教科版（2001）六年级上册 3.1电和磁（课件18张ppt）

(共18张PPT)
课前准备：
组装简单电路，点亮小灯泡，并思考电流方向。
有什么方法使磁针偏转？
1.铁
2.磁铁
铁钉
磁铁
奥斯特
1820年，丹麦科学家奥斯特
在一次实验中，偶然发现了让指
南针发生偏转的奇特现象。
奥斯特
思考：什么原因让指针发生了偏转？
电和磁
探究任务一：
开展奥斯特实验：电流能否产生磁性。
1.平放指南针，等指针平稳后，将导线拉直与指针平行，放置在指南针上方；
2.通电，观察指针的变化；断电，观察指针的变化；
3.重复实验，记录发现。
实验标准
现象记录
（稳定后的指针位置）
通电前：
?
?
通电导线与磁针平行
（紧贴盒子表面）
?
?
?
?
?
通电，指针
断电，指针
?
我们发现：
。
奥斯特
当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场，导致指针发生偏转。
探究任务二：
探究增强电流磁性的方法。
注意：电路短路，电流很强，导线和电池很快会发热损坏，每次通电不超过3秒。
短路电路
正常电路
两节电池串联
+
+
-
-
短路电路
缠绕更多导线
1.电流可以产生磁性吗？
1.能否增强电流产生的磁性？
2.还有其它发现吗？
交流汇报
电磁起重机
“电生磁”现象在生活中的应用
为小区“垃圾回收站”
做一个电磁起重机