福建省生物五年中考三年模拟（食物链、食物网及生物富集）
一、单选题
1．（2017·福建）下列能正确表示食物链的是（ ）
A．草→鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→鼠→鹰
C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→蝗虫→青蛙→细菌
2．（2016·泉州）地球上最大的生态系统是（ ）
A．农田生态系统 B．森林生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
3．（2016·福州）以下能正确表示食物链的是（ ）
A．月季→蚜虫→瓢虫 B．阳光→月季→蚜虫→瓢虫
C．月季←蚜虫←瓢虫 D．阳光←月季←蚜虫←瓢虫
4．（2018·福州模拟）地球上最大的生态系统是（ ）
A．湿地生态系统 B．海洋生态系统
C．生物圈 D．森林生态系统
5．（2017·泉州模拟）下列关于食物链的写法，正确的是（ ）
A．阳光→草→蚱蜢→鸡 B．鹰→鸡→蚱蜢→植物
C．蚱蜢→鸡→鹰 D．植物→蚱蜢→鸡→鹰
6．（2017·晋江模拟）地球上最大的生态系统是（ ）
A．海洋 B．大草原 C．生物圈 D．热带雨林
7．（2017·泉州模拟）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
B 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者
C 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
D 纲 科 目 种
A．A B．B C．C D．D
8．（2017·洛江模拟）下列能正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→牛 B．螳螂→蝉→黄雀
C．草→兔→狼 D．水稻→害虫→真菌
9．（2017·福州模拟）生物圈的范围不包括（ ）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．地球的中心
10．（2017·福州模拟）图中玻璃罐模拟池塘生态系统．请回答（1）-（4）题．
（1）对该生态系统的组成成分描述完整的是（ ）
A．水草、鱼、水、泥土 B．非生物部分、生产者、消费者
C．生产者、消费者、分解者 D．生物部分和非生物部分
（2）若想让该生态系统维持稳定，玻璃罐必须放置在（ ）
A．低温处 B．温暖处 C．明亮处 D．黑暗中
（3）鱼与水草的关系是（ ）
A．合作 B．共生 C．寄生 D．捕食
（4）如果瓶中加入以水草为食的田螺，则此生态系统中的食物链有（ ）
A．2 条 B．3 条 C．4 条 D．5 条
11．（2016·仙游模拟）下列食物链中正确的是（ ）
A．草→真菌→田鼠→蛇 B．阳光→草→野兔→狐狸
C．草→田鼠→蛇→鹰 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→草
二、判断题
12．（2017·洛江模拟）判断题
（1）该生态系统的生产者是草.（判断对错）
（2）若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分.（判断对错）
（3）该食物网有6条食物链.（判断对错）
（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于草.（判断对错）
（5）草和兔子的细胞都具有细胞壁、细胞质、细胞核、线粒体等结构.（判断对错）
三、综合题
13．（2021·福建）下图表示某生态系统的部分生物关系。请回答。
（1）生态系统中生命活动的能量最初来源是 。
（2）图中生物属于生产者的是草本植物和 。
（3）图中所示食物网有 条食物链，其中最长的食物链是 。
（4）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将 （“增多”或“减少”）。
（5）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的 能力是有限的。
14．（2020·福建）在“稻田养蟹”的生态种养模式中，稻田为河蟹提供栖息地，河蟹摄食杂草和害虫等，河蟹粪便又能提高土壤肥力。
（1）稻田中的部分食物网如图所示，图中共有 条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与 之间存在的捕食关系，使水稻受益。
（2）稻田生态系统中的 分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要量最大的含 、磷和钾的无机盐。
（3）从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少 的使用。
15．（2019·福建）下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：
（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的 ，丙中的[ ]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和 关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先 ，后趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力 。
16．（2018·福建）常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竞争能力强，对所柄息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国圾具威胁的外来物种之一。下图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。
（1）该食物网有 条食物链，请写出最长的一条食物链 。
（2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有 。
（3）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力 。
（4）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免 。
17．（2016·厦门）今年，厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区．栗喉蜂虎是一种鸟类，善飞行，其喉部羽毛为栗红色，主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫．
（1）栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是 ．
（2）栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征，如体表被覆 ，前肢变成 等．
（3）请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链 ．
（4）栗喉蜂虎的分类信息如下，请按分类单位从大到小排列： （写序号）
①蜂虎科 ②脊索动物门 ③动物界 ④佛法僧目
⑤鸟纲 ⑥蜂虎属 ⑦栗喉蜂虎
（5）厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区，说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展．作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例： ．
18．（2016·泉州）小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子．请分析回答：
（1）香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有 包被．与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是 ．
（2）小鸟的体表覆盖 ，体温 ．小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有 ．
（3）请根据资料写出一条食物链： ．树林里，蘑菇属于 者，对促进生态系统的 起重要作用．
19．（2016·福州）鲨鱼体被细鳞；靠鳃呼吸，用鳞（加工后可制成“鱼翅”）辅助游泳．
（1）根据鲨鱼的特征，它在分类上应属于脊椎动物中的 类，它通过 的摆动产生游泳的动力．
表中为每百克湿鱼翅和鲜鸡蛋的部分营养成分对比表，请据表回答：
成分 湿鱼翅 鲜鸡蛋
蛋白质（克） 8.70 13.30
脂肪（克） 0.50 8.80
糖类（克） 2.30 2.80
维生素A（毫克） 0 234
（2）表中的蛋白质、脂肪和糖类，属于能为人体提供 的营养物质，其中蛋白质在人体消化道的 中被彻底消化．
（3）分析表中两种食物的成分，发现维生素A含量更高的是 ．人体缺乏维生素A容易出现 症．调查发现，鱼翅被汞污染的程度高大70%，其含量超出正常允许值得42倍，鱼翅中超标的汞，主要来自人类的工业排放．
（4）水体中的汞会沿着 不断积累而进入鲨鱼体内．食用鱼翅后，汞被人体吸收并通过 系统输送到全身各处，进而危害人体健康．遗憾的是，在人们对鱼翅的“狂热”追捧下，每年约有七千万尾鲨鱼被捕杀，目前有近8种鲨鱼濒临灭绝．
（5）鲨鱼的灭绝将会对 多样性造成影响．
（6）综上，请你写出2条拒食鱼翅的理由：① ② ．
20．（2020·泉州模拟）某农田中有花生、玉米、鼠、蛇和鹰等生物（其中蛇 以鼠为食，鹰以鼠和蛇为食），下图中甲、乙、丙代表动物， A、 B、 C代表两种生物的共同特征。请回答下列问题：
（1）已知动物乙以花生和玉米为食，该动物是 。若阴影A 区域代表的共同特征是体温恒定，则动物甲是
（2）与花生种子相比，玉米种子特有的结构是
（3）该图中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链： （动物分别用甲、乙、丙表示）。
（4）花生、玉米等植物收割后，原有的生态平衡被破坏，这种现象说明了生态系统的 是有限的。
21．（2017·新罗模拟）如图所示，生态系统的碳循环示意图：
（1）图中A、B表示两种生理活动，它们分别是 、 。
（2）能够维持生物圈碳-氧平衡的是 ；在其细胞内进行这一生理活动的场所是 。
（3）C表示生态系统中的两种生物之间的 关系。
22．（2017·惠安模拟）学习生态系统知识后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图．请回答：
（1）该食物网包含 条食物链，请写出与麻雀有关的最长的一条食物链： ．
（2）图中螟虫与田鼠之间是 关系．
（3）若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的 能力是有限的．
（4）该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物，对生态系统的 起着不可替代的作用．
（5）从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了 ．
23．（2017·宁化模拟）位于我市宁化县的牙梳山自然保护区，其森林覆盖率达89.9%，区内的朽木上长着许多蘑菇，池塘中有不少浮游植物、鱼类，还可经常看见白鹭（捕食鱼类的一种鸟）的身影。夏天，漫步在保护区内，犹如步入世外桃源，让人心旷神怡。请分析回答问题：
（1）资料描述的生物中属于分解者的是 。
（2）请写出保护区池塘中的一条食物链： 。
（3）白鹭的前肢变成 ，体内有 辅助肺进行呼吸，这些特征有助于它们在空中自由翱翔。
（4）保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化，但仍保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的 能力。
24．（2017·漳州模拟）如中甲表示某草原生态系统的食物网，乙表示其中一条食物链4种生物所构成的能量金字塔。请据图回答：
（1）甲中最高等的动物是 。
（2）甲中有 条食物链，蛇和鹰在食物网中的关系是 。
（3）乙是甲中含食虫鸟的一条食物链，则a是 ；若食虫鸟被大量捕捉，则短期内c的数量变化是 。
25．（2017·永春模拟）如图是某一草原生态系统中食物网的示意图，请据图回答相关问题；
（1）生态系统中的能量最终来源于 ，能量在沿食物链的传递过程中逐级 ．
（2）生态系统中的各种生物通过 的关系构成食物链，该食物网中有 条食物链．
（3）该生态系统中，鹰和蛇的关系有 ．
（4）如果把此图看作一个生态系统，还应再加上 ．
26．（2017·新罗模拟）下图是某生态系统的能量流动过程，如图所示，据图回答。
（1）生态系统中的食物链可表示为 。（用字母和箭号表示）
（2）从能量流动示意图中可以看出，能量流动的特点是 。
（3）大肆捕杀C之后，B的数量变化是 。
（4）从图中可以看出，所有生物生命活动的能量来源是 。
27．（2017·上杭模拟）某同学在一片树林中观察到成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的现象，请从生物学角度分析并回答以下问题：
（1）该生态系统中的生产者是 ．在食物链中，能量流动的特点是单向流动和 ．此成语所隐含的食物链是： ．
（2）在此生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 ．
（3）螳螂的发育过程要经过受精卵、 和成虫三个阶段，这种发育方式称为不完全变态发育．
四、材料分析题
28．（2020·南平模拟）阅读资料，回答下列问题：
资料 1稻田属于人工生态系统，由于营养成分简单，稳定性差，需要及时进行清 除杂草等田间管理。
资料 2稻飞虱是稻田常见害虫，主要吸食稻株的汁液。农药喷施是目前杀灭稻飞虱的主要手段，但存在环境污染和误杀天敌青蛙的不足。
资料 3海水稻是耐盐碱水稻的俗称，因其独特的栽培环境，大大减少了病虫害的 危害。2018 年，湖南省杂交水稻研究中心共有 28 个品种通过了全国海水稻区域试验。
（1）资料 1 中杂草与水稻形成的种间关系是 ，稻田生态系统的稳定离不开人工管理，这体现了其 能力差。
（2）写出资料 2 中的食物链 。
（3）资料 3 中海水稻的 28 个品种，体现了生物 多样性。海水稻吸水的主要部 位是根尖的 ，普通水稻不适应盐碱环境的原因是因为液泡中的 浓度小于盐碱地溶液浓度。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
C、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者；
D、细菌是分解者，而食物链不包括分解者．
所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰．
故选：A
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
2．【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．
故选：D．
【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．
3．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
D、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者．
所以，能正确表示食物链的是“月季→蚜虫→瓢虫”．
故选：A．
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
4．【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，从是最大的生态系统。
故答案为：C
【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，它的范围包含大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。根据所处的环境不同，生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。森林生态系统、草原生态系统、沙漠生态系统都属于陆地生态系统，海洋生态系统、淡水属于水域生态系统。
5．【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
B、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
C、蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系．
所以关于食物链的写法，正确的是植物→蚱蜢→鸡→鹰．
故选：D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
6．【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．
故选：C
【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
7．【答案】A
【知识点】生物分类的单位；生物圈的范围；无脊椎动物与脊椎动物；被子植物
【解析】【解答】解：图1由1到4表示的是从大到小的关系，A、根据体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其中无脊椎动物又包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等，节肢动物又包括甲壳纲、三叶虫纲、肢口纲、蛛形纲、原气管纲、多足纲和昆虫纲等．可见从1到4表示的是从大到小的关系．符合题意．
B、中的绿色植物即是生产者，因此不符合题意．
C、被子植物和裸子植物同属于种子植物，是并列的关系．单子叶植物和双子叶植物也属于并列关系，不符合题意．
D、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所以D错误．
故选：A
【分析】此题是一个图表结合的选择题，主要考查生物的分类，据此答题．
8．【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
B、螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且螳螂和蝉的捕食关系反了；
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
D、真菌属于分解者，而食物链不包括分解者．
所以能正确表示食物链的是“草→兔→狼”．
故选：C．
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
9．【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
故选：D
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，据此解答．
10．【答案】（1）D
（2）C
（3）D
（4）A
【知识点】生物间的关系；生态系统概述；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）解：AB、缺少分解者，故不能构成一个完整的生态系统；C、缺少非生物成分，故不能构成一个完整的生态系统；D、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，D正确．（2）绿色植物金鱼藻、绿萍中的叶绿体进行光合作用产生有机物释放氧气，同时可为生态系统中的动物提供营养物质，因此若想让该生态系统维持稳定，玻璃罐必须放置在有光的条件下，即明亮处．分解者为植物的光合作用提供了无机盐和和二氧化碳．（3）鱼吃水草是为了获取食物，因此鱼与水草的关系是捕食关系．（4）绿色植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此在这个装置中，水草属于生态系统的生产者．动物不能自己制造有机物，必需以现成的有机物为食；吃生产者通过光合作用制造的有机物，促进了生物圈中的物质循环．因此，在生态系统中有2 条食物链，水草→田螺，水草→小鱼．
故选：D C D A
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）①绿色植物在生态系统中作为第一营养级属于生产者；②经过夜晚的呼吸作用，水中溶解有较多的二氧化碳；经过一天的光合作用，水中的二氧化碳全部被消耗；（3）①生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．②寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．③两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生（4）①生物生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．②生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．
11．【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：
A、食物链反应了生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，而真菌属于分解者，食物链与细菌、真菌等分解者无关，A错误；
B、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，B错误；
C、食物链的起点是生产者，终点是消费者，该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、蛇、鹰它们之间的关系，C正确；
D、食物链，箭头指向吃的一方，即捕食者，此项箭头方向反了，D错误．
故选：C
【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题．
12．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）错误
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此该生态系统的生产者是草，所以题干的说法正确．（2）图中草是生产者，动物是消费者，因此若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分，所以题干的说法正确．（3）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网有5条食物链而不是6条，所以题干的说法不正确．（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能而不是草，所以题干的说法不正确．（5）草和兔子的细胞都具有细胞质、细胞核、线粒体等结构，而兔子的细胞没有细胞壁，所以题干的说法不正确．
故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）错误
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（4）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体． 有：细胞壁、叶绿体、 液泡．
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、 液泡．
13．【答案】（1）太阳能
（2）乔木
（3）4；草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟
（4）增多
（5）自动调节（或自我调节）
【知识点】生态系统概述；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
（2）生态系统中的生产者一般是指绿色植物，绿色植物能进行光合作用，将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能贮存在制造的有机物中，所以图中的草本植物和乔木的都属于生产者。
（3）图中的食物链一共有四条：草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟，草本植物→蝗虫→杂食性鸟，草本植物→杂食性鸟，乔木→杂食性鸟，其中最长的是草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟。
（4）杂食性鸟数量减少时，短时间内蜘蛛会由于失去天敌而大量增加。
（5）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有自我调节能力，但是自我调节能力是有一定限度的，人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复。
故答案为：（1）太阳能；（2）乔木；（3）4、草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟；（4）增多；（5）自动调节（或自我调节）。
【分析】此题考查生态系统的组成、食物链和食物网等基础内容，难度一般，熟记知识是关键，生态系统的组成由生物成分和非生物成分两部分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生态系统中的食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量。
14．【答案】（1）3；害虫（杂草）
（2）分解者；氮
（3）化肥
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；关注农村环境；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】（1）图中食物链有：水稻→害虫→河蟹，杂草→害虫→河蟹，杂草→河蟹，因此该食物网包含3条食物链。通过食物链可知“稻田养蟹”利用了河蟹与害虫（杂草）之间存在的捕食关系，使水稻受益。（2）分解者将有机物分解为二氧化碳和无机盐等无机物。稻田生态系统中的分解者分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要量最大的含氮、磷和钾的无机盐。（3）利用稻田水面养河蟹亦可获得河蟹产品，又可以利用河蟹吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪肥，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件。从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少化肥的使用。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…注意起始点是生产者。（3）植物生长需要量最大的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐。
15．【答案】（1）甲（生产者）；B
（2）竞争；下降
（3）弱
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则在图中反应的是：甲玉米→A→B→C，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。（2）从图中可以看出，C以B为食物，二者存在捕食关系，而C和B又都以A为食物，所以二者存在竞争关系；从理论上分析，若大量捕杀A，由于B、C缺少食物，一段时间内B的数量先下降，B下降导致C缺少食物也下降，B随之上升，这样上下波动，趋于稳定。（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力弱，反之，如果生态系统的生物种类和数量多，其自动调节能力强。
【分析】识图：甲—生产者，乙—消费者，丙—分解者。
1、生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。非生物部分包括阳光、空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。
2、食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…， 注意起始点是生产者。
3、生态系统具有一定的自动调节能力： 若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡 。因此， 在分析生态系统中某种生物数量变化时，既要考虑生物的种间关系，又要考虑种内关系，做好全面分析。
4、在生态系统中，生物种类的多少与生态系统的调节能力有一定的关系。生物种类越多，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或抵抗外力影响的能力越强。反之，生态系统维持平衡的能力就越弱。但生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
16．【答案】（1）4；水生植物→昆虫→蛙→红耳龟（水生植物→虾→鱼→红耳龟）
（2）虾、鱼
（3）弱
（4）宠物弃养（养殖逃逸）
【知识点】生态系统概述；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）图中食物链有：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟，水生植物→红耳龟，水生植物→虾→红耳龟，水生植物→虾→鱼→红耳龟，因此该食物网中共有4条食物链；营养级越多食物链越长，最长的一条食物链：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟（或水生植物→虾→鱼→红耳龟）。
（2）红耳龟吃虾，属于捕食关系；红耳龟和虾都吃水生植物，属于竞争关系。红耳龟吃鱼，属于捕食关系；红耳龟和鱼都吃虾，属于竞争关系。所以该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有虾、鱼。
（3）生态系统具有一定的自动（我）调节能力。 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动（我）调节能力就越大，反之，调节能力就弱。所以该池塘生态系统成分简单，它的调节能力较弱。
（4）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免宠物弃养。
【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）
非生物部分：阳光、水、空气、温度等
食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.
食物网：一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网.
书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
物质和能量流动规律
（1）沿着食物链和食物网流动；
（2）能量传递的效率为10%~20%，能量逐级减少；
（3）越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；
（4）越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
生态系统的自我调节能力：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的.一般来说，生态系统成分越复杂，其自动调节能力强.
17．【答案】（1）羽毛为栗红色
（2）羽毛；翼
（3）树→蝉→栗喉蜂虎
（4）③②⑤④①⑥⑦
（5）拒绝野生动物制品（或爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等）
【知识点】食物链和食物网；鸟的特征及其与人类的关系；性状和相对性状
【解析】【解答】解：（1）栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是羽毛为栗红色．（2）”栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征“，如体表被覆羽毛，前肢变成翼等．（3）请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链 树→蝉→栗喉蜂虎．（4）”栗喉蜂虎的分类信息如下“，按分类单位从大到小排列：③动物界、②脊索动物门、⑤鸟纲、④佛法僧目、①蜂虎科、⑥蜂虎属、⑦栗喉蜂虎（种）即③②⑤④①⑥⑦（写序号）（5）”作为中学生“，能为保护生物多样性应该拒绝野生动物制品（或爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等）．
故答案为“（1）羽毛为栗红色 （说明：“栗”写错不得分）（2）羽毛；翼 （说明：“翼”字写错不得分）（3）树→蝉→栗喉蜂虎（或植物→蝶类昆虫→栗喉蜂虎）（4）③②⑤④①⑥⑦（5）拒绝野生动物制品（或爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等）
【分析】（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．（3）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、鸟类的特征、食物链的组成、生物分类的单位以及保护生物多样性的措施．
18．【答案】（1）果皮；系统
（2）羽毛；恒定；脊柱
（3）树→虫子→小鸟；分解；物质循环
【知识点】生物的特征；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有果皮包被，小鸟的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是系统．（2）小鸟的体表覆盖羽毛，体温恒定．小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有脊柱．（3）题干中的食物链是树→虫子→小鸟，树林里，蘑菇属于分解者，对促进生态系统的物质循环起重要作用．
故答案为：（1）果皮 系统（2）羽毛 恒定 脊柱（脊椎骨）（3）树→虫子→小鸟 分解者 物质循环
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．掌握动植物的结构层次是解题的关键．
19．【答案】（1）鱼；躯干部和尾部
（2）能量；小肠
（3）鲜鸡蛋；夜盲
（4）食物链；循环
（5）物种
（6）破坏生物多样性；食用汞超标的鱼翅面对人体有害
【知识点】血液循环的途径；食物链和食物网；糖类、脂肪、蛋白质的作用；维生素的作用；营养物质的吸收
【解析】【解答】（1）鲨鱼属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱．鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．
（2）营养物质中能提供能量的物质是糖类、脂肪和蛋白质．蛋白质在胃开始被消化，最终在小肠被彻底消化为氨基酸．
（3）据表中数据可见：维生素A含量更高的是鲜鸡蛋．人体缺乏维生素A容易出现夜盲症．
（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．因为难分解的有毒物质会通过食物链积累，所以鲨鱼体内含量较高的汞等重金属元素会随着“鱼翅”被食用而进入人体，通过循环系统运输到身体各处，会对人体造成伤害．
（5）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．鲨鱼的灭绝将会影响物种的多样性．
（6）鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的，鱼翅的价格甚高，很多人吃鱼翅来显示自己的身份，最近我国许多餐饮业提倡“拒绝鱼翅”．原因是通入破坏生物多样性，食用汞超标的鱼翅面对人体有害等．
故答案为：（1）鱼；躯干部和尾部
（2）能量；小肠
（3）鲜鸡蛋；夜盲
（4）食物链；循环
（5）物种
（6）破坏生物多样性；食用汞超标的鱼翅面对人体有害
【分析】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．（2）淀粉的消化开始于口腔，结束于小肠，淀粉消化的终产物是葡萄糖，蛋白质的消化开始于胃结束与小肠，蛋白质消化的最终产物是氨基酸．（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．（4）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．关键是熟练掌握生物学的基础知识．
20．【答案】（1）鼠；鹰
（2）胚乳
（3）花生→乙→丙→甲（或玉米→乙→丙→甲）
（4）自动调节的能力
【知识点】种子的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）根据题干可知，鼠以花生和玉米为食，蛇和鹰吃鼠，因此动物乙以花生和玉米为食，该动物是鼠。若阴影A区域代表的共同特征是体温恒定，则动物甲和乙代表的鼠，均为恒温动物，所以动物甲是鹰，丙是蛇。（2）花生种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在胚乳里。所以与花生种子相比，玉米种子特有的结构是胚乳。（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，该图中共有4条食物链，分别是：花生→乙→甲、花生→乙→丙→甲、玉米→乙→甲、玉米→乙→丙→甲。其中最长的一条食物链：花生→乙→丙→甲（或玉米→乙→丙→甲）。（4）花生、玉米等植物收割后，原有的生态平衡被破坏，这说明生态系统的自动调节的能力是有限度的，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（3）物质、能量沿着食物链流动，能量单向流动逐级递减，营养级越低，获得的能量越多，生物的数量越多。
21．【答案】（1）呼吸作用；光合作用
（2）光合作用；叶绿体
（3）捕食
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；食物链和食物网；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，图中A、B表示两种生理活动，它们分别是呼吸作用和光合作用；（2）能够维持生物圈碳-氧平衡的是光合作用，在其细胞内进行这一生理活动的场所是叶绿体；（3）图中牛以绿色植物为食，C表示生态系统中的两种生物之间的捕食关系。
22．【答案】（1）4；水稻→螟虫→麻雀→蛇
（2）竞争
（3）自动调节
（4）物质循环
（5）系统
【知识点】动物体的结构层次；生物间的关系；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）图中食物链有水稻→田鼠→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→螟虫→麻雀→蛇、水稻→螟虫→青蛙→蛇，因此该食物网包含4条食物链，与麻雀有关的最长的一条食物链：水稻→螟虫→麻雀→蛇．（2）螟虫与田鼠都吃水稻，因此图中螟虫与田鼠之间是竞争关系．（3）“若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏”，这是因为稻田生态系统的自动调节能力是有限的．（4）“该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物”，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用．（5）水稻的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，蛇的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了系统．
故答案为：（1）4；水稻→螟虫→麻雀→蛇（2）竞争 （3）自动调节（4）物质循环（5）系统
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
23．【答案】（1）蘑菇
（2）浮游植物→鱼→白鹭
（3）翼；气囊
（4）自动调节（或“自我调节”）
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解，非生物部分包括光照，水分，空气，温度等。分解者是指细菌和真菌，分解动植物的遗体遗迹等为简单的无机盐，回归到生物圈中，促进生态系统的物质循环具有重要的作用。资料描述的生物中属于分解者的是蘑菇。（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系，不包括非生物部分和分解者。图中所示的一条食物链浮游植物→鱼→白鹭。（3）白鹭属于鸟类，前肢成变翼，是运动器官，体内有气囊，肺是气体交换的场所，有喙无齿，体表被覆羽毛等，这些特点有利于鸟类的飞行。（4）在生态系统中各种生物的种类，数量和比例总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力，但是超过一定的限度，则生态平衡受到破坏。因此，保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化，但仍保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
24．【答案】（1）鼠
（2）4；捕食和竞争
（3）鹰；增加
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）甲中最高等的动物是哺乳动物鼠。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，甲中有4条食物链，蛇和鹰在食物网中的关系是捕食和竞争。（3）乙是甲中含食虫鸟的一条食物链，则a是处在最高等的鹰；若食虫鸟被大量捕捉，则短期内c由于缺少天地而大量增加。
25．【答案】（1）阳光（太阳光/光）；递减（减少）
（2）吃与被吃（捕食与被捕食/捕食）；5
（3）捕食、竞争
（4）分解者和非生物部分
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此生态系统中的能量最终来源于阳光；能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量在沿食物链的传递过程中逐级递减．（2）生态系统中的各种生物通过吃与被吃的关系构成食物链，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中有5条食物链．（3）鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此该生态系统中，鹰和蛇的关系有捕食、竞争．（4）植物是生产者，动物是消费者，因此“如果把此图看作一个生态系统”，还应再加上分解者和非生物部分．
故答案为：（1）阳光（太阳光/光）；递减（减少）（2）吃与被吃（捕食与被捕食/捕食）；5（3）捕食、竞争（4）分解者和非生物部分
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．
26．【答案】（1）A →B→C→D
（2）逐级递减
（3）先增加后减少
（4）太阳能
【知识点】生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中生态系统中的食物链可表示为A→B→C→D；（2）从能量流动示意图中可以看出，能量流动的特点是逐级递减；（3）大肆捕杀C之后，B的数量会因为没有天敌而增加，会慢慢减少；（4）从图中可以看出，所有生物生命活动的能量来源是太阳能。
27．【答案】（1）树木；逐级递减；树木→蝉→螳螂→黄雀
（2）太阳能
（3）若虫
【知识点】昆虫的生殖和发育；生态系统的功能；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）生产者主要是指绿色植物，此题生产者属于树木；蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食．因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中所隐含的食物链是树木→蝉→螳螂→黄雀．
在生态系统中，能量是沿着食物链依次流动的，营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，因此，“在食物链中”，能量流动的特点是单向流动和逐级递减．（2）生态系统中的能量流动是绿色植物通过光合作用固定太阳能开始．在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能．（3）螳螂的发育过程要经过卵、幼虫和成虫三个阶段，因此“这种发育方式称为不完全变态”．
故答案为：（1）树木 逐级递减 树木→蝉→螳螂→黄雀（2）太阳能 （3）若虫
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（4）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．
28．【答案】（1）竞争；自我（自动）调节
（2）水稻→稻飞虱→青蛙
（3）遗传；成熟区；细胞液
【知识点】生物间的关系；生态系统的稳定性；食物链和食物网；根尖的结构及功能；生物多样性的内涵
【解析】【解答】（1）稻田中的杂草和水稻，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。稻田生态系统的稳定离不开人工管理，这体现了其自动调节能力差。
（2）根据稻飞虱是稻田常见害虫，主要吸食稻株的汁液，农药喷施是目前杀灭稻飞虱的主要手段，但存在环境污染和误杀天敌青蛙的不足，得出：食物链为：水稻→稻飞虱→青蛙。
（3）生物多样性包括生物种类多样性（即物种多样性）、基因（遗传）多样性和生态系统的多样性。海水稻的 28 个品种，体现了生物多样性中的遗传多样性。植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐。普通水稻不适应盐碱环境的原因是因为液泡中的细胞液浓度小于盐碱地溶液浓度，种在盐碱地会导致普通水稻脱水而死。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.
（2） 生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
（3）成熟区也叫根毛区,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位.
1 / 1福建省生物五年中考三年模拟（食物链、食物网及生物富集）
一、单选题
1．（2017·福建）下列能正确表示食物链的是（ ）
A．草→鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→鼠→鹰
C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→蝗虫→青蛙→细菌
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
C、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者；
D、细菌是分解者，而食物链不包括分解者．
所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰．
故选：A
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
2．（2016·泉州）地球上最大的生态系统是（ ）
A．农田生态系统 B．森林生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．
故选：D．
【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．
3．（2016·福州）以下能正确表示食物链的是（ ）
A．月季→蚜虫→瓢虫 B．阳光→月季→蚜虫→瓢虫
C．月季←蚜虫←瓢虫 D．阳光←月季←蚜虫←瓢虫
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
D、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者．
所以，能正确表示食物链的是“月季→蚜虫→瓢虫”．
故选：A．
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
4．（2018·福州模拟）地球上最大的生态系统是（ ）
A．湿地生态系统 B．海洋生态系统
C．生物圈 D．森林生态系统
【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，从是最大的生态系统。
故答案为：C
【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，它的范围包含大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。根据所处的环境不同，生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。森林生态系统、草原生态系统、沙漠生态系统都属于陆地生态系统，海洋生态系统、淡水属于水域生态系统。
5．（2017·泉州模拟）下列关于食物链的写法，正确的是（ ）
A．阳光→草→蚱蜢→鸡 B．鹰→鸡→蚱蜢→植物
C．蚱蜢→鸡→鹰 D．植物→蚱蜢→鸡→鹰
【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
B、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
C、蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系．
所以关于食物链的写法，正确的是植物→蚱蜢→鸡→鹰．
故选：D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
6．（2017·晋江模拟）地球上最大的生态系统是（ ）
A．海洋 B．大草原 C．生物圈 D．热带雨林
【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．
故选：C
【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
7．（2017·泉州模拟）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
B 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者
C 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
D 纲 科 目 种
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】生物分类的单位；生物圈的范围；无脊椎动物与脊椎动物；被子植物
【解析】【解答】解：图1由1到4表示的是从大到小的关系，A、根据体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其中无脊椎动物又包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等，节肢动物又包括甲壳纲、三叶虫纲、肢口纲、蛛形纲、原气管纲、多足纲和昆虫纲等．可见从1到4表示的是从大到小的关系．符合题意．
B、中的绿色植物即是生产者，因此不符合题意．
C、被子植物和裸子植物同属于种子植物，是并列的关系．单子叶植物和双子叶植物也属于并列关系，不符合题意．
D、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所以D错误．
故选：A
【分析】此题是一个图表结合的选择题，主要考查生物的分类，据此答题．
8．（2017·洛江模拟）下列能正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→牛 B．螳螂→蝉→黄雀
C．草→兔→狼 D．水稻→害虫→真菌
【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
B、螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且螳螂和蝉的捕食关系反了；
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
D、真菌属于分解者，而食物链不包括分解者．
所以能正确表示食物链的是“草→兔→狼”．
故选：C．
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
9．（2017·福州模拟）生物圈的范围不包括（ ）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．地球的中心
【答案】D
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
故选：D
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，据此解答．
10．（2017·福州模拟）图中玻璃罐模拟池塘生态系统．请回答（1）-（4）题．
（1）对该生态系统的组成成分描述完整的是（ ）
A．水草、鱼、水、泥土 B．非生物部分、生产者、消费者
C．生产者、消费者、分解者 D．生物部分和非生物部分
（2）若想让该生态系统维持稳定，玻璃罐必须放置在（ ）
A．低温处 B．温暖处 C．明亮处 D．黑暗中
（3）鱼与水草的关系是（ ）
A．合作 B．共生 C．寄生 D．捕食
（4）如果瓶中加入以水草为食的田螺，则此生态系统中的食物链有（ ）
A．2 条 B．3 条 C．4 条 D．5 条
【答案】（1）D
（2）C
（3）D
（4）A
【知识点】生物间的关系；生态系统概述；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）解：AB、缺少分解者，故不能构成一个完整的生态系统；C、缺少非生物成分，故不能构成一个完整的生态系统；D、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，D正确．（2）绿色植物金鱼藻、绿萍中的叶绿体进行光合作用产生有机物释放氧气，同时可为生态系统中的动物提供营养物质，因此若想让该生态系统维持稳定，玻璃罐必须放置在有光的条件下，即明亮处．分解者为植物的光合作用提供了无机盐和和二氧化碳．（3）鱼吃水草是为了获取食物，因此鱼与水草的关系是捕食关系．（4）绿色植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此在这个装置中，水草属于生态系统的生产者．动物不能自己制造有机物，必需以现成的有机物为食；吃生产者通过光合作用制造的有机物，促进了生物圈中的物质循环．因此，在生态系统中有2 条食物链，水草→田螺，水草→小鱼．
故选：D C D A
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）①绿色植物在生态系统中作为第一营养级属于生产者；②经过夜晚的呼吸作用，水中溶解有较多的二氧化碳；经过一天的光合作用，水中的二氧化碳全部被消耗；（3）①生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．②寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．③两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生（4）①生物生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．②生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．
11．（2016·仙游模拟）下列食物链中正确的是（ ）
A．草→真菌→田鼠→蛇 B．阳光→草→野兔→狐狸
C．草→田鼠→蛇→鹰 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→草
【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：
A、食物链反应了生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，而真菌属于分解者，食物链与细菌、真菌等分解者无关，A错误；
B、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，B错误；
C、食物链的起点是生产者，终点是消费者，该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、蛇、鹰它们之间的关系，C正确；
D、食物链，箭头指向吃的一方，即捕食者，此项箭头方向反了，D错误．
故选：C
【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题．
二、判断题
12．（2017·洛江模拟）判断题
（1）该生态系统的生产者是草.（判断对错）
（2）若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分.（判断对错）
（3）该食物网有6条食物链.（判断对错）
（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于草.（判断对错）
（5）草和兔子的细胞都具有细胞壁、细胞质、细胞核、线粒体等结构.（判断对错）
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）错误
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此该生态系统的生产者是草，所以题干的说法正确．（2）图中草是生产者，动物是消费者，因此若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分，所以题干的说法正确．（3）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网有5条食物链而不是6条，所以题干的说法不正确．（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能而不是草，所以题干的说法不正确．（5）草和兔子的细胞都具有细胞质、细胞核、线粒体等结构，而兔子的细胞没有细胞壁，所以题干的说法不正确．
故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）错误
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（4）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体． 有：细胞壁、叶绿体、 液泡．
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、 液泡．
三、综合题
13．（2021·福建）下图表示某生态系统的部分生物关系。请回答。
（1）生态系统中生命活动的能量最初来源是 。
（2）图中生物属于生产者的是草本植物和 。
（3）图中所示食物网有 条食物链，其中最长的食物链是 。
（4）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将 （“增多”或“减少”）。
（5）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的 能力是有限的。
【答案】（1）太阳能
（2）乔木
（3）4；草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟
（4）增多
（5）自动调节（或自我调节）
【知识点】生态系统概述；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
（2）生态系统中的生产者一般是指绿色植物，绿色植物能进行光合作用，将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能贮存在制造的有机物中，所以图中的草本植物和乔木的都属于生产者。
（3）图中的食物链一共有四条：草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟，草本植物→蝗虫→杂食性鸟，草本植物→杂食性鸟，乔木→杂食性鸟，其中最长的是草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟。
（4）杂食性鸟数量减少时，短时间内蜘蛛会由于失去天敌而大量增加。
（5）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有自我调节能力，但是自我调节能力是有一定限度的，人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复。
故答案为：（1）太阳能；（2）乔木；（3）4、草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟；（4）增多；（5）自动调节（或自我调节）。
【分析】此题考查生态系统的组成、食物链和食物网等基础内容，难度一般，熟记知识是关键，生态系统的组成由生物成分和非生物成分两部分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生态系统中的食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量。
14．（2020·福建）在“稻田养蟹”的生态种养模式中，稻田为河蟹提供栖息地，河蟹摄食杂草和害虫等，河蟹粪便又能提高土壤肥力。
（1）稻田中的部分食物网如图所示，图中共有 条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与 之间存在的捕食关系，使水稻受益。
（2）稻田生态系统中的 分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要量最大的含 、磷和钾的无机盐。
（3）从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少 的使用。
【答案】（1）3；害虫（杂草）
（2）分解者；氮
（3）化肥
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；关注农村环境；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】（1）图中食物链有：水稻→害虫→河蟹，杂草→害虫→河蟹，杂草→河蟹，因此该食物网包含3条食物链。通过食物链可知“稻田养蟹”利用了河蟹与害虫（杂草）之间存在的捕食关系，使水稻受益。（2）分解者将有机物分解为二氧化碳和无机盐等无机物。稻田生态系统中的分解者分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要量最大的含氮、磷和钾的无机盐。（3）利用稻田水面养河蟹亦可获得河蟹产品，又可以利用河蟹吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪肥，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件。从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少化肥的使用。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…注意起始点是生产者。（3）植物生长需要量最大的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐。
15．（2019·福建）下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：
（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的 ，丙中的[ ]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和 关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先 ，后趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力 。
【答案】（1）甲（生产者）；B
（2）竞争；下降
（3）弱
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则在图中反应的是：甲玉米→A→B→C，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。（2）从图中可以看出，C以B为食物，二者存在捕食关系，而C和B又都以A为食物，所以二者存在竞争关系；从理论上分析，若大量捕杀A，由于B、C缺少食物，一段时间内B的数量先下降，B下降导致C缺少食物也下降，B随之上升，这样上下波动，趋于稳定。（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力弱，反之，如果生态系统的生物种类和数量多，其自动调节能力强。
【分析】识图：甲—生产者，乙—消费者，丙—分解者。
1、生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。非生物部分包括阳光、空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。
2、食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…， 注意起始点是生产者。
3、生态系统具有一定的自动调节能力： 若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡 。因此， 在分析生态系统中某种生物数量变化时，既要考虑生物的种间关系，又要考虑种内关系，做好全面分析。
4、在生态系统中，生物种类的多少与生态系统的调节能力有一定的关系。生物种类越多，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或抵抗外力影响的能力越强。反之，生态系统维持平衡的能力就越弱。但生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
16．（2018·福建）常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竞争能力强，对所柄息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国圾具威胁的外来物种之一。下图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。
（1）该食物网有 条食物链，请写出最长的一条食物链 。
（2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有 。
（3）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力 。
（4）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免 。
【答案】（1）4；水生植物→昆虫→蛙→红耳龟（水生植物→虾→鱼→红耳龟）
（2）虾、鱼
（3）弱
（4）宠物弃养（养殖逃逸）
【知识点】生态系统概述；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）图中食物链有：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟，水生植物→红耳龟，水生植物→虾→红耳龟，水生植物→虾→鱼→红耳龟，因此该食物网中共有4条食物链；营养级越多食物链越长，最长的一条食物链：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟（或水生植物→虾→鱼→红耳龟）。
（2）红耳龟吃虾，属于捕食关系；红耳龟和虾都吃水生植物，属于竞争关系。红耳龟吃鱼，属于捕食关系；红耳龟和鱼都吃虾，属于竞争关系。所以该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有虾、鱼。
（3）生态系统具有一定的自动（我）调节能力。 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动（我）调节能力就越大，反之，调节能力就弱。所以该池塘生态系统成分简单，它的调节能力较弱。
（4）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免宠物弃养。
【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）
非生物部分：阳光、水、空气、温度等
食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.
食物网：一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网.
书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
物质和能量流动规律
（1）沿着食物链和食物网流动；
（2）能量传递的效率为10%~20%，能量逐级减少；
（3）越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；
（4）越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
生态系统的自我调节能力：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的.一般来说，生态系统成分越复杂，其自动调节能力强.
17．（2016·厦门）今年，厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区．栗喉蜂虎是一种鸟类，善飞行，其喉部羽毛为栗红色，主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫．
（1）栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是 ．
（2）栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征，如体表被覆 ，前肢变成 等．
（3）请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链 ．
（4）栗喉蜂虎的分类信息如下，请按分类单位从大到小排列： （写序号）
①蜂虎科 ②脊索动物门 ③动物界 ④佛法僧目
⑤鸟纲 ⑥蜂虎属 ⑦栗喉蜂虎
（5）厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区，说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展．作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例： ．
【答案】（1）羽毛为栗红色
（2）羽毛；翼
（3）树→蝉→栗喉蜂虎
（4）③②⑤④①⑥⑦
（5）拒绝野生动物制品（或爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等）
【知识点】食物链和食物网；鸟的特征及其与人类的关系；性状和相对性状
【解析】【解答】解：（1）栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是羽毛为栗红色．（2）”栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征“，如体表被覆羽毛，前肢变成翼等．（3）请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链 树→蝉→栗喉蜂虎．（4）”栗喉蜂虎的分类信息如下“，按分类单位从大到小排列：③动物界、②脊索动物门、⑤鸟纲、④佛法僧目、①蜂虎科、⑥蜂虎属、⑦栗喉蜂虎（种）即③②⑤④①⑥⑦（写序号）（5）”作为中学生“，能为保护生物多样性应该拒绝野生动物制品（或爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等）．
故答案为“（1）羽毛为栗红色 （说明：“栗”写错不得分）（2）羽毛；翼 （说明：“翼”字写错不得分）（3）树→蝉→栗喉蜂虎（或植物→蝶类昆虫→栗喉蜂虎）（4）③②⑤④①⑥⑦（5）拒绝野生动物制品（或爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等）
【分析】（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．（3）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、鸟类的特征、食物链的组成、生物分类的单位以及保护生物多样性的措施．
18．（2016·泉州）小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子．请分析回答：
（1）香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有 包被．与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是 ．
（2）小鸟的体表覆盖 ，体温 ．小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有 ．
（3）请根据资料写出一条食物链： ．树林里，蘑菇属于 者，对促进生态系统的 起重要作用．
【答案】（1）果皮；系统
（2）羽毛；恒定；脊柱
（3）树→虫子→小鸟；分解；物质循环
【知识点】生物的特征；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有果皮包被，小鸟的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是系统．（2）小鸟的体表覆盖羽毛，体温恒定．小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有脊柱．（3）题干中的食物链是树→虫子→小鸟，树林里，蘑菇属于分解者，对促进生态系统的物质循环起重要作用．
故答案为：（1）果皮 系统（2）羽毛 恒定 脊柱（脊椎骨）（3）树→虫子→小鸟 分解者 物质循环
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．掌握动植物的结构层次是解题的关键．
19．（2016·福州）鲨鱼体被细鳞；靠鳃呼吸，用鳞（加工后可制成“鱼翅”）辅助游泳．
（1）根据鲨鱼的特征，它在分类上应属于脊椎动物中的 类，它通过 的摆动产生游泳的动力．
表中为每百克湿鱼翅和鲜鸡蛋的部分营养成分对比表，请据表回答：
成分 湿鱼翅 鲜鸡蛋
蛋白质（克） 8.70 13.30
脂肪（克） 0.50 8.80
糖类（克） 2.30 2.80
维生素A（毫克） 0 234
（2）表中的蛋白质、脂肪和糖类，属于能为人体提供 的营养物质，其中蛋白质在人体消化道的 中被彻底消化．
（3）分析表中两种食物的成分，发现维生素A含量更高的是 ．人体缺乏维生素A容易出现 症．调查发现，鱼翅被汞污染的程度高大70%，其含量超出正常允许值得42倍，鱼翅中超标的汞，主要来自人类的工业排放．
（4）水体中的汞会沿着 不断积累而进入鲨鱼体内．食用鱼翅后，汞被人体吸收并通过 系统输送到全身各处，进而危害人体健康．遗憾的是，在人们对鱼翅的“狂热”追捧下，每年约有七千万尾鲨鱼被捕杀，目前有近8种鲨鱼濒临灭绝．
（5）鲨鱼的灭绝将会对 多样性造成影响．
（6）综上，请你写出2条拒食鱼翅的理由：① ② ．
【答案】（1）鱼；躯干部和尾部
（2）能量；小肠
（3）鲜鸡蛋；夜盲
（4）食物链；循环
（5）物种
（6）破坏生物多样性；食用汞超标的鱼翅面对人体有害
【知识点】血液循环的途径；食物链和食物网；糖类、脂肪、蛋白质的作用；维生素的作用；营养物质的吸收
【解析】【解答】（1）鲨鱼属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱．鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．
（2）营养物质中能提供能量的物质是糖类、脂肪和蛋白质．蛋白质在胃开始被消化，最终在小肠被彻底消化为氨基酸．
（3）据表中数据可见：维生素A含量更高的是鲜鸡蛋．人体缺乏维生素A容易出现夜盲症．
（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．因为难分解的有毒物质会通过食物链积累，所以鲨鱼体内含量较高的汞等重金属元素会随着“鱼翅”被食用而进入人体，通过循环系统运输到身体各处，会对人体造成伤害．
（5）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．鲨鱼的灭绝将会影响物种的多样性．
（6）鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的，鱼翅的价格甚高，很多人吃鱼翅来显示自己的身份，最近我国许多餐饮业提倡“拒绝鱼翅”．原因是通入破坏生物多样性，食用汞超标的鱼翅面对人体有害等．
故答案为：（1）鱼；躯干部和尾部
（2）能量；小肠
（3）鲜鸡蛋；夜盲
（4）食物链；循环
（5）物种
（6）破坏生物多样性；食用汞超标的鱼翅面对人体有害
【分析】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．（2）淀粉的消化开始于口腔，结束于小肠，淀粉消化的终产物是葡萄糖，蛋白质的消化开始于胃结束与小肠，蛋白质消化的最终产物是氨基酸．（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．（4）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．关键是熟练掌握生物学的基础知识．
20．（2020·泉州模拟）某农田中有花生、玉米、鼠、蛇和鹰等生物（其中蛇 以鼠为食，鹰以鼠和蛇为食），下图中甲、乙、丙代表动物， A、 B、 C代表两种生物的共同特征。请回答下列问题：
（1）已知动物乙以花生和玉米为食，该动物是 。若阴影A 区域代表的共同特征是体温恒定，则动物甲是
（2）与花生种子相比，玉米种子特有的结构是
（3）该图中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链： （动物分别用甲、乙、丙表示）。
（4）花生、玉米等植物收割后，原有的生态平衡被破坏，这种现象说明了生态系统的 是有限的。
【答案】（1）鼠；鹰
（2）胚乳
（3）花生→乙→丙→甲（或玉米→乙→丙→甲）
（4）自动调节的能力
【知识点】种子的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）根据题干可知，鼠以花生和玉米为食，蛇和鹰吃鼠，因此动物乙以花生和玉米为食，该动物是鼠。若阴影A区域代表的共同特征是体温恒定，则动物甲和乙代表的鼠，均为恒温动物，所以动物甲是鹰，丙是蛇。（2）花生种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在胚乳里。所以与花生种子相比，玉米种子特有的结构是胚乳。（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，该图中共有4条食物链，分别是：花生→乙→甲、花生→乙→丙→甲、玉米→乙→甲、玉米→乙→丙→甲。其中最长的一条食物链：花生→乙→丙→甲（或玉米→乙→丙→甲）。（4）花生、玉米等植物收割后，原有的生态平衡被破坏，这说明生态系统的自动调节的能力是有限度的，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（3）物质、能量沿着食物链流动，能量单向流动逐级递减，营养级越低，获得的能量越多，生物的数量越多。
21．（2017·新罗模拟）如图所示，生态系统的碳循环示意图：
（1）图中A、B表示两种生理活动，它们分别是 、 。
（2）能够维持生物圈碳-氧平衡的是 ；在其细胞内进行这一生理活动的场所是 。
（3）C表示生态系统中的两种生物之间的 关系。
【答案】（1）呼吸作用；光合作用
（2）光合作用；叶绿体
（3）捕食
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；食物链和食物网；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，图中A、B表示两种生理活动，它们分别是呼吸作用和光合作用；（2）能够维持生物圈碳-氧平衡的是光合作用，在其细胞内进行这一生理活动的场所是叶绿体；（3）图中牛以绿色植物为食，C表示生态系统中的两种生物之间的捕食关系。
22．（2017·惠安模拟）学习生态系统知识后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图．请回答：
（1）该食物网包含 条食物链，请写出与麻雀有关的最长的一条食物链： ．
（2）图中螟虫与田鼠之间是 关系．
（3）若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的 能力是有限的．
（4）该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物，对生态系统的 起着不可替代的作用．
（5）从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了 ．
【答案】（1）4；水稻→螟虫→麻雀→蛇
（2）竞争
（3）自动调节
（4）物质循环
（5）系统
【知识点】动物体的结构层次；生物间的关系；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）图中食物链有水稻→田鼠→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→螟虫→麻雀→蛇、水稻→螟虫→青蛙→蛇，因此该食物网包含4条食物链，与麻雀有关的最长的一条食物链：水稻→螟虫→麻雀→蛇．（2）螟虫与田鼠都吃水稻，因此图中螟虫与田鼠之间是竞争关系．（3）“若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏”，这是因为稻田生态系统的自动调节能力是有限的．（4）“该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物”，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用．（5）水稻的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，蛇的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了系统．
故答案为：（1）4；水稻→螟虫→麻雀→蛇（2）竞争 （3）自动调节（4）物质循环（5）系统
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
23．（2017·宁化模拟）位于我市宁化县的牙梳山自然保护区，其森林覆盖率达89.9%，区内的朽木上长着许多蘑菇，池塘中有不少浮游植物、鱼类，还可经常看见白鹭（捕食鱼类的一种鸟）的身影。夏天，漫步在保护区内，犹如步入世外桃源，让人心旷神怡。请分析回答问题：
（1）资料描述的生物中属于分解者的是 。
（2）请写出保护区池塘中的一条食物链： 。
（3）白鹭的前肢变成 ，体内有 辅助肺进行呼吸，这些特征有助于它们在空中自由翱翔。
（4）保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化，但仍保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的 能力。
【答案】（1）蘑菇
（2）浮游植物→鱼→白鹭
（3）翼；气囊
（4）自动调节（或“自我调节”）
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解，非生物部分包括光照，水分，空气，温度等。分解者是指细菌和真菌，分解动植物的遗体遗迹等为简单的无机盐，回归到生物圈中，促进生态系统的物质循环具有重要的作用。资料描述的生物中属于分解者的是蘑菇。（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系，不包括非生物部分和分解者。图中所示的一条食物链浮游植物→鱼→白鹭。（3）白鹭属于鸟类，前肢成变翼，是运动器官，体内有气囊，肺是气体交换的场所，有喙无齿，体表被覆羽毛等，这些特点有利于鸟类的飞行。（4）在生态系统中各种生物的种类，数量和比例总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力，但是超过一定的限度，则生态平衡受到破坏。因此，保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化，但仍保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
24．（2017·漳州模拟）如中甲表示某草原生态系统的食物网，乙表示其中一条食物链4种生物所构成的能量金字塔。请据图回答：
（1）甲中最高等的动物是 。
（2）甲中有 条食物链，蛇和鹰在食物网中的关系是 。
（3）乙是甲中含食虫鸟的一条食物链，则a是 ；若食虫鸟被大量捕捉，则短期内c的数量变化是 。
【答案】（1）鼠
（2）4；捕食和竞争
（3）鹰；增加
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）甲中最高等的动物是哺乳动物鼠。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，甲中有4条食物链，蛇和鹰在食物网中的关系是捕食和竞争。（3）乙是甲中含食虫鸟的一条食物链，则a是处在最高等的鹰；若食虫鸟被大量捕捉，则短期内c由于缺少天地而大量增加。
25．（2017·永春模拟）如图是某一草原生态系统中食物网的示意图，请据图回答相关问题；
（1）生态系统中的能量最终来源于 ，能量在沿食物链的传递过程中逐级 ．
（2）生态系统中的各种生物通过 的关系构成食物链，该食物网中有 条食物链．
（3）该生态系统中，鹰和蛇的关系有 ．
（4）如果把此图看作一个生态系统，还应再加上 ．
【答案】（1）阳光（太阳光/光）；递减（减少）
（2）吃与被吃（捕食与被捕食/捕食）；5
（3）捕食、竞争
（4）分解者和非生物部分
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此生态系统中的能量最终来源于阳光；能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量在沿食物链的传递过程中逐级递减．（2）生态系统中的各种生物通过吃与被吃的关系构成食物链，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中有5条食物链．（3）鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此该生态系统中，鹰和蛇的关系有捕食、竞争．（4）植物是生产者，动物是消费者，因此“如果把此图看作一个生态系统”，还应再加上分解者和非生物部分．
故答案为：（1）阳光（太阳光/光）；递减（减少）（2）吃与被吃（捕食与被捕食/捕食）；5（3）捕食、竞争（4）分解者和非生物部分
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．
26．（2017·新罗模拟）下图是某生态系统的能量流动过程，如图所示，据图回答。
（1）生态系统中的食物链可表示为 。（用字母和箭号表示）
（2）从能量流动示意图中可以看出，能量流动的特点是 。
（3）大肆捕杀C之后，B的数量变化是 。
（4）从图中可以看出，所有生物生命活动的能量来源是 。
【答案】（1）A →B→C→D
（2）逐级递减
（3）先增加后减少
（4）太阳能
【知识点】生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中生态系统中的食物链可表示为A→B→C→D；（2）从能量流动示意图中可以看出，能量流动的特点是逐级递减；（3）大肆捕杀C之后，B的数量会因为没有天敌而增加，会慢慢减少；（4）从图中可以看出，所有生物生命活动的能量来源是太阳能。
27．（2017·上杭模拟）某同学在一片树林中观察到成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的现象，请从生物学角度分析并回答以下问题：
（1）该生态系统中的生产者是 ．在食物链中，能量流动的特点是单向流动和 ．此成语所隐含的食物链是： ．
（2）在此生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 ．
（3）螳螂的发育过程要经过受精卵、 和成虫三个阶段，这种发育方式称为不完全变态发育．
【答案】（1）树木；逐级递减；树木→蝉→螳螂→黄雀
（2）太阳能
（3）若虫
【知识点】昆虫的生殖和发育；生态系统的功能；食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）生产者主要是指绿色植物，此题生产者属于树木；蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食．因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中所隐含的食物链是树木→蝉→螳螂→黄雀．
在生态系统中，能量是沿着食物链依次流动的，营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，因此，“在食物链中”，能量流动的特点是单向流动和逐级递减．（2）生态系统中的能量流动是绿色植物通过光合作用固定太阳能开始．在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能．（3）螳螂的发育过程要经过卵、幼虫和成虫三个阶段，因此“这种发育方式称为不完全变态”．
故答案为：（1）树木 逐级递减 树木→蝉→螳螂→黄雀（2）太阳能 （3）若虫
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（4）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．
四、材料分析题
28．（2020·南平模拟）阅读资料，回答下列问题：
资料 1稻田属于人工生态系统，由于营养成分简单，稳定性差，需要及时进行清 除杂草等田间管理。
资料 2稻飞虱是稻田常见害虫，主要吸食稻株的汁液。农药喷施是目前杀灭稻飞虱的主要手段，但存在环境污染和误杀天敌青蛙的不足。
资料 3海水稻是耐盐碱水稻的俗称，因其独特的栽培环境，大大减少了病虫害的 危害。2018 年，湖南省杂交水稻研究中心共有 28 个品种通过了全国海水稻区域试验。
（1）资料 1 中杂草与水稻形成的种间关系是 ，稻田生态系统的稳定离不开人工管理，这体现了其 能力差。
（2）写出资料 2 中的食物链 。
（3）资料 3 中海水稻的 28 个品种，体现了生物 多样性。海水稻吸水的主要部 位是根尖的 ，普通水稻不适应盐碱环境的原因是因为液泡中的 浓度小于盐碱地溶液浓度。
【答案】（1）竞争；自我（自动）调节
（2）水稻→稻飞虱→青蛙
（3）遗传；成熟区；细胞液
【知识点】生物间的关系；生态系统的稳定性；食物链和食物网；根尖的结构及功能；生物多样性的内涵
【解析】【解答】（1）稻田中的杂草和水稻，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。稻田生态系统的稳定离不开人工管理，这体现了其自动调节能力差。
（2）根据稻飞虱是稻田常见害虫，主要吸食稻株的汁液，农药喷施是目前杀灭稻飞虱的主要手段，但存在环境污染和误杀天敌青蛙的不足，得出：食物链为：水稻→稻飞虱→青蛙。
（3）生物多样性包括生物种类多样性（即物种多样性）、基因（遗传）多样性和生态系统的多样性。海水稻的 28 个品种，体现了生物多样性中的遗传多样性。植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐。普通水稻不适应盐碱环境的原因是因为液泡中的细胞液浓度小于盐碱地溶液浓度，种在盐碱地会导致普通水稻脱水而死。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.
（2） 生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
（3）成熟区也叫根毛区,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位.
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