教科版（2017秋）四年级上册8 设计制作小车(二) 基础练习(含答案)

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设计制作小车(二)
学习目标
1
能根据设计，利用所给的材料制作动力小车。
2
能根据测试评估活动，对自已的想法和结果进行反思和改进。
基础练习
一、填空题。
1.汇报、测试小车的流程是________、________、________、________。
2.实施方案时，要做好分工，根据________制作小车。
3.工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的_________。
4.小车制作完成后，我们要反复_________，不断________。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下列关于橡皮筋小车的设计中，(
)是为了增大摩擦力。
A.轮胎制作花纹
B.流线型车身
C.增加橡皮筋的数量
2.气球小车动力不足时，下列方法中，不能使小车行驶的距离更远的方法是(
)。
A.减轻车身质量
B.将气球吹得更大些
C.将喷气嘴调换方向
3.下列说法正确的是(
)。
A.测试小车时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进
B.测试气球小车时，如果发现小车行驶的路线不是直的，那么一定是车轴不正
C.测试橡皮筋小车时，橡皮筋缠得越紧越好
三、判断题。(对的画“√”，错的画“X”)
1.合理分工可以大大提高制作效率。(
)
2.测试失败，就代表小车是失败的作品。(
)
3.小车设计成流线型，可以使其受到的空气阻力减小。(
)
4.制作的小车不能走直线的原因可能是车轴不正。(
)
能力提升
四、探究题。
测试并改进小车，记录我们的改进方案。
参考答案
一、1.汇报思路设计
展示设计图
介绍组装流程
测试小车2.
设计图3.
学习机会4.测试
改进
二、1.A
2.C
3.A
三、1.√
2.X
3.√
4.√
四、