人教版 六年级数学上册1分数混合运算 课件（20张PPT)

(共20张PPT)
人教版数学六年级上册
第6课时
分数混合运算
1
分数乘法
1
分数乘法
六年级数学上册(RJ)
教学课件
计算下面各题，并说出运算顺序。
(1)18×20＋152
(2)651－65÷13
(3)18＋569－238
(4)68×(72－6)
＝360＋152＝512
＝651÷5＝130.2
＝587－238＝349
先算乘法，再算加法
先算除法，再算减法
先算加法，再算减法
＝68×66＝4488
先算括号里面，再算乘法
01
知识导入
一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？
1.读题、观察图片，理解题意
已知长方形边框的长是
m，宽是
m，求做这个画框需要多长的木条，就是求这个长方形画框的周长。
02
探究新知
2.根据长方形的周长公式列式
(1)根据长方形的周长＝(长＋宽)×2，可列式
(2)根据长方形的周长＝长×2＋宽×2，可列式
你会自己计算这两道算式吗？
分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。
3.明确运算顺序
①
②
①
②
①
4.解决问题
答：做这个画框需要
m的木条。
你有什么发现？
通过计算你有什么发现？
＝
分数混合运算的顺序：
没有括号的，先算乘法再算加减法；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。
分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。
观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
＝
＝
＝
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。
1.下面各题对吗？把不对的改正过来。
不对
不对
1
1
3
1
3
1
03
学以致用
(教材P10“练习二”第5题)
2.计算下面各题。
(教材P10“练习二”第6题)
1
1
3
1
1
5
1
1
1
1
2
13
3.计算下面两个图形的面积。
(教材P11“练习二”第7题)
3
1
1
1
答：他们一共用了5张纸。
4.剪一朵花要用
张纸。他们一共用了多少张纸？
(教材P11“练习二”第8题)
5.一个长方形桌面，长
m，宽
m。一个正方形桌面，面积是
m2。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米？
(教材P11“练习二”第9题)
答：长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少
平方米。
1
1
分数混合运算的顺序
没有括号的，先算乘法再算加减法；
有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。
分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。
04
课堂小结