倍。
(2)使前一个数是后一个数的3倍。
(3)比较一下他们之间的相同点与不同点。
2,6,18,54,162。
162,54,18,6,2。
数字相同,但是排列的顺序不同。
课堂小结
通过这节课的学习,把你的收获与大家分享一下吧。