4.1爱护水资源课时训练--2021-2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

4.1爱护水资源课时训练
一、选择题。
1．下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（　　）
A．湖泊水
B．江河水
C．海水
D．浅层地下水
2．淡水只约占全球总水储量的多少？（　　）
A．2.23%
B．2.33%
C．2.43%
D．2.53%
3．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述：①地球上水的总量多，淡水少；②我国水资源总量多，人均水量少；③“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少；④从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源丰富，内陆和沙漠地区水资源贫乏。以上说法中正确的是（　　）
A．只有①②③
B．只有②③④
C．只有①③④
D．①②③④
4．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为（　　）
A．地球上水很少，不能满足人类的需要
B．由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉
C．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
D．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺
5．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（　　）
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的纯净水多，含水的混合物少
6．6月5日是世界环境日，今年的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一理念的是（　　）
A．生活污水处理后才能排放
B．合理使用农药化肥
C．把秸秆直接焚烧处理
D．城市禁止燃放烟花爆竹
7．2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．生活垃圾分类处理
B．工业废水直接排放
C．农药化肥合理施用
D．清洁能源推广使用
8．下列做法违背“保护环境，珍惜资源”理念的是（　　）
A．分类回收垃圾
B．提倡用餐光盘行动
C．排放核废水入海
D．合理开发金属资源
9．打造宜居城市，建设和美家园是我们每位公民应尽的义务。下列做法合理的是（　　）
A．就地焚烧秸秆制取草木灰增强肥力
B．垃圾分类回收以循环高效利用资源
C．实施漫灌以确保农作物的水分需求
D．大力开采化石燃料确保经济快发展
10．2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（　　）
①增加地下水开采量
②直接利用工业和生活污水灌溉农田
③改变灌溉方式，推广喷、滴灌技术
④推广节水器具
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
11．我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是（　　）
①将工业冷却水进行循环利用
②用未经处理的工业污水灌溉农田
③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头
⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
A．①③④
B．②③④
C．③④⑤
D．①②⑤
12．爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。你认为下列做法与之不相符的是（　　）
A．洗菜、洗衣的水用来拖地、冲厕所
B．洗涤衣物时不选用含磷洗衣粉
C．合理施用农药和化肥，以减少水体污染
D．工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
13．随着现代工业的高速发展，环境污染现象日趋突出，局部地区水体污染的现象也较为严重．因此人们采取了种种措施来保护本水资源，不让其受到污染．下列措施中可以采用的是（　　）
①控制水中所有动植物的生长
②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥
④生活污水经过处理地后再予以排放
⑤控制能产生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放．
A．①②④
B．①②③
C．③④⑤
D．②④⑤
14．“绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是（　　）
A．农业上为增加农作物产量，可以大量施用化肥农药
B．任意排放工业产生的废气、废水、废渣
C．大量植树造林，严禁乱砍滥伐森林
D．采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾
二、填空题。
15．地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量最多的是　
　水．
16．水资源概况：总水量　
　，可直接利用的淡水量　
　．
17．为了人类的生存和发展，我们必须爱护水资源，一方面要　
　，另一方面要　
　．
18．水是生命之源，与生活生产关系密切．保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．
（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是
　
　（填编号）．
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放．
（2）在科研中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述过程的描述不合理的是
　
　（填序号）．
A．氧元素发生了改变
B．微粒的组成发生了改变
C．微粒的化学性质发生了改变
D．与水分子比，水合离子的电子数发生了改变
（3）研究人员发现，在一定条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来
　
　（填写序号）
A．代替干冰
B．防止冰川熔化
C．在室温下制作冰雕
D．建室温溜冰场．
19．水体污染的来源主要有　
　、　
　、　
　．
20．水是生命源，请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中有　
　
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、　
　
（3）蔗糖在热水中溶解比冷水中快，用分子的相关知识解释　
　．
21．水体污染来自　
　污染、　
　污染和　
　污染，我们要保护水资源，一方面要　
　，另一方面要　
　．
22．“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有　
　；
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、　
　；
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释：
　
　；
温度升高，分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解
（4）我国是世界人均水资源贫乏的国家之一．爱护水资源是我们的应尽义务．我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染．下列措施中不合理的是　
　（填序号）．
①生活中不使用含磷洗涤剂
②禁止施用农药化肥
③生活污水经净化后再排放
④禁止在江河边倾倒垃圾
⑤抑制水中所有动、植物的生长
⑥不任意排放工业废水
请举一例，说明你如何节约用水：　
　．
三、解答题。
23．如图为世界人均水量和一些国家的人均水量图：
（1）由图中可以看出我国是一个人均水资源　
　的国家。
（2）请你举出节约用水的措施（2点即可）
24．水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%．
（1）根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于　
　范围．所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源，一方面要防止水体污染，另一方面要　
　用水．
紧缺程度
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量
（其中a为年）
1700～3000
1000～1700
500～1000
＜500
（2）请写出如图所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？　
　．
（3）关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务．请你提出三条家庭节约用水的措施．
　
　　
　　
　．
25．我国是世界上水资源短缺的国家之一．在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值．请回答：
（1）造成水污染的原因有哪些？（答两点即可）
（2）生活中如何节约用水？（答一点即可）
4.1爱护水资源课时训练参考答案
一、选择题。
1．C；
2．D；
3．D；
4．D；
5．D；
6．C；
7．B；
8．C；
9．B；
10．B；
11．A；
12．D；
13．D；
14．C；
二、填空题。
15．海洋；
16．丰富；不到总水量的1%；
17．节约用水；防止水污染；
18．②④；AD；CD；
19．工业污染；农业污染；生活污染；
20．氧气；生活污染；温度越高，分子运动越快；
21．工业；农业；生活；节约用水；防治水体污染；
22．氧气；生活污染；温度升高，分子运动的速度加快，所以向水中扩散的速度就快了；②⑤；用淘米的水浇花，使用节水龙头；
三、解答题。
23．缺乏；
24．极度缺水；节约；节水徽记，节约每一滴水；淘米的水用于浇花；变不间断淋浴，为间断洗浴；使用节水器具；
25．　　　；