人教版一年级数学上册《5-2 6和7的基数含义和序数含义》教学课件优秀公开课(共20张PPT)

(共20张PPT)
人教版
数学
一年级
上册
6和7的基数含义和序数含义
6～10的认识和加减法
5
复习导入
1
2
3
4
5
6
7
6在7的前面
7在6的后面
小举组手讨发论言：：那说么一6说和67和谁7大的谁位小置呢？？
探究新知
数一数现在有（
5
）颗珠子。
那么再加一个珠子是（
6
）颗。
举手发言：数一数有多少颗珠子？
探究新知
6
5比6少
1
；6比5多
1
。
5
＜
6
举手发言：说一说你发现了什么？
探究新知
数一数现在有（
6
）颗珠子。
那么再加一个珠子是（
7
）颗。
举手发言：数一数有多少颗珠子？
探究新知
7
6比7少
1
；7比6多
1
。
6
＜
7
举手发言：说一说你发现了什么？
探究新知
举手发言：与6相邻的两个数是多少？
1
2
3
4
5
6
7
探究新知
5
6
6
5
6
7
7
6
<
>
<
>
举手发言：说一说哪个大，哪个小？
探究新知
第1缸
第2缸
第3缸
第4缸
第5缸
第6缸
第7缸
一共有
7
缸鱼。
从左边数第7缸有
5
条，
有7条
的是第
6
缸。
举手发言：说一说，填一填。
探究新知
同桌之间像这样互相提一个问题。
探究新知
3条
1条
4条
6条
2条
7条
5条
1.哪个鱼缸里的鱼最少？
答：第二个鱼缸里的鱼最少。
探究新知
7条
6条
2.第四缸比第六缸少几条鱼？
答：第四缸比第六缸少1条鱼。
课堂练习
在里填上“>”“<”或“=”。
7
6
7
>
4
70
6
7
>
5
<
5
<
6
<
6
=
课堂练习
请你按顺序填数。
4
6
7
课堂练习
按要求做一做。
请你把左边的6个
圈起来。
请你把从右边数第7只
圈起来。
课堂练习
看数，圈一圈。
（1）☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
6
7
（2）?
?
?
?
?
?
?
?
?
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6、7的认识：
数量是6、7的物体，都可以用数字6、7来表示。
0—7各数按从前往后数数时，相邻两个数中后
面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少
1。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
5
6
6
5
6
6
7
7
7
6
<
>
<
>
从教材课后习题中选取；
从课时练中选取。
课后作业
复习导入
谢谢观看
Thank
You