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1. 给下列加点字注音。
①独倚望江楼( )
③斜晖脉脉水悠悠( )
③塞下秋来风景异( )
④燕然未勒归无计( )
⑤羌管悠悠霜满地( )
⑥左牵黄，右擎苍( )
⑦锦帽貂裘( )
2．解释下列加点词语的意思。
①斜晖脉脉水悠悠( )
②千嶂里( )
③千骑卷平冈( )
④会挽雕弓如满月( )
3．请用“／”为下列诗句作恰当的节奏划分。
①过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。
4．填空。
①《望江南》作者是________朝的________，他是___________词派的重要作家之一。
②《渔家傲·秋思》作者是_________ 朝文学家__________。
③《江城子·密州出猎》作者是_________朝，字__________，号_________，是“唐宋八大家”之一。
完成下列各题。
望江南
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
5．词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：________________________。
6．这首词中一个“________”字写出了女子心中的孤独和寂寞。
7．下列说法不正确的一项是( )
A．“望江南”是这首词的词牌名。
B．“梳洗罢，独倚望江楼”写出了女子在望江楼上欣赏景色的轻松闲适的心情。
C．这首词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
D.“斜晖脉脉水悠悠”一句是思妇的痛苦心境移情于自然物而产生的一种联想，表面上是在写水，实际上也是暗喻女子的眼神，那含情凝视，情意绵绵的眼神。
渔家傲秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
词的上阙以一个“异”字统领全部景物的特点，那么诗中哪些句子能体现这一特点
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．词中的“______________________________”采用了互文的手法，写出了有家难归，功业难成的感慨。
10．对这首词的赏析不恰当的一项是( )
A．词的上片重在写景，描写塞下秋景；下片重在抒情，抒发了身处边塞的征人之情。
B．“衡阳雁去无留意”写出了塞下秋天天气寒冷，与他的家乡大不相同。
C．“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭，这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
D．这首词风格是沉郁悲壮而不消沉，意境开阔雄浑，当属“婉约”一派。
江城子密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中。何日遣冯唐 会挽雕弓如满月，西北望，射天狠。
11．词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：_______________________，____________________
12．词的上片能体现观猎盛况的一个词是：__________________。
13．选出对词分析有误的一项( )
A．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”中“卷平冈”极言行走之快，可见出狩猎者情绪高昂，精神抖擞。
B．“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”在浓墨重彩地描绘出猎的群众场面后，又特别突出了少年作者的狂气。
C．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中作者表达了自己要报效国家，关怀国家命运的爱国精神。
D．从风格而言，本文与温庭筠的《望江南》不同，是粗犷、豪放的。
1．给下列加点字注音。
①也拟泛轻舟( )
②只恐双溪舴艋舟( )
③载不动许多愁( )
④八百里分麾下炙( )
⑤弓如霹雳弦惊( )
2．解释下列加点词语的意思。
①物是人非( )
②也拟泛轻舟( )
③八百里分麾下炙( )
④了却君王天下事( )
3．《武陵春》作者是____________朝__________，号___________。
4．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是_________朝爱国词人_________，字_________，号_________________。
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
5．作者利用“_________”和“___________”两个外在的行为具体地表达了她内心浓重的哀愁。
6．词中作者创意出奇，将抽象的哀愁具体化，比作可承载可触摸的实体的语句是“______________________，__________________”。
7．这首词抒发了作者什么样的思想感情
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生1
8．下片中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是“_________________，_______________________。”
9．词中表现作者壮志难酬，词风由雄壮转为悲壮的一句话是“_________________，_______________________。”
10．对这首词的赏析，不恰当的一项是( )
A．“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”写出了作者被削去官职后仍然十分羡慕军营生活，渴望再有机会从军杀敌，建功立业。
C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
11．全词抒发了作者什么样的思想感情
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课外延伸
比较阅读苏轼的两首词。回答问题。
(甲)江城子密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨!持节云中，何日遣冯唐 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(乙)江城子乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫，不思量(思念)，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处。明月夜，短松冈(指亡妻的坟墓)。
12．这两首词都是苏轼在密州任知州时所作。(甲)词记述了密州出猎的盛况，抒发了作者_____________________________________________________________的情感。
(乙)词是悼念亡妻去世10周年所作，抒发了对妻子_______________________的感情。
这首词的题目是“乙卯正月二十日夜记梦”，那么词中提到梦境的语句是_______________________________________________。
同样是写鬓发，(甲)词写到“鬓微霜，又何妨”，而(乙)词“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，你能体会到它们的不同吗
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．婉约派词人柳永在《雨霖铃》中写道“执手相看泪眼，竞无语凝噎”，(乙)词中与这两句词意思一致的是
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(甲)、(乙)两词的情感在风格上有何不同
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
25 词五首
第1课时
1．①yǐ ②mò mò ③ sài ④lè ⑤qiānɡ ⑥ qínɡ ⑦qiú
2．①含情凝视、情意绵绵的样子，这里形容阳光微弱。 ②崇山峻岭
③一人一马称一骑 ④定将
3．①过尽千帆／皆不是，斜晖脉脉／水悠悠。肠断／白蓣洲。
②浊酒一杯／家万里，燕然未勒／归无计。羌管悠悠／霜满地。
4．①唐 温庭筠 花间
②宋范仲淹
③宋 苏轼 子瞻 东坡
5．过尽千帆皆不是 6．独 7.B
8．衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
9．将军白发征夫泪 10．D 11.持节云中，何日遣冯唐 12.倾城
13.B
第2课时
1．①nǐ ②měnɡ ③zài ④huī ⑤xián
2．①景物依旧，人事已变 ②打算 ③军旗下面 ④了结，把事情做完
3．宋李清照 易安居士
4．南宋 辛弃疾幼安 稼轩
5．日晚倦梳头 欲语泪先流
6．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
7．抒发了作者由于“物是人非”而引起的凄楚、深沉而痛苦的情感。
8．了却君王天下事，赢得生前身后名
9．可怜白发生
10．D
11．抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志难酬的悲愤。
12.想报效祖国、守卫边疆的豪情壮志 深切的相思之苦，表达了对亡妻真挚深情
13.夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。
14．(甲)词写虽然已经鬓微霜，上了年纪，但并不妨碍自己报国杀敌的雄心壮志，表现了作者强烈的爱国情感。
(乙)词以哀伤的口吻，写自己与妻子分别十年后，人已衰老，生活穷困潦倒，更增强了对妻子的思念之情。
15.相顾无言，惟有泪千行
16.(甲)词豪迈奔放；(乙)词深沉痛苦。
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人教版九年级上册第二十五课
泸水县民族中学段国春制作
【教学目的】
1、了解词人的生活经历对其创作的影响，了解词的不同艺术风格和两大流派。
2、引导学生体悟词的意境和语言，提高审美情趣，培养学生对古诗词的鉴赏能力。
3、跨越时空，同古人心灵交融，理解古人的情思，学习他们那种为追求理想、报效国家而甘于献身的传统精神和求真求美的创作态度。
【教学重点】
1、品味五首词的节奏美、语言美、意境美。
2、理解词人的情感及不同的创作风格。
相关知识——词
词是一种诗歌艺术形式，是中国古代诗体的一种，亦称宋词、曲子词、诗余、长短句。始于中国南北朝时期的南朝梁代，形成于唐代，在宋代达到其顶峰。一开始伴曲而唱，所以写词又称作填词、倚声。后来逐渐独立出来，成为一门专门的诗歌艺术。
相关知识——词牌
词牌，也称为词格，是填词用的曲调名。词最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。词与调之间，或按词制调，或依调填词，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。宋后，词经过不断的发展产生变化，主要是根据曲调来填词，词牌与词的内容并不相关。当词完全脱离曲之后，词牌便仅作为文字、音韵结构的一种定式。
相关知识——“婉约词派”与“豪放词派”
我国古代词人，大致可分为“婉约词派”“豪放词派”两大派。婉约派以秦观、李清照为代表。在内容上坚持“诗庄词媚”的主张，多以艳情为题材；在形式上则以蕴藉雅正见长，严守音律，讲究含蓄，语言精丽而清新，情思曲折而真切。风格委婉、绮丽。
“豪放词派”以苏轼、辛弃疾为代表。它题材广泛，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。它境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率。
《望江南》
作者简介
温庭筠，唐代诗人、词人。字飞卿。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。是文人中第一个大量写词的人，是“花间派”词的先导，有“花间鼻祖”之称。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事。
听读诗歌，整体感知
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。这是一首闺怨词，描写一个女子盼望爱人归来的一片痴情。
探究词句含义
1．“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？
“女为悦己者容”倚楼眺望之前用心梳洗修饰的经过和急切盼望重逢的心情。她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望
2．“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子怎样的生活状态？
“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。
3．“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？
“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。
4．“斜晖脉脉水悠悠”这句写景有什么意味？
夕阳余晖斜拂江面，绿水悠悠而去，人不见，景依旧。
5．从这首词中你认为她等了多长时间？
从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。
6．你认为白蘋洲会是一个什么地方？
白蘋洲可能是她和爱人分手的地方。
小结
短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白蘋洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。显示了它高度概括、凝练的特点。另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。
《武陵春》
作者简介
李清照(1084—约1151)，号易安居士。济南(今属山东)人，宋代著名女词人，婉约词派的代表作家。 她的词以南渡为界分前后两个时期，前期词以歌颂诚挚的爱情为主要内容，描写自然景物，轻快活泼，富有生趣。后期词主要表达个人的不幸遭遇，写得深沉哀痛。
背景介绍
北宋败亡后，李清照于建炎元年(1127)来到南方，故乡青州陷人金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年(1129)丈夫赵明减病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年(1135)寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了。经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛，这首词中所反映的汇是她真实的生活片断和思想情感。
听读诗歌，整体感知
恼人的风雨停歇了。枝头的花朵落尽了。只有沾花的尘土犹白散发行微微的香气，春天终究还是弃我而去了。抬头看看，日已高，仍无心梳洗打扮。春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人，痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，我就会泪如雨下。听人说双溪的春色还不错。那我就去那里划划船，姑且散散心吧。哎，我真担心呀，双溪那蚱蜢般的小船，怕是载不动找内心沉重的哀愁啊!
探究词句含义
1．在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而文中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到作者什么心态？
梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。
2．“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？
“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。
小结
作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲语泪先流。”使文章的风格既含蓄又直朴、率真。
《渔家傲·秋思》
作者简介
范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定的创新精神。
写作背景
范仲淹于康定元年(1040)至庆历三年(1043)间，曾任陕西经略副使兼延州(今陕西延安)知州。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道：“小范老子腹中有数万甲兵。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。
听读诗歌，探究赏析—上片
1．《渔家傲》所写的塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样的思想感情？
“衡阳雁去”，秋天边塞的大雁向衡阳飞去，表明塞下天气极寒冷。“四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，座落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
2．“长烟落日孤城闭”中“孤城闭”三字有何意味？
“孤城闭”三字真实地反映了当时的军事态势，反映出宋朝守军力量是很薄弱的，作为指挥部所在地的城门，太阳一落就关闭起来，表现了形势的严重性。这一句就为下片的抒情作了铺垫。
1.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种什么矛盾的心理？
他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。
2.“羌管悠悠霜满地”一句有何作用？
夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。
3.怎样理解结句“人不寐，将军白发征夫泪”。
这是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
探究赏析—下片
小结
范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。
《江城子·密州出猎》
作者简介
苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。是“唐宋八大家之一”，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。我们学过他的《水调歌头（明月几时有）》。
写作背景
苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。
听读诗歌，探究赏析—上片
1.“老夫聊发少年狂”一句中“聊”和“狂”表现了什么？
一“聊”一“狂”突出了豪壮之势，也透露出隐隐约约地怨忿之情。
2.“千骑卷平冈”描写了怎样的气势？
率领众多的随从，纵马狂奔，飞快地越过小山冈。说明这是一次装备齐全，人数众多的热热闹闹的狩猎。“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
3.“亲射虎，看孙郎”一句用了什么典故？
下片以抒情为主，写自己的雄心壮志。作者并不在意自己衰老，而更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。表达了自己关心国家命运，报效国家的爱国精神。
思考：词中对“亲射虎““遣冯唐”、“射天狼”典故的运用表达了什么意思？
说明已被削去官职退居山林的作者仍十分企羡军中生活，渴望再有机会从军杀敌，建立功业。
探究赏析—下片
小结
这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。与温庭筠的《望江南》格调截然不同。写此词后，苏轼曾写信给朋友说这首词“虽无柳七郎(柳永)风味，亦自是一家”(《与鲜于子骏简》)，可见当时的作者已意识到词应有两种不同的风格，苏轼在他的一些词作中便是自觉地实践着自己的风格。
《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》
作者简介
辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，著有《稼轩词》，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。
写作背景
这首词写于淳熙十五年(1188)左右，辛弃疾退居江西上饶之时。
辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
听读诗歌，整体感知
这首词写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，在梦中回到战场从军杀敌，建立功业，但现实中却壮志难酬。表达了作者的爱国激情和雄心壮志和壮志不遂的抑郁、愤慨。
探究词句含义
1.本词主体上由哪个字统摄？写了哪些内容？表现了什么？
由“梦”字统领。 写了a.在军营里与部下分食牛肉； b.听乐器翻奏出塞外的歌曲；c.在秋天的战场上检阅军队；d.战斗的激烈和顺利。
表现作者报效国家，英勇杀敌的爱国激情和雄心壮志
2.“可怜白发生”在文章中有何作用？
说明自己已年近半百，两鬓染霜，壮志难酬。 这一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
小结
这首词上下两片共十句，前九句写梦境，每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽生动。最后结句写现实，戛然而止。表达了作者的爱国激情和雄心壮志和壮志不遂的抑郁、愤慨。 语言雄伟悲壮，遗音缭绕，余味无穷。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
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25.《词五首》教案
【教学目的】
1、了解词人的生活经历对其创作的影响，了解词的不同艺术风格和两大流派。
2、引导学生体悟词的意境和语言，提高审美情趣，培养学生对古诗词的鉴赏能力。
3、跨越时空，同古人心灵交融，理解古人的情思，学习他们那种为追求理想、报效国家而甘于献身的传统精神和求真求美的创作态度。
【教学重点】
1、品味五首词的节奏美、语言美、意境美。
2、理解词人的情感及不同的创作风格。
【教学课时】2课时
【教学过程】
一、导入
古代诗歌是我国文学上的一朵奇葩。本文所选的几篇诗词都是脍炙人口的名家名篇，这些诗词不但有优美的意境和语言，而且蕴含了作者丰富的情感和人生的哲理。通过对本文的学习，我们可以感受到中国传统文化的博大精深和源远流长，词作家的积极进取、乐观向上的精神和追求。
二、相关知识介绍
1.词是一种诗歌艺术形式，是中国古代诗体的一种，亦称宋词、曲子词、诗余、长短句。始于中国南北朝时期的南朝梁代，形成于唐代，在宋代达到其顶峰。一开始伴曲而唱，所以写词又称作填词、倚声。后来逐渐独立出来，成为一门专门的诗歌艺术。
2.词牌，也称为词格，是填词用的曲调名。词最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。词与调之间，或按词制调，或依调填词，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。宋后，词经过不断的发展产生变化，主要是根据曲调来填词，词牌与词的内容并不相关。当词完全脱离曲之后，词牌便仅作为文字、音韵结构的一种定式。
3.我国古代词人，大致可分为“婉约词派”“豪放词派”两大派。因明人张蜒有“少游多婉约，子瞻多豪放”之说而得名。婉约派以秦观、李清照为代表。在内容上坚持“诗庄词媚”的主张，多以艳情为题材；在形式上则以蕴藉雅正见长，严守音律，讲究含蓄，语言精丽而清新，情思曲折而真切。风格委婉、绮丽。此派对词坛影响很大，在词的发展史上占有重要地位。
“豪放词派”以苏轼、辛弃疾为代表。它不仅描写花间、月下、男欢、女爱。而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。它境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率，而不以主含蓄婉曲为能事。
三、诗歌赏析
《望江南》
（一）作者简介
温庭筠: 唐代诗人、词人。字飞卿。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。是文人中第一个大量写词的人，是“花间派”词的先导，有“花间鼻祖”之称。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事。
（二）听读诗歌，整体感知
一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。这是一首闺怨词，描写一个女子盼望爱人归来的一片痴情。
（三）探究词句含义
1．“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？
“女为悦己者容”倚楼眺望之前用心梳洗修饰的经过和急切盼望重逢的心情。她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望
2．“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子怎样的生活状态？
“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。
3．“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？
“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。
4．“斜晖脉脉水悠悠”这句写景有什么意味？
夕阳余晖斜拂江面，绿水悠悠而去，人不见，景依旧。
5．从这首词中你认为她等了多长时间？
从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。
6．你认为白蘋洲会是一个什么地方？
.白蘋洲又可能是她和爱人分手的地方。
（四）教师小结：本文短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白蘋洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。显示了它高度概括、凝练的特点。另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。
《武陵春》
（一）作者简介
李清照(1084-一约1151)，号易安居士。济南(今属山东)人，宋代著名女词人，婉约词派的代表作家。 她的词以南渡为界分前后两个时期，前期词以歌颂诚挚的爱情为主要内容，描写自然景物，轻快活泼，富有生趣。后期词主要表达个人的不幸遭遇，写得深沉哀痛。
（二）背景介绍
北宋败亡后，李清照于建炎元年(1127)来到南方，故乡青州陷人金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年(1129)丈夫赵明减病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年(1135)寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了。经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛，这首词中所反映的汇是她真实的生活片断和思想情感。
（三）听读诗歌，整体感知
恼人的风雨停歇了。枝头的花朵落尽了。只有沾花的尘土犹白散发行微微的香气，春天终究还是弃我而去了。抬头看看，日已高，仍无心梳洗打扮。春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人，痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，我就会泪如雨下。听人说双溪的春色还不错。那我就去那里划划船，姑且散散心吧。哎，我真担心呀，双溪那蚱蜢般的小船，怕是载不动找内心沉重的哀愁啊!
（四）探究词句含义
1．在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而文中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到作者什么心态？
梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。两篇文章都用同一个典型细节来反映主人公的心态，应该学习这种写法。
2．“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？
“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。
3．本文是如何抒发作者感情的？
作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲语泪先流。”使文章的风格既含蓄又直朴、率真。
《渔家傲·秋思》
(一)作者简介
范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定的创新精神。我们学过《岳阳楼记》，其中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
（二）写作背景
范仲淹于康定元年(1040)至庆历三年(1043)间，曾任陕西经略副使兼延州(今陕西延安)知州。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道：“小范老子腹中有数万甲兵。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。
（三）听读诗歌，整体感知
（四）探究词句含义
1．《渔家傲》所写的塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样的思想感情？
《渔家傲》描述了与中原地区完全不同的塞外景色。“衡阳雁去”，秋天边塞的大雁向衡阳飞去，表明塞下天气极寒冷。“四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，座落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
2．“长烟落日孤城闭”中“孤城闭”三字有何意味？
“孤城闭”三字真实地反映了当时的军事态势，反映出宋朝守军力量是很薄弱的，作为指挥部所在地的城门，太阳一落就关闭起来，表现了形势的严重性。这一句就为下片的抒情作了铺垫。
3．讲析
词的上片重在写景，描写塞下秋景。
词的下片集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。(勒石燕然，用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。)范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。
所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。“羌管悠悠霜满地”，这时已夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。结句“人不寐，将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
4．教师小结
范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。
《江城子·密州出猎》
（一）作者简介
苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。我我们学过《水调歌头（明月几时有）》，是“唐宋八大家之一”，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。
（二）写作背景
苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。
（三）讲析
词的上片记叙此次出猎的情况。苏轼此时40岁便自称“老夫”，颇有悱恻意味。开头说老夫本不该狂，而自己却要聊且发发少年人的豪情狂态。左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰，戴上锦蒙帽，穿上貂鼠裘。率领众多的随从，纵马狂奔，飞快地越过小山冈。说明这是一次装备齐全，人数众多的热热闹闹的狩猎。“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。下面一层写作者为回报人们倾城而出来观看太守狩猎的盛情，他要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎。这就在浓墨重彩地描绘出猎的群众场面后，又特别突出地表现了作者的少年狂气。
下片以抒情为主，写作者酒酣之后胸宽胆壮，两鬓出现了一点白发又有什么关系呢!作者并不在意自己的衰老，而更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。这里作者用了一个典故；据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？最后作者表述了自己企望为国御敌立功的壮志，说到那时我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报效国家，关怀国家命运的爱国精神。
（四）教师小结
这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。与温庭筠的《望江南》格调截然不同。写此词后，苏轼曾写信给朋友说这首词“虽无柳七郎(柳永)风味，亦自是一家”(《与鲜于子骏简》)，可见当时的作者已意识到词应有两种不同的风格，苏轼在他的一些词作中便是自觉地实践着自己的风格。
《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》
（一）作者简介
辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，著有《稼轩词》，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。
（二）写作背景
这首词写于淳熙十五年(1188)左右，辛弃疾退居江西上饶之时。
辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
（三）听读，整体感知
这首词写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑在梦中回到战场从军杀敌，建立功业，但现实中却壮志难酬。表达了作者的爱国激情和雄心壮志和壮志不遂的抑郁、愤慨。
（四）探究词句含义
1.本词主体上由哪个字统摄？写了哪些内容？表现了什么？
梦。
a.在军营里与部下分食牛肉； b.听乐器翻奏出塞外的歌曲；c.在秋天的战场上检阅军队；d.战斗的激烈和顺利。
作者报效国家，英勇杀敌的爱国激情和雄心壮志
2.“可怜白发生”在文章中有何作用？
一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。 一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，壮志难酬。
所以最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨
(五)教师小结
这首词上下两片共十句，前九句写梦境，每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽生动。最后结句写现实，戛然而止。表达了作者的爱国激情和雄心壮志和壮志不遂的抑郁、愤慨。 语言雄伟悲壮，遗音缭绕，余味无穷。
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