人教版 六年级数学上册1分数乘整数 课件（16张PPT)

(共15张PPT)
第1课时 分数乘整数
1 分数乘法
1 分数乘法
六年级数学上册(RJ) 教学课件
(1)5个14是多少？
(2)4个15是多少？
1.列算式求解下列各题。
14＋14＋14＋14＋14＝70或5×14＝70
01
15＋15＋15＋15＝60或4×15＝60
整数乘法的意义：
求几个相同加数的和的简便运算。
知识导入
回忆一下，整数乘法的含义是什么？
2.计算下列各题。
(1) ______。
(2) ________。
1
同分母分数的加法怎么计算？
同分母分数的加法：
分母不变，分子相加。
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？
1.读题，理解题意
3个人一起吃一个蛋糕，每人吃 个,表示都吃了整个蛋糕的 ，若把整个蛋糕看成9块，则3个人每人吃了2块，一共吃了多少？
02
探究新知
(2) 你能试着用图表示出题意吗？
？
2.根据题意，列式计算
＝
(个)
＝
＝
3个 相加，用乘法表示就是 或 。
1
3
3.解决问题
1
3
(个)
答：3人一共吃了 个。
1.填空。
(1) ＝ ____ × ____＝ ____；
(2) ＝ ____ × ____＝ ____。
4
3
3
03
学以致用
(教材P6“练习一”第1题)
2.把下面的加法改写成乘法算式并计算。
2
5
3.一袋面包重 kg。
3袋重？kg
×
＝
3
3
(教材P2“做一做”第1题)
4.计算。
2
3
1
2
(教材P2“做一做”第2题)
5.一共需要放几勺洗衣粉？
(勺)
答：一共需要放 勺洗衣粉。
(教材P6“练习一”第2题)
分数乘整数的意义
分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。
分数乘整数的计算方法
分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。
能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。
04
课堂小结