人教版一年级数学上册《7-1 认识整时》教学课件优秀 公开课（24张ppt）

(共24张PPT)
人教版
数学
一年级
上册
认识整时
7
认识钟表
情境导入
溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，
一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。
(打一物)
谜底：
探究新知
仔细观察：钟
面上有什么？
探究新知
钟面上有两根针，
一根长、一根短。
有12个数。
举手小发组言讨：论：它们分别表示什么呢？
探究新知
分针
时针
分针指向12，时
针指向7，是7时。
长
短
探究新知
8时
3时
6时
小组举讨手论发：言钟：面时上钟的上时表间示有的什么共时同间点？？
探究新知
分针都指向12。
举手发言：说一说他们的共同点？
探究新知
你见它过表这示样几的点钟表？吗你？是它怎叫么什知么道呢的？
这是电子表
的一种。
表示7时
探究新知
7
:
0
0
再点在先两圆写个点7圆的。点。
后面写上
两个0。
小组讨论：怎样用电子表示法表示7时？
探究新知
8:00
3:00
6:00
探究新知
这是小明的一天。
刷牙
9:00
举举手手发发言言：：7时他的看时书的
候时他候在是做几什时么呢呢？？
探究新知
10:00
锻炼
12:00
吃饭
举手发言：
小明在做什么呢？
分别是什么时间？
探究新知
6:00
看电视
睡觉
仿照前面的样子，
自己说一说吧！
9:00
探究新知
小组讨举论手：发这言两：个这时两间个有时什间么一区样别吗？
9:00
9:00
不一样。
课堂练习
11时
拨出6时，拨出11时。
6时
课堂练习
画出下列整时。
5时
7时
9时
课堂练习
为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？
左边是上课时间，应为上午，
右边是睡觉时间，应为晚上。
课堂练习
我是报时员。
3时
3
00
9时
9
00
6时
6
00
2时
2
00
课堂练习
猜猜是几时？
公鸡喔喔催天明，
大地睡醒闹盈盈，
时针、分针成一线，
请问这时几时整？
6时
太阳公公当空照，
大地一片金灿灿，
时针、分针叠一起，
请问这时几时整？
12时
9时刚过
2:00
快10时了
课堂练习
连一连。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分针
时针
表示7时或（7:00）
1.钟面上分针指向12，时
针指向几，就是几时。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
表示6时或（6:00）
2.电子表上“：”的右边是“00”，
左边是几，就是几时。
从教材课后习题中选取；
从课时练中选取。
课后作业
情境导入
谢谢观看
Thank
You