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2021年中考生物真题分类汇编（全国版）-单细胞生物
一、单选题
1．（2021·娄底）细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于下图的叙述中错误的是（ ）
A．图一是动物细胞图，由细胞膜、细胞核、细胞质组成
B．图二是植物细胞图，植物细胞都有叶绿体和线粒体
C．图三是单细胞生物草履虫，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
D．图四是大肠杆菌，属于原核生物，没有成形的细胞核
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；单细胞生物；原生生物
【解析】【解答】A.图一是动物细胞，基本结构是①细胞膜，②细胞核，③细胞质组成的，A不符合题意。
B.图二是植物细胞图，基本结构是①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核， ⑤液泡，⑥细胞质，但是叶绿体只有植物的绿色部分才有，B符合题意。
C.图三是单细胞生物草履虫。草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着表膜 ，可以摄入水里的氧气，排出二氧化碳，C不符合题意。
D.大肠杆菌属于细菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。
2．（2021·通辽）下列哪一选项的建议与其主要原因不相符合（ ）
选项 建议 主要原因
A 观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片 防止草履虫运动过快
B 移植树木时剪除部分枝叶 降低光合作用和蒸腾作用
C 贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度 降低呼吸作用
D 移植树木时根部带土坨 保护幼根和根毛
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义；观察单细胞生物
【解析】【解答】A．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动，A不符合题意。
B．叶片是蒸腾作用的主要部位，剪掉大量的枝叶，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，B符合题意。
C．贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，水果、蔬菜细胞的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，C不符合题意。
D．移植树木时根部带土坨，避免伤害根部构造，影响根对水分和无机盐的吸收，利于树苗的成活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
3．（2021·长沙）草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（ ）
A．口沟 B．表膜 C．胞肛 D．伸缩泡
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内的食物泡，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。
故答案为：A。
【分析】草履虫属于单细胞动物，依靠表膜上的纤毛的摆动，在水中旋转前进；口沟内纤毛摆动→细菌和微小浮游植物由口沟进入体内→形成食物泡→随细胞质流动→食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排除体外；表膜吸收溶解在水中的氧气→将体内的有机物分解→释放能量供生命活动利用体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡排出体外。草履虫可以完成消化，呼吸，运动和生殖等生理活动，生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。
4．（2021·大同）如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为 。
（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是 。
（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有 ，它所属类群的结构特征主要是 。
（4）C分布广泛，一是与它靠 生殖有关，二是与形成 度过不良环境有关。
【答案】（1）是否有成形的细胞核
（2）没有细胞壁
（3）叶绿体；没有根、茎、叶的分化
（4）分裂；芽孢
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】由图可知：A草履虫、B衣藻、C细菌、D酵母菌。解答即可。（1）A、B、C、D四类生物均属于单细胞生物，单C细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；A、B、D三类生物都有形成的细胞核，属于真核生物。故将C归为一类，A、B、D归为另一类的分类依据为有无成形的细胞核。
（2）A草履虫属于动物，其细胞结构无细胞壁。
（3）B衣藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，体内具有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养。
（4）C细菌通过分裂繁殖，分布广泛，能形成芽孢度过不良环境。
故答案为：（1）是否有成形的细胞核
（2）没有细胞壁
（3）叶绿体；没有根、茎、叶的分化
（4）分裂；芽孢
【分析】细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
5．（2021·萍乡）下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．细胞壁起保护和支持细胞的作用
B．表膜是草履虫进行气体交换的结构
C．细胞核控制着生物的发育和遗传
D．绿色植物的所有细胞都具有叶绿体和线粒体
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器；细胞核的功能；单细胞生物
【解析】【解答】A.细胞壁具有保护和支持的作用，使植物细胞具有一定的形态，故A正确。
B.草履虫属于单细胞动物，表膜能够摄入氧气，排出二氧化碳，是进行气体交换的结构，故B正确。
C.细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，故C正确。
D.植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，不是所有的植物细胞内都有叶绿体，如尖根等细胞内没有叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，故D错误。
故答案为：D。
【分析】细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体.生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
6．（2021·安徽）下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（ ）
A．单细胞生物没有组织、器官和系统
B．多细胞的动物体和植物体结构层次相同
C．细胞分裂产生的新细胞，染色体数目不同
D．细胞分化形成不同组织的细胞，只存在形态差异
【答案】A
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织；单细胞生物
【解析】【解答】A.单细胞生物只有一个细胞组成，故没有组织、器官和系统层次，A符合题意。
B.由分析可知：多细胞的动物体和植物体结构层次不完全相同，多细胞植物体无系统层次，B不符合题意。
C.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，细胞分裂产生的新细胞，染色体数目相同，C不符合题意。
D.生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
7．（2021·安徽）下列选项中的细胞结构，图示的细胞都具有的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体 D．鞭毛
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；单细胞生物
【解析】【解答】衣藻细胞是单细胞植物，神经细胞属于动物植物。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图示的细胞都具有的是细胞核、细胞膜、细胞质、线粒体。
故答案为：B。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
8．（2021·苏州）下列有关单细胞生物生命活动的叙述，正确的是（ ）
A．衣藻是一种植物，不能运动
B．草履虫依靠表膜进行气体交换
C．酵母菌只通过出芽生殖产生后代
D．大肠杆菌可利用无机物合成有机物
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、衣藻是一种单细胞藻类植物，能运动，不符合题意。
B、草履虫是身体只是由一个细胞构成的单细胞生物，通过表膜与外界进行气体交换，符合题意。
C、酵母菌通过孢子繁殖后代，还可进行出芽生殖产生新个体，不符合题意。
D、大肠杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能利用无机物合成有机物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成,也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
9．（2021·新疆）下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．涡虫 B．草履虫
C．变形虫 D．衣藻
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、图中是涡虫，属于扁形动物，身体背腹扁平，是多细胞动物，A符合题意。
B、草履虫是单细胞的动物，单个细胞就是一个动物体，B不符合题意。
C、变形虫属于单细胞动物，C不符合题意。
D、衣藻属于单细胞的藻类植物，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查单细胞生物，比较简单，熟记：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒，单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
二、实验探究题
10．（2021·聊城）通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是有关“观察草履虫”的实验，请结合你平时的学习，补充完整相关内容。
（1）目的要求：观察草履虫的外形及 。
（2）采集和培养
草履虫生活在 较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中。从上述地点取水放入试管内，用显微镜观察确认后，就可以作为草履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作培养液，将采集到的草履虫放入其中，一周后草履虫就会大量繁殖。
（3）实验过程和方法
草履虫往往聚集在培养液富含 的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在 倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝 ，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对 的草履虫进行观察。
（4）观察结果
草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。下图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中 端为草履虫的前端。
【答案】（1）运动
（2）有机物
（3）氧（或氧气）；表层；低；棉花纤维；缓慢
（4）B
【知识点】观察单细胞生物
【解析】【解答】（1）草履虫是单细胞的原生动物，可以自由运动，所以观察草履虫时，可以不但可以看到草履虫的草鞋底样的外形还能看到草履虫的运动，故目的要求：观察草履虫的外形及运动。
（2）采集和培养：
草履虫体内没有叶绿体，需要现成的有机物生活，所以，草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中。
（3）实验过程和方法：
草履虫是单细胞生物，需要充足的空气，所以，草履虫往往聚集在培养液表层富含氧的地方。因此取材时一般从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
4）观察结果：
草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物，身体呈圆筒形，前端较圆，口沟总是朝前，中后部较宽，后端较尖，可以图中，A端较尖，B端较圆，即为前端，所以，B端为草履虫的前端。
故答案为：（1）运动；（2）有机物；（3）氧（氧气）、表层、低、棉花纤维、缓慢；（4）B。
【分析】此题考查“观察草履虫实验”，此实验比较简单，熟记即可，草履虫属于单细胞生物，全身只有一个细胞组成，形体较小，只能在显微镜下才能观察到，正因为草履虫形态较小，所以一滴培养液中往往含有跟多个草履虫；草履虫生活在水中，能够依靠体表纤毛的摆动到处游动，因细胞中不含叶绿体，不能自己制造有机物，需要现成的有机物生活，所以需要不断地从水中获得氧以及食物，产生的二氧化碳等废物也排入水中，它会通过细胞分裂产生新的草履虫。
三、连线题
11．（2021·株洲）请将下列实验与所需实验用品连接。
【答案】
【知识点】观察动物细胞；验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；观察单细胞生物
【解析】【解答】（1）探究绿叶在光下制造有机物，叶绿素难溶于水而易溶于酒精，在叶片脱色过程中，E酒精的作用是溶解叶绿素。
（2）观察人的口腔上皮细胞滴加的液体是D生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，A澄清的石灰水变浑浊，证明种子的呼吸作用释放二氧化碳。
（4）氧气能助燃，能使C带火星的卫生香或木条重新燃烧，表明植物光合作用产生的气体是氧气。
（5）用显微镜观察草履虫时，要在水滴中放B少许棉花纤维，限制草履虫的运动。
【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择。
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2021年中考生物真题分类汇编（全国版）-单细胞生物
一、单选题
1．（2021·娄底）细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于下图的叙述中错误的是（ ）
A．图一是动物细胞图，由细胞膜、细胞核、细胞质组成
B．图二是植物细胞图，植物细胞都有叶绿体和线粒体
C．图三是单细胞生物草履虫，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
D．图四是大肠杆菌，属于原核生物，没有成形的细胞核
2．（2021·通辽）下列哪一选项的建议与其主要原因不相符合（ ）
选项 建议 主要原因
A 观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片 防止草履虫运动过快
B 移植树木时剪除部分枝叶 降低光合作用和蒸腾作用
C 贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度 降低呼吸作用
D 移植树木时根部带土坨 保护幼根和根毛
A．A B．B C．C D．D
3．（2021·长沙）草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（ ）
A．口沟 B．表膜 C．胞肛 D．伸缩泡
4．（2021·大同）如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为 。
（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是 。
（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有 ，它所属类群的结构特征主要是 。
（4）C分布广泛，一是与它靠 生殖有关，二是与形成 度过不良环境有关。
5．（2021·萍乡）下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．细胞壁起保护和支持细胞的作用
B．表膜是草履虫进行气体交换的结构
C．细胞核控制着生物的发育和遗传
D．绿色植物的所有细胞都具有叶绿体和线粒体
6．（2021·安徽）下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（ ）
A．单细胞生物没有组织、器官和系统
B．多细胞的动物体和植物体结构层次相同
C．细胞分裂产生的新细胞，染色体数目不同
D．细胞分化形成不同组织的细胞，只存在形态差异
7．（2021·安徽）下列选项中的细胞结构，图示的细胞都具有的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体 D．鞭毛
8．（2021·苏州）下列有关单细胞生物生命活动的叙述，正确的是（ ）
A．衣藻是一种植物，不能运动
B．草履虫依靠表膜进行气体交换
C．酵母菌只通过出芽生殖产生后代
D．大肠杆菌可利用无机物合成有机物
9．（2021·新疆）下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．涡虫 B．草履虫
C．变形虫 D．衣藻
二、实验探究题
10．（2021·聊城）通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是有关“观察草履虫”的实验，请结合你平时的学习，补充完整相关内容。
（1）目的要求：观察草履虫的外形及 。
（2）采集和培养
草履虫生活在 较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中。从上述地点取水放入试管内，用显微镜观察确认后，就可以作为草履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作培养液，将采集到的草履虫放入其中，一周后草履虫就会大量繁殖。
（3）实验过程和方法
草履虫往往聚集在培养液富含 的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在 倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝 ，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对 的草履虫进行观察。
（4）观察结果
草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。下图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中 端为草履虫的前端。
三、连线题
11．（2021·株洲）请将下列实验与所需实验用品连接。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；单细胞生物；原生生物
【解析】【解答】A.图一是动物细胞，基本结构是①细胞膜，②细胞核，③细胞质组成的，A不符合题意。
B.图二是植物细胞图，基本结构是①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核， ⑤液泡，⑥细胞质，但是叶绿体只有植物的绿色部分才有，B符合题意。
C.图三是单细胞生物草履虫。草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着表膜 ，可以摄入水里的氧气，排出二氧化碳，C不符合题意。
D.大肠杆菌属于细菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。
2．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义；观察单细胞生物
【解析】【解答】A．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动，A不符合题意。
B．叶片是蒸腾作用的主要部位，剪掉大量的枝叶，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，B符合题意。
C．贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，水果、蔬菜细胞的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，C不符合题意。
D．移植树木时根部带土坨，避免伤害根部构造，影响根对水分和无机盐的吸收，利于树苗的成活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
3．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内的食物泡，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。
故答案为：A。
【分析】草履虫属于单细胞动物，依靠表膜上的纤毛的摆动，在水中旋转前进；口沟内纤毛摆动→细菌和微小浮游植物由口沟进入体内→形成食物泡→随细胞质流动→食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排除体外；表膜吸收溶解在水中的氧气→将体内的有机物分解→释放能量供生命活动利用体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡排出体外。草履虫可以完成消化，呼吸，运动和生殖等生理活动，生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。
4．【答案】（1）是否有成形的细胞核
（2）没有细胞壁
（3）叶绿体；没有根、茎、叶的分化
（4）分裂；芽孢
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】由图可知：A草履虫、B衣藻、C细菌、D酵母菌。解答即可。（1）A、B、C、D四类生物均属于单细胞生物，单C细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；A、B、D三类生物都有形成的细胞核，属于真核生物。故将C归为一类，A、B、D归为另一类的分类依据为有无成形的细胞核。
（2）A草履虫属于动物，其细胞结构无细胞壁。
（3）B衣藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，体内具有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养。
（4）C细菌通过分裂繁殖，分布广泛，能形成芽孢度过不良环境。
故答案为：（1）是否有成形的细胞核
（2）没有细胞壁
（3）叶绿体；没有根、茎、叶的分化
（4）分裂；芽孢
【分析】细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
5．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器；细胞核的功能；单细胞生物
【解析】【解答】A.细胞壁具有保护和支持的作用，使植物细胞具有一定的形态，故A正确。
B.草履虫属于单细胞动物，表膜能够摄入氧气，排出二氧化碳，是进行气体交换的结构，故B正确。
C.细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，故C正确。
D.植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，不是所有的植物细胞内都有叶绿体，如尖根等细胞内没有叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，故D错误。
故答案为：D。
【分析】细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体.生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
6．【答案】A
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织；单细胞生物
【解析】【解答】A.单细胞生物只有一个细胞组成，故没有组织、器官和系统层次，A符合题意。
B.由分析可知：多细胞的动物体和植物体结构层次不完全相同，多细胞植物体无系统层次，B不符合题意。
C.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，细胞分裂产生的新细胞，染色体数目相同，C不符合题意。
D.生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
7．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较；单细胞生物
【解析】【解答】衣藻细胞是单细胞植物，神经细胞属于动物植物。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图示的细胞都具有的是细胞核、细胞膜、细胞质、线粒体。
故答案为：B。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
8．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、衣藻是一种单细胞藻类植物，能运动，不符合题意。
B、草履虫是身体只是由一个细胞构成的单细胞生物，通过表膜与外界进行气体交换，符合题意。
C、酵母菌通过孢子繁殖后代，还可进行出芽生殖产生新个体，不符合题意。
D、大肠杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能利用无机物合成有机物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成,也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
9．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A、图中是涡虫，属于扁形动物，身体背腹扁平，是多细胞动物，A符合题意。
B、草履虫是单细胞的动物，单个细胞就是一个动物体，B不符合题意。
C、变形虫属于单细胞动物，C不符合题意。
D、衣藻属于单细胞的藻类植物，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查单细胞生物，比较简单，熟记：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒，单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
10．【答案】（1）运动
（2）有机物
（3）氧（或氧气）；表层；低；棉花纤维；缓慢
（4）B
【知识点】观察单细胞生物
【解析】【解答】（1）草履虫是单细胞的原生动物，可以自由运动，所以观察草履虫时，可以不但可以看到草履虫的草鞋底样的外形还能看到草履虫的运动，故目的要求：观察草履虫的外形及运动。
（2）采集和培养：
草履虫体内没有叶绿体，需要现成的有机物生活，所以，草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中。
（3）实验过程和方法：
草履虫是单细胞生物，需要充足的空气，所以，草履虫往往聚集在培养液表层富含氧的地方。因此取材时一般从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
4）观察结果：
草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物，身体呈圆筒形，前端较圆，口沟总是朝前，中后部较宽，后端较尖，可以图中，A端较尖，B端较圆，即为前端，所以，B端为草履虫的前端。
故答案为：（1）运动；（2）有机物；（3）氧（氧气）、表层、低、棉花纤维、缓慢；（4）B。
【分析】此题考查“观察草履虫实验”，此实验比较简单，熟记即可，草履虫属于单细胞生物，全身只有一个细胞组成，形体较小，只能在显微镜下才能观察到，正因为草履虫形态较小，所以一滴培养液中往往含有跟多个草履虫；草履虫生活在水中，能够依靠体表纤毛的摆动到处游动，因细胞中不含叶绿体，不能自己制造有机物，需要现成的有机物生活，所以需要不断地从水中获得氧以及食物，产生的二氧化碳等废物也排入水中，它会通过细胞分裂产生新的草履虫。
11．【答案】
【知识点】观察动物细胞；验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；观察单细胞生物
【解析】【解答】（1）探究绿叶在光下制造有机物，叶绿素难溶于水而易溶于酒精，在叶片脱色过程中，E酒精的作用是溶解叶绿素。
（2）观察人的口腔上皮细胞滴加的液体是D生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，A澄清的石灰水变浑浊，证明种子的呼吸作用释放二氧化碳。
（4）氧气能助燃，能使C带火星的卫生香或木条重新燃烧，表明植物光合作用产生的气体是氧气。
（5）用显微镜观察草履虫时，要在水滴中放B少许棉花纤维，限制草履虫的运动。
【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择。
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