人教版 六年级数学上册1 整数乘分数 课件（14张PPT)

(共13张PPT)
第2课时 整数乘分数
1 分数乘法
1 分数乘法
六年级学上册(RJ) 教学课件
1.计算下面各题。
2.说说分数乘整数的意义是什么。
求几个相同加数的和的简便计算。
1
3
01
知识导入
1桶水有12L。
3桶共多少升？
算式：12×3。
想：求 3 个12 L，就是求12 L的( )倍是多少。
3
要求“3桶水共重多少升”怎样列式？
02
探究新知
桶是多少升？
要求“ 桶水共重多少升”怎样列式？
算式： 。
想：求12 L的一半，就是求12 L的 是多少。
2
1
桶是多少升？
要求“ 桶水共重多少升”怎样列式？
算式： 。
想：求12 L的 是多少。
1
4
讨论总结
桶是多少升？
桶是多少升？
比较两个算式表示的意思有什么相同之处？
整数乘分数的意义：
一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。
1.一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ，吃了多少千克？
×
3
【分析】
已经吃了它的 ，可以理解为把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份，所以要求吃了多少千克就是求3kg的 是多少。
03
学以致用
(教材P3“做一做”)
2.大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约 m。按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？
答：50年能长高 米，100年能长高7米。
(教材P6“练习一”第3题)
(米)
(米)
3.计算下列各题。
2
＝3
＝38
2
＝4
4
＝32
5
＝25
5
＝35
1
1
1
1
1
1
1
15
1
＝45(km)
4.一辆汽车每小时行驶 60 km， 小时行驶多少千米？
答： 小时行驶45km。
整数乘分数的意义
整数乘分数就是求整数的几分之几是多少,用乘法计算。
整数乘分数的计算方法
分数与整数相乘，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分再计算。
计算过程中要注意约分的过程,结果要化为最简分数。
04
课堂小结