2.2 氧气课件--2021-2022学年九年级化学人教版上册（18张PPT含内嵌视频）

(共18张PPT)
氧
oxygen
气
如今我们中国的科技发展可谓是日新月异，我们可以做到上至九天揽月，下至五洋捉鳖。大家有没有想过强大科技的背后是怎样的科学原理在支撑着呢？举一个小小的例子，你们知道上天九天和下五洋的舱内工作者需要什么支持呼吸吗？该物质又有什么样的性质呢？
氧
气
氧气的物理性质
通常情况下
无色
无味
气体
标准状况下
不易溶于水
氧气的密度1.429g/L
室温下
1L水能够溶解约30mL氧气
空气
ρ=1.293
g/L
纯氧气
ρ=1.429
g/L
氧气的物理性质
氧气
气态
101
KPa
液氧
液态
固氧
固态
-183℃
-218℃
在低温合成中需要用到恒温低温，浴液态氧可以作为低温合成中的冷源
氧气的化学性质
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支持燃烧
将带火星的木条伸入集满氧气的集气瓶中观察木条上的变化？
现象
将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中木条复燃。
结论
氧气能够支持燃烧
想一想
氧气能否燃烧；氧气支持燃烧和延期能燃烧有什么不同？
应用
检验气体是否为氧气
氧气的化学性质
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与硫反应
空气中
氧气中
水
向燃烧匙中加入少量硫粉，利用酒精灯加热至燃烧，观察硫在空气中的燃烧现象。随后把燃着的燃烧匙伸入充满氧气的集气瓶中观察硫在纯氧气中的燃烧现象，并对比硫在空气中的燃烧现象有何不同？
现象
空气中
发出微弱的淡蓝色火焰，放热量，并生成一种无色有刺激性气味的气体。
氧气中
发出蓝紫色火焰，放出热量并生成一种无色有刺激性气味的气体。
结论
硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。
氧气的化学性质
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与硫反应
为什么集气瓶中会装入少量水？
从集气瓶中取出燃烧匙时，若硫尚未燃尽，应如何处理？
硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
大气主要污染物之一:酸雨、光化学烟雾
二氧化硫溶于水且可以与水反应，加入水可以吸收二氧化硫。
可将燃烧匙伸入水中。
氧气的化学性质
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与铁反应
取两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取其中一根在酒精灯上烧至红热，观察现象。另取一根，在其下端系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时插入充满氧气的集气瓶中，观察瓶中现象。
空气中
氧气中
现象
空气中
铁丝变得红热。
氧气中
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体。
结论
铁在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。
氧气的化学性质
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与硫反应
为什么集气瓶中会装入少量水，与硫燃烧装置的目的是一样的吗？可有其它替代物？
为什么要使用光亮的铁丝；铁丝为什么要盘成螺旋状？
铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
黑色，有磁性的固体
防止高温生成物溅落使得集气瓶炸裂
不一样
细沙
铁丝容易生锈，导致实验失败；
增大铁丝与氧气的接触面积。反应现象跟明显
氧气的化学性质
通过以上三个实验我们不难发现
可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈
氧气的化学性质比较活泼
可燃物在空气中燃烧实际上为与氧气的反应
化合反应
硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
红磷
+
氧气
五氧化二磷
点燃
从反应物和生成物数量的角度观察左边三个反应
反应物数
生成物数
2
2
2
1
1
1
多(≥2)
一
(=1)
化合反应
多变一
化合反应
两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
化合反应
硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
红磷
+
氧气
五氧化二磷
点燃
从反应物的角度观察下面的文字表示式
氧化反应
氧化反应
物质与氧气发生的反应。
氧气有氧化性
注意
并不是所有的氧化反应都剧烈
并不是所有的氧化反应都很快
下列关于氧气说法正确的是
(
)
A
氧气能够燃烧
B
氧气的化学性质很活泼
C
氧气可以和任何物质反应
D
氧气的化学性质很稳定
B
铁在氧气中燃烧生成的物质是
(
)
A
一氧化铁
B
氧化铁
C
四氧化三铁
D
氧化亚铁
C
下列关于氧气说法正确的是
(
)
A
纯氧可以直接吸入
B
液态氧是淡蓝色
C
能助燃，供给呼吸
D
密度略大于空气
B
请分别说出集气瓶中装入少量水在氧气含量的测定、硫的燃烧、铁的燃烧中的作用。
空气中氧气含量的测定
吸收热量，有利于降低温度；
吸收白烟防止污染空气；
硫的燃烧
吸收产生的二氧化硫防止污染空气；
硫的燃烧
防止产生的高温物质溅落，导致集气瓶炸裂；
下列不是化合反应的是
(
)
B
氧化汞
+
氧气
汞
点燃
二氧化碳
+
水
碳酸
一氧化碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
高温
二氧化碳
+
碳
一氧化碳
A
B
C
D
判断下列反应属于化合反应的是
(
)
A
颜色、状态
B
密度、硬度
C
氧化性、可燃性
D
熔点、沸点
C