教科版（2017秋）四年级上册1 让小车运动起来 基础练习(含答案)

1
让小车运动起来
学习目标
1
知道力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。
2
会安装用重力拉动的小车，会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。
基础练习
一、填空题。
1.________能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，水往低处流，都是由于受到这种力的作用。
2.我知道的车的类型和动力。
3.要让静止的小车运动，必须要有________。的作用。要让运动的小车静止，我们可以________________________________________。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.增加垫圈的个数，小车的运动将(
)。
A.变慢
B.变快
C.无法判断
2.地球对它周围物体都有一种吸引力，这是(
)
发现的。
A.爱迪生
B.爱因斯坦
C.牛顿
3.下列句子中，没有沙及重力知识的是(
)。
A.水往低处流
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.过江千尺浪，人竹万竿斜
4.下列关于力的描述，错误的是(
)。
A.力可以使静止的物体运动
B.力可以使运动的物体静止
C.力与物体运动快慢没有关系
5.在研究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，下列说法错误的是(
)。
A.放一个垫圈，小车开始运动
B.垫圈要逐个增加
C.要标出小车的起点和终点
三、判断题。(对的画“√”，错的画”X”)
1.羽毛很轻，它不会受到重力的作用。(
)
2.拉小车的实验中，绳子起到了传递力的作用。(
)
3.重复做三次实验太麻烦了，只做一次就好。(
)
4.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。(
)
5.重力的方向总是竖直向下的。(
)
能力提升
四、探究题。
1.研究小车运动的快慢与拉力大小的关系实验中，起点与终点不变，先测量几个垫圈能够刚好拉动小车，我测出挂________垫圈刚好能使小车运动起来。我推测:垫圈个数越少，小车运动得________；垫圈的个数________，小车运动得________。
2.我的实验记录。
通过实验，我们发现，是________拉动了小车，小车运动的快慢与拉力大小的关系是___________________________________________。
参考答案
一、1.重力2.马车
马拉
电车
电(答案不唯一)
3.力
对小车施加一个阻力
二、1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
三、1.X
2.√
3.X
4.√
5.√
四.1.此空答案不唯一，以实际测量为准
越慢
越多
越快
2.填表格略拉力垫圈个数越多，由重力产生的拉力越大，拉力越大，小车运动得越快。