3.7.1绿色植物在生物圈中的作用同步练习 （word版含解析）
文档属性
| 名称 | 3.7.1绿色植物在生物圈中的作用同步练习 （word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 109.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-22 14:04:47 | ||
图片预览
文档简介
3.7.1绿色植物在生物圈中的作用
选择题
1.“绿色植物对生物圈有重大作用”,下列甲~丁四项事实中,支持这一观点的共有（?
?
）
甲:
绿色植物为其他生物提供食物来源和能量
乙:绿色植物消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持生物圈中的碳一氧平衡
丙:绿色植物进行呼吸作用,吸收氧气
丁:绿色植物参与了生物圈的水循环
A.
一项
B.
两项
C.
三项
D.
四项
2.绿色植物的光合作用对于生物圈的意义,说法不正确的是(?
?
)
A.
为其他生物提供食物
B.
维持了大气中的碳氧平衡
C.
为其他生物生存提供能量
D.
植物光合作用能参与促进水循环
3.下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（?
?
）
A.
作为分解者参与物质循环
B.
为许多生物提供食物和能量
C.
参与了生物圈的水循环
D.
维持二氧化碳和氧气的相对平衡
4.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述,错误的是（?
?
）
A.
为生物圈中其他生物提供有机物
B.
为其他生物的生命活动提供能量
C.
维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D.
只产生氧气,不产生二氧化碳
5.植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物。关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法不正确的是（?
?
）
A.
绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量
B.
绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环
C.
绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用
D.
绿色植物参与了生物圈的物质循环
6.植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物。关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法不正确的是（?
?
）
A.
绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量
B.
绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环
C.
绿色植物对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用
D.
绿色植物可以涵养水分,保持水土
7.下列关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是（?
?
）
A.
绿色植物参与生物圈中的水循环
B.
绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
C.
绿色植物维持大气中的碳—氧平衡
D.
绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度,减少降水量
8.近几年来,日照市全面实施“林水会战”工程,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是（?
?
）
A.
绿色植物能维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡
B.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
C.
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
9.以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是（?
?
）
A.
制造有机物养育生物圈中其他生物
B.
吸收空气中的二氧化碳
C.
释放氧气
D.
分解有机物,为生命活动提供能量
10.一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列有关树的生态价值的叙述错误的是（?
?
）
A.
引起地球温室效应
B.
促进生物圈的水循环,保持水土
C.
是生态系统中的生产者
D.
维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
11.绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了（?
?
）???????
食物来源??氧气来源??空气来源??能量来源
A.
B.
C.
D.
12.公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是（ ）
A.
引起地球温室效应
B.
维持大气中二氧化碳和氧的平衡
C.
促进生物圈的水循环
D.
直接或间接为其他生物提供食物和能源
13.每年的3月12日是中国植树节。如图为植树节节徽,其含义是树形表示每个公民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地;“中国植树节”和“3.12”字样表示保护环境,造福人类,年年植树的坚韧不拔的决心;五棵树可会意为“森林”,由此引申连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。下列关于植树造林的说法错误的是（?
?
）???????
A.
绿色植物是生物圈中最重要的生产者,没有绿色植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界
B.
树林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,一片森林就是一座“绿色水库”
C.
“三北”防护林工程被人们誉为中国的“绿色万里长城”,成为防风固沙的绿色屏障
D.
在校园植树时,尽量选择外地高大的名贵树木进行种植,以提高学校知名度
14.近年来,国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策,以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看,植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（?
?
）
A.
吸附灰尘,降低噪音
B.
制造氧气,吸收有毒气体
C.
保持水土,调节气候
D.
以上三项都是
15.下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(?
?
)
A.
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B.
绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡
C.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
二、非选择题
16.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
(1)维持平衡:绿色植物通过光合作用,吸收??????????,放出??????????,维持大气中的??????????。
(2)平衡失调:
a.原因:??????????的排放增多,??????????减小。
(2)后果:导致??????????。
17.绿色植物能促进生物圈的水循环
(1)在生物圈的水循环中,森林犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”,具有良好的??????????。?
(2)森林涵养的水分一部分供给??????????需要,一部分成为??????????。
18.低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。
（1）一公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这是依靠植物的??????????作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的??????????平衡。
（2）在日常生活中，应如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）_____________。
19.请同学们观察图片,分析下面的资料,回答问题:?
?
绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用,被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。没有绿色植物,陆地上就没有丰富多彩的生命世界,因此也有人说绿色植物是“生命之母”。
(1)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳能,并通过光合作用在??????????中合成淀粉等有机物,同时将太阳能转化成化学能,贮存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,以获得生存和繁衍所必需的能量。
(2)绿色植物通过??????????作用不断消耗大气中的二氧化碳,并制造??????????排放到大气中,维持了生物圈的碳—氧平衡。因此我们把绿色植物称为“空气净化器”。
(3)绿色植物被称为天然的“蓄水池”,是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到了重要的作用。绿色植物通过根从土壤中吸收的水分,绝大部分又通过??????????作用散失到大气中,提高了空气的湿度,增加了降雨量,补充了地下水。茎和叶承接着雨水,能大大减少雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,从而减缓水从山林和草原流出的速度,大大减少了水土流失。
20.白狼山是国家级自然保护区。白狼山森林资源丰富,有林面积5万亩。森林蓄积量9万立方米,是一座“绿色水库”“天然氧吧”。一公顷森林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放60~400千克的氧气。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水。白狼山夏无酷暑,7月平均气温23.7
℃,比市区低5~7
℃,它以绚丽多姿的风光和丰富的森林资源,吸引着众多游人,是旅游、避暑胜地。(1)夏天白狼山的气温比市区低的原因是大量的植物进行蒸腾作用,通过叶片的?
?
?
?
?
?
??散失水分,带走热量,降低气温,可见生物可以?
?
?
?
?
?
?
?环境。
(2)一公顷森林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放60~400千克的氧气,这是依靠植物的?
?
?
?
?
?
?
?
?。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的?
?
?
?
?
?
?
?。
(3)我们在护绿、低碳上,应该做些什么??
?
?
?
?
??
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
??。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】?
绿色植物能为其他生物提供食物来源和能量,甲正确。绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,乙正确。绿色植物进行呼吸作用,吸收氧气,不是绿色植物对生物圈的重大作用,丙错误。绿色植物通过吸收作用和蒸腾作用参与了生物圈的水循环,丁正确。
2.【答案】D
【解析】AC、光合作用能够制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，故正确；
B、光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，故正确；
D、光合作用通过蒸腾作用，参与生物圈水的循环，故错误。
故选D。
3.【答案】A
【解析】绿色植物是生物圈的生产者,不是分解者。
4.【答案】D
【解析】绿色植物的光合作用消耗二氧化碳、产生氧气,呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳。
5.【答案】B
【解析】?绿色植物通过吸收作用和蒸腾作用参与生物圈的水循环。
6.【答案】B
【解析】绿色植物把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其他生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用。绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,不是呼吸作用。绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳—氧平衡。绿色植物可以涵养水分,保持水土。
7.【答案】D
【解析】绿色植物进行蒸腾作用,散失水分,提高大气湿度,增加降水,促进水循环,A正确,D错误;有些生物直接或间接以植物为食,可见植物直接或间接地为其他生物提供物质和能量,B正确;绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳,释放氧气,能维持大气中的碳-氧平衡,
C正确。
8.【答案】B
【解析】绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳—氧的相对平衡,A正确;绿色植物通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降水量,B错误;光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体本身,也为其他生物以及人类提供了食物来源,C正确;绿色植物能防风固沙、保持水土、土地荒漠化,改善环境、调节气候等,D正确。
9.【答案】D
【解析】光合作用制造有机物,为生物圈中的其他生物提供能量;光合作用吸收二氧化碳并释放氧气;光合作用合成有机物,所以D项错。
10.【答案】A
【解析】绿色植物能进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡,还减少了空气中的二氧化碳,减弱了温室效应。
11.【答案】C
【解析】绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了食物来源、氧气来源和能量来源。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查绿色植物的生态价值。解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。
【解答】
A.绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，减缓温室效应而不是引起温室效应，A错误；
B.绿色植物通过进行光合作用能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，B正确；
C.绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，C正确；
D.绿色植物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，D正确。
故选A。??
13.【答案】D
【解析】校园绿化时要选择适宜种植且成活率高的植物种类,尽量不选名贵品种,教学楼前不宜种植高大的植物,以免影响室内的通风和采光。
14.【答案】D
【解析】绿色植物的作用有很多,不仅可以吸收二氧化碳、制造氧气,有些植物还可以吸收有毒气体;植物还能进行蒸腾作用,可以保持水土,调节气候。此外,植物还能吸附灰尘,降低噪音。
15.【答案】C
【解析】A.光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；
B.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；
C.通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，C错误；
D.绿色植物能防风固沙，防止水土流失、改善环境、调节气候，D正确。
故选C。
16.【答案】二氧化碳
氧气
二氧化碳和氧气的平衡
二氧化碳
绿地面积
温室效应
【解析】略
17.【答案】水土保持能力
植物生长
地下水
【解析】略
18.【答案】光合
碳-氧
随手关灯等
【解析】
【分析】
本题考查植物光合作用与生态保护的关系，关键是熟练掌握相关的基础知识，注意答题要灵活。
【解答】
解：（1）光合作用是在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡。
（2）响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等。
故答案为：
（1）光合；碳-氧
（2）随手关灯等??
19.【答案】?(1)叶绿体
(2)光合?
氧气
(3)蒸腾
【解析】?(1)绿色植物能够吸收太阳能,并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物,生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,以获得生存和繁衍所必需的能量。(2)绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的碳一氧平衡。(3)绿色植物通过根从土壤中吸收的水分,绝大部分又通过蒸腾作用散失到大气中,提高了空气的湿度,增加了降雨量,促进了生物圈中的水循环。
20.【答案】(1)气孔?
影响?
(2)光合作用?
碳—氧平衡?
(3)保护现有森林,
大力植树种草,不使用一次性筷子、纸杯等,出门时步行、骑自行车或乘坐公共汽车等
【解析】?(1)植物体的蒸腾作用主要通过叶片的气孔来进行;蒸腾作用能带走热量,降低气温,体现了生物对环境的影响。(2)绿色植物的光合作用吸收空气中的二氧化碳,释放氧气,有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。(3)我们在护绿、低碳上,应该做到保护现有植物不被破坏,大力植树种草,不破坏森林和其他植物资源,不使用一次性筷子、纸杯等,出门时步行、骑自行车或乘坐公共汽车等。
第2页，共2页
第1页，共1页
选择题
1.“绿色植物对生物圈有重大作用”,下列甲~丁四项事实中,支持这一观点的共有（?
?
）
甲:
绿色植物为其他生物提供食物来源和能量
乙:绿色植物消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持生物圈中的碳一氧平衡
丙:绿色植物进行呼吸作用,吸收氧气
丁:绿色植物参与了生物圈的水循环
A.
一项
B.
两项
C.
三项
D.
四项
2.绿色植物的光合作用对于生物圈的意义,说法不正确的是(?
?
)
A.
为其他生物提供食物
B.
维持了大气中的碳氧平衡
C.
为其他生物生存提供能量
D.
植物光合作用能参与促进水循环
3.下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（?
?
）
A.
作为分解者参与物质循环
B.
为许多生物提供食物和能量
C.
参与了生物圈的水循环
D.
维持二氧化碳和氧气的相对平衡
4.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述,错误的是（?
?
）
A.
为生物圈中其他生物提供有机物
B.
为其他生物的生命活动提供能量
C.
维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D.
只产生氧气,不产生二氧化碳
5.植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物。关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法不正确的是（?
?
）
A.
绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量
B.
绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环
C.
绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用
D.
绿色植物参与了生物圈的物质循环
6.植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物。关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法不正确的是（?
?
）
A.
绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量
B.
绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环
C.
绿色植物对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用
D.
绿色植物可以涵养水分,保持水土
7.下列关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是（?
?
）
A.
绿色植物参与生物圈中的水循环
B.
绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
C.
绿色植物维持大气中的碳—氧平衡
D.
绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度,减少降水量
8.近几年来,日照市全面实施“林水会战”工程,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是（?
?
）
A.
绿色植物能维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡
B.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
C.
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
9.以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是（?
?
）
A.
制造有机物养育生物圈中其他生物
B.
吸收空气中的二氧化碳
C.
释放氧气
D.
分解有机物,为生命活动提供能量
10.一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列有关树的生态价值的叙述错误的是（?
?
）
A.
引起地球温室效应
B.
促进生物圈的水循环,保持水土
C.
是生态系统中的生产者
D.
维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
11.绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了（?
?
）???????
食物来源??氧气来源??空气来源??能量来源
A.
B.
C.
D.
12.公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是（ ）
A.
引起地球温室效应
B.
维持大气中二氧化碳和氧的平衡
C.
促进生物圈的水循环
D.
直接或间接为其他生物提供食物和能源
13.每年的3月12日是中国植树节。如图为植树节节徽,其含义是树形表示每个公民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地;“中国植树节”和“3.12”字样表示保护环境,造福人类,年年植树的坚韧不拔的决心;五棵树可会意为“森林”,由此引申连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。下列关于植树造林的说法错误的是（?
?
）???????
A.
绿色植物是生物圈中最重要的生产者,没有绿色植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界
B.
树林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,一片森林就是一座“绿色水库”
C.
“三北”防护林工程被人们誉为中国的“绿色万里长城”,成为防风固沙的绿色屏障
D.
在校园植树时,尽量选择外地高大的名贵树木进行种植,以提高学校知名度
14.近年来,国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策,以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看,植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（?
?
）
A.
吸附灰尘,降低噪音
B.
制造氧气,吸收有毒气体
C.
保持水土,调节气候
D.
以上三项都是
15.下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(?
?
)
A.
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B.
绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡
C.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
二、非选择题
16.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
(1)维持平衡:绿色植物通过光合作用,吸收??????????,放出??????????,维持大气中的??????????。
(2)平衡失调:
a.原因:??????????的排放增多,??????????减小。
(2)后果:导致??????????。
17.绿色植物能促进生物圈的水循环
(1)在生物圈的水循环中,森林犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”,具有良好的??????????。?
(2)森林涵养的水分一部分供给??????????需要,一部分成为??????????。
18.低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。
（1）一公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这是依靠植物的??????????作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的??????????平衡。
（2）在日常生活中，应如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）_____________。
19.请同学们观察图片,分析下面的资料,回答问题:?
?
绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用,被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。没有绿色植物,陆地上就没有丰富多彩的生命世界,因此也有人说绿色植物是“生命之母”。
(1)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳能,并通过光合作用在??????????中合成淀粉等有机物,同时将太阳能转化成化学能,贮存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,以获得生存和繁衍所必需的能量。
(2)绿色植物通过??????????作用不断消耗大气中的二氧化碳,并制造??????????排放到大气中,维持了生物圈的碳—氧平衡。因此我们把绿色植物称为“空气净化器”。
(3)绿色植物被称为天然的“蓄水池”,是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到了重要的作用。绿色植物通过根从土壤中吸收的水分,绝大部分又通过??????????作用散失到大气中,提高了空气的湿度,增加了降雨量,补充了地下水。茎和叶承接着雨水,能大大减少雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,从而减缓水从山林和草原流出的速度,大大减少了水土流失。
20.白狼山是国家级自然保护区。白狼山森林资源丰富,有林面积5万亩。森林蓄积量9万立方米,是一座“绿色水库”“天然氧吧”。一公顷森林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放60~400千克的氧气。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水。白狼山夏无酷暑,7月平均气温23.7
℃,比市区低5~7
℃,它以绚丽多姿的风光和丰富的森林资源,吸引着众多游人,是旅游、避暑胜地。(1)夏天白狼山的气温比市区低的原因是大量的植物进行蒸腾作用,通过叶片的?
?
?
?
?
?
??散失水分,带走热量,降低气温,可见生物可以?
?
?
?
?
?
?
?环境。
(2)一公顷森林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放60~400千克的氧气,这是依靠植物的?
?
?
?
?
?
?
?
?。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的?
?
?
?
?
?
?
?。
(3)我们在护绿、低碳上,应该做些什么??
?
?
?
?
??
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
??。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】?
绿色植物能为其他生物提供食物来源和能量,甲正确。绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,乙正确。绿色植物进行呼吸作用,吸收氧气,不是绿色植物对生物圈的重大作用,丙错误。绿色植物通过吸收作用和蒸腾作用参与了生物圈的水循环,丁正确。
2.【答案】D
【解析】AC、光合作用能够制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，故正确；
B、光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，故正确；
D、光合作用通过蒸腾作用，参与生物圈水的循环，故错误。
故选D。
3.【答案】A
【解析】绿色植物是生物圈的生产者,不是分解者。
4.【答案】D
【解析】绿色植物的光合作用消耗二氧化碳、产生氧气,呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳。
5.【答案】B
【解析】?绿色植物通过吸收作用和蒸腾作用参与生物圈的水循环。
6.【答案】B
【解析】绿色植物把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其他生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用。绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,不是呼吸作用。绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳—氧平衡。绿色植物可以涵养水分,保持水土。
7.【答案】D
【解析】绿色植物进行蒸腾作用,散失水分,提高大气湿度,增加降水,促进水循环,A正确,D错误;有些生物直接或间接以植物为食,可见植物直接或间接地为其他生物提供物质和能量,B正确;绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳,释放氧气,能维持大气中的碳-氧平衡,
C正确。
8.【答案】B
【解析】绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳—氧的相对平衡,A正确;绿色植物通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降水量,B错误;光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体本身,也为其他生物以及人类提供了食物来源,C正确;绿色植物能防风固沙、保持水土、土地荒漠化,改善环境、调节气候等,D正确。
9.【答案】D
【解析】光合作用制造有机物,为生物圈中的其他生物提供能量;光合作用吸收二氧化碳并释放氧气;光合作用合成有机物,所以D项错。
10.【答案】A
【解析】绿色植物能进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡,还减少了空气中的二氧化碳,减弱了温室效应。
11.【答案】C
【解析】绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了食物来源、氧气来源和能量来源。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查绿色植物的生态价值。解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。
【解答】
A.绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，减缓温室效应而不是引起温室效应，A错误；
B.绿色植物通过进行光合作用能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，B正确；
C.绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，C正确；
D.绿色植物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，D正确。
故选A。??
13.【答案】D
【解析】校园绿化时要选择适宜种植且成活率高的植物种类,尽量不选名贵品种,教学楼前不宜种植高大的植物,以免影响室内的通风和采光。
14.【答案】D
【解析】绿色植物的作用有很多,不仅可以吸收二氧化碳、制造氧气,有些植物还可以吸收有毒气体;植物还能进行蒸腾作用,可以保持水土,调节气候。此外,植物还能吸附灰尘,降低噪音。
15.【答案】C
【解析】A.光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；
B.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；
C.通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，C错误；
D.绿色植物能防风固沙，防止水土流失、改善环境、调节气候，D正确。
故选C。
16.【答案】二氧化碳
氧气
二氧化碳和氧气的平衡
二氧化碳
绿地面积
温室效应
【解析】略
17.【答案】水土保持能力
植物生长
地下水
【解析】略
18.【答案】光合
碳-氧
随手关灯等
【解析】
【分析】
本题考查植物光合作用与生态保护的关系，关键是熟练掌握相关的基础知识，注意答题要灵活。
【解答】
解：（1）光合作用是在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡。
（2）响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等。
故答案为：
（1）光合；碳-氧
（2）随手关灯等??
19.【答案】?(1)叶绿体
(2)光合?
氧气
(3)蒸腾
【解析】?(1)绿色植物能够吸收太阳能,并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物,生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,以获得生存和繁衍所必需的能量。(2)绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的碳一氧平衡。(3)绿色植物通过根从土壤中吸收的水分,绝大部分又通过蒸腾作用散失到大气中,提高了空气的湿度,增加了降雨量,促进了生物圈中的水循环。
20.【答案】(1)气孔?
影响?
(2)光合作用?
碳—氧平衡?
(3)保护现有森林,
大力植树种草,不使用一次性筷子、纸杯等,出门时步行、骑自行车或乘坐公共汽车等
【解析】?(1)植物体的蒸腾作用主要通过叶片的气孔来进行;蒸腾作用能带走热量,降低气温,体现了生物对环境的影响。(2)绿色植物的光合作用吸收空气中的二氧化碳,释放氧气,有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。(3)我们在护绿、低碳上,应该做到保护现有植物不被破坏,大力植树种草,不破坏森林和其他植物资源,不使用一次性筷子、纸杯等,出门时步行、骑自行车或乘坐公共汽车等。
第2页，共2页
第1页，共1页