（陕旅版）六年级英语下册教案 Lesson 10(2)

Lesson 10 How happy we were!
第一课时
学习目标：
理解会说会用会写以下单词
Have a talk, helpful, write a letter, a king, penfriend, keep a diary.
学习重难点：
学习并掌握以‘How’引导的感叹句的形式及其用法。
How …they are\ it is!
学习过程：
一、自主预习
Have a talk, helpful, write a letter, a king, penfriend, keep a diary.
二、合作解决
掌握‘how’引导的感叹句的形式及其用法，并能将一些陈述句进行转换。
三、自主测评
学习并掌握日记的基本格式以及过去式的基本概念，基本结构和基本用法，还有由‘how’引导的感叹句的形式及其基本用法。
全课小结
今天学习了Have a talk, helpful, write a letter, a king, penfriend, keep a diary.
家庭作业
听录音拼读会单词并抄写。
第二课时
学习内容：
我们要学习并掌握日记的基本格式以及过去式的基本概念，基本结构和基本用法，还有由‘how’引导的感叹句的形式及其基本用法。
学习目标：
学习并掌握日记的基本格式。
学习重难点：
了解一般过去时态的基本概念，基本结构以及基本用法。
学习并掌握以‘How’引导的感叹句的形式及其用法。点
学习过程：
一、自主预习
考查学生单词和短语Have a talk, helpful, write a letter, a king, penfriend, keep a diary.
二、合作解决
学习本课课文。
三、自主测评
掌握‘how’引导的感叹句的形式及其用法，并能将一些陈述句进行转换。
全课小结：
今天学习了有关写信的句型和写信的格式。
家庭作业：
模仿课文写一封信。
课后反思：