人教版一年级数学上册《2-2 左、右》教学课件优秀公开课 （23张ppt）

(共23张PPT)
人教版
数学
一年级
上册
认识“左、右”
位
置
2
情境导入
小朋友们，我们先来听一首歌吧。
探究新知
想一想：哪个位置是右？
举手发言：
这是（
右
）手。
探究新知
想一想：
右手能做什么？
想一想：哪个位置是右？
探究新知
举手发言：
我用右手写字。
我举手发
言用右手。
探究新知
想一想：哪个位置是左
举手发言：
另一只手是（左）手。
这是（
右
）手。
探究新知
举手发言：
左手可以拿
东西。
左手可以帮助
右手做工。
探究新知
左
右
左
右
动手操作：
探究新知
想一想：
我右手写字,
左手压本子。
探究新知
以自己为参照物，我能
确定自己的左边和右边。
说一说：你都知道了什么
探究新知
快速记忆：
上下前后和左右，两两相对好朋友。
头朝上来脚在下，面向前来背向后。
区别左右莫着急，辨清左右看双手。
课堂练习
我说你做
举起你的左手，挥挥你的右手。
跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。
课堂练习
小丽
小强
小刚
小丽的左边是（小刚），右边是（小强）；
小刚的右边是（小丽），小刚在小强的（左边）
课堂练习
按要求摆一摆。
圆在正方形的右边，
三角形在正方形的左边，
五角星在圆的右边。
课堂练习
判断水果在哪里，圈出正确的答案。
梨在小红的（左、右）边，苹果在小红的（左、右）边。
课堂练习
桃子在小力的（左、右）边，葡萄在小力的（左、右）边。
判断水果在哪里，圈出正确的答案。
课堂练习
教学楼在我的左边。
教学楼在我的右边。
判断教学楼到底在哪个位置。
课堂练习
动起来。
课堂练习
△
○
□
☆
▲
)，右边是(
)，左边是(
)。
)。
☆
□的左边是(
○
☆的右边是(
▲
□
3．(
○
)的右边是□。
课堂练习
1．小兔的(
)边是熊猫。
右
小马的(
左
)边是小鹿，(
右
)边是小象。
小象的右边是(
青蛙
)，左边是(
小马
)。
课堂小结
认识“左
、右”
确定参照物
左
右
从教材课后习题中选取；
从课时练中选取。
课后作业
情境导入
谢谢观看
Thank
You